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1、第 第 頁關(guān)于英語教師校本研修工作計劃模板范文 關(guān)于英語老師校本研修工作計劃模板范文1 英語課程標準要求“學校英語教學要充分表達同學在學習活動中的主體性,引導同學在學習活動中去探究、發(fā)覺,培育探究精神和與人合作的意識、立場、習慣,通過體驗、實踐、爭論、合作、探究等方式進展聽、說、讀、寫的綜合技能”。因此,在學校英語課堂中應(yīng)提倡合作性教學。合作學習的運用使英語課堂教學表達了教學雙主體。 合作性學習是以同學為主體,運用小組合作的形式組織教學。它的主要形式有:同桌學習pair work、小組學習group work、自由學習free talk等。它不僅能加強師與生、生與生的溝通,也有利于調(diào)動同學的主
2、動性,發(fā)揮群體的優(yōu)勢,促進個人的進展。 一、開展合作性爭論,培育合作技能 在教學中,老師需要面對全體同學,為全體同學提供同等參加的機會。有的同學膽子小,怕說錯,在課堂上從不舉手,一旦被老師叫到,焦灼得結(jié)結(jié)巴巴說不出話來,針對這些狀況,就可以采納小組合作性爭論的教學方法。這種方法不僅能給同學帶來安全感,加強他們的信心,更能啟發(fā)他們?nèi)ニ妓鳌⑷ズ献?、去制造?1、Pair work 此處隱蔽3115個字活動。 6、仔細參與“教研組學習研討”活動,將在培訓學習中所得的,在詳細的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,查找出一條適合本地,適合自己的進展之路。 7、常常反思自己的教學行為和管理行為,不斷
3、地總結(jié)閱歷,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。 四、活動與實施: 1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主,適時進行自主研修。在學校有計劃地安排下仔細聽課、評課。 2、仔細參與“小組學習研討”活動,將在培訓學習中所得的,在詳細的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,查找出一條適合本地,適合自己的進展之路,爭取逐步形成自己的教學特色.設(shè)計出富有性格的教案。 3、利用網(wǎng)絡(luò)進行學習與溝通。 4、廣泛地閱讀各類有益的書籍,利用網(wǎng)絡(luò)學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。 5、教研并進:課前仔細鉆研教材和課標,備課著重教法,更著重學法指導。努力提高課堂教學效率。課堂上尊敬個體進展,并鼓舞創(chuàng)新。課后仔細反思,不斷提高,上心輔導,讓每位同學都能有 程度的進展。 6、積極參與學習,仔細的讀一本有關(guān)教育的書籍,并實時反思,做好筆記。 7、仔細做好每天的教學后反思,得出勝利閱歷和存在問題。 8、仔細討論教材教法,仔細寫好教學設(shè)計。 通過此次校本研修,要對自己的專業(yè)水平有一個重新認識,我要不斷學習,不斷更新,豐富
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