五年級下冊數(shù)學(xué)課件人教版第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)加減簡便運(yùn)算【教案匹配版】

1、第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)加減簡便運(yùn)算狀元成才路一、計(jì)算練手 533647= 534736= 1.5+（3.8+6.2）=11.5加法交換律：a + b = b + a加法結(jié)合律：（a + b）+ c = a +（b + c）1.53.86.2= 136用簡便方法計(jì)算下面各題，并說出簡算的依據(jù)。狀元成才路加法交換律：a + b = b + a加法結(jié)合律：（a + b）+ c = a +（b + c）請你說一說式中的字母可以表示什么數(shù)？可以表示整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)。狀元成才路 -（ + ） 31043251930= = -71043= -40302130+ - 9141457= + - 728182820281

2、828= - 2728928= 狀元成才路+（ - ） 1259342936= = +1459= +2036936+ - 1103825340= = - 19401640= + -元成才路 （ ） 1335215= 71535= 30241524+ 343658215= = - 915715= + - 12241824152458= 狀元成才路二、對比計(jì)算，發(fā)現(xiàn)規(guī)律觀察兩道算式及計(jì)算結(jié)果，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？狀元成才路觀察兩道算式及計(jì)算結(jié)果，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？狀元成才路狀元成才路下面每組算式的左右兩邊有什么樣的關(guān)系？25+3737+25( + ) +143423+ (

3、+ )143423猜想一下 里應(yīng)該填什么符號？狀元成才路觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？25+3737+25( + ) +143423+ ( + )143423第一個(gè)算式左右兩邊的數(shù)都一樣，就是交換了位置，很像整數(shù)中的加法交換律。a + b = b + a狀元成才路觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？25+3737+25( + ) +143423+ ( + )143423第二個(gè)算式只是改變了加的順序，很像加法結(jié)合律。（a + b）+ c = a +（b + c）狀元成才路整數(shù)加法的交換律和結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。利用運(yùn)算定律可以使一些分?jǐn)?shù)計(jì)算變得簡便。狀元成才路自由討論 請你再舉幾個(gè)分?jǐn)?shù)加法的例子來驗(yàn)證

4、一下，看看我們得出的結(jié)論是否正確。狀元成才路 1.用簡便方法計(jì)算下面各題。+ + 132535= + + 132535= 1 + 13= 1 13+ + + 13142314= + 1 12 ( ) ( )= + + + 13141423= 1 12三、運(yùn)用運(yùn)算律，深化理解狀元成才路+ + + 18975738 ( ) ( )= + + + 18975738= 2 + 12= 2 12狀元成才路2.在 里填上合適的運(yùn)算符號。+狀元成才路3.在括號里填上合適的數(shù)，使等式成立。149105121434狀元成才路四、拓展延伸,探尋計(jì)算模型1213-=112-=1121314-=1201415-=1612用你的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面這道題。+ + + 1216112120你能發(fā)現(xiàn)什么？狀元成才路歸納：1n1n + 1-=1n（n + 1）（n 0）+ + + 12161121201213-+112-=1314-+1415-+115-=45=狀元成才路五、課堂小結(jié)回顧以上的學(xué)習(xí)過程，你用了哪些方法？有什么感悟？狀元成才路1.用簡便方法計(jì)算下面各題。備選練習(xí)狀元成才路2. 外灘公園是人們休閑、娛樂的好去處。外灘公園的綠地中，花卉有 公頃，景觀林有 公頃，草地有 公頃。外灘公園的綠地總面積有多少公頃？狀元成才路3.小明在一次運(yùn)動會上參加立定跳遠(yuǎn)比賽