練習(xí)使用顯微鏡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、苗集中心校熊琳教學(xué)目標(biāo)說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用。能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛(ài)護(hù)顯微鏡。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象（要求學(xué)生用左眼注視目鏡內(nèi)圖課前準(zhǔn)備（寫(xiě)有“上”字的玻片；印有數(shù)字的掛歷透明紙；寫(xiě)有數(shù)字的不透明紙；動(dòng)植物以便課上幫助教師輔導(dǎo)其他學(xué)生。閱讀課后的顯微鏡發(fā)展史。教學(xué)設(shè)計(jì)讀第二單元開(kāi)篇語(yǔ)，明確細(xì)胞是生物體 指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)中 35 頁(yè)圖，提問(wèn)、朗讀，結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。要想探索生物的奧妙，就必須要了解細(xì)胞。教師根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況確定導(dǎo)入的策略和方法導(dǎo)入新課講授新課 提示圖中細(xì)胞，是被

2、放大了百倍以上迅速看書(shū)，動(dòng)手取鏡和安放。指導(dǎo)學(xué)生看書(shū) 37 頁(yè)：取鏡和安放。右手握，左手托；略偏左，安目鏡。強(qiáng)調(diào)安放目鏡時(shí)，手指不要觸摸鏡頭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)顯微鏡的教育。引導(dǎo)學(xué)積極發(fā)言，敘述顯微鏡的發(fā)展史。生說(shuō)出顯微鏡的發(fā)明、發(fā)展過(guò)程。提問(wèn)：我們現(xiàn)在用的是什么顯微鏡？引言：今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)顯微鏡，并學(xué)生兩人一組，看書(shū)對(duì)照實(shí)物認(rèn)識(shí)顯微鏡 爭(zhēng)取達(dá)到人人會(huì)使用顯微鏡。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)看書(shū)來(lái)認(rèn)識(shí)顯微鏡。隨機(jī)叫學(xué)號(hào)，進(jìn)行抽測(cè)?；卮鸾處熤甘静糠值拿Q(chēng)。有迫切動(dòng)手觀察的欲望。帶著強(qiáng)烈的好奇心，邊看書(shū)邊操作顯微鏡進(jìn)行觀察。進(jìn)行鼓勵(lì)，引出顯微鏡的使用。介紹四種觀察標(biāo)本：寫(xiě)有“上”字的玻片；印有數(shù)字的透明紙；（

3、1通光孔。寫(xiě)有數(shù)字的不透明紙。要求學(xué)生先看書(shū)，然后指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手觀察。（建議先觀察 2 號(hào)標(biāo)本）巡視，發(fā)現(xiàn)普遍存在的問(wèn)題，請(qǐng)一名同學(xué)上前演示。情況不一，部分同學(xué)沒(méi)看到物像。先請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充，后教師補(bǔ)充。強(qiáng)調(diào)：用低倍物鏡（10X 或8X，即短的物鏡）對(duì)準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的手法要正確，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)顯微鏡的教育。（1臺(tái)上，壓住，正對(duì)通光孔。直到接近標(biāo)本。糾正：應(yīng)叫明亮的視野，不叫亮圈。鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡。（3）左眼注視目 明確應(yīng)注意的問(wèn)題后，動(dòng)手操作，觀察。鏡，使鏡筒緩緩上動(dòng)手操作，觀察，說(shuō)現(xiàn)象，并加以解釋。個(gè)數(shù)越多。巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。觀察后，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，師生共同解決問(wèn)題。使學(xué)生明確：歸納：取鏡和安放，對(duì)光，觀察。認(rèn)真觀看物像是倒像放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)光學(xué)顯微鏡只能觀察能被光穿透的物體。引導(dǎo)學(xué)生換目鏡后再觀察。問(wèn)：放大倍數(shù)不同，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)與大小有什么不同？播放顯微鏡的使用錄像。引導(dǎo)學(xué)生歸納顯微鏡的使用步驟。鼓勵(lì)按步驟規(guī)范操作，巡視，檢查，糾正錯(cuò)誤。按座位縱向分成四大組，隨機(jī)抽查一組， 明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，限定2 分鐘內(nèi)找到物像。起立操作，另外三組指出問(wèn)題，評(píng)等級(jí)。思考，回答?？磿?shū) 39 頁(yè)注意事項(xiàng)后，動(dòng)手操作，將顯微鏡放入箱中。學(xué)生暢所欲言。提示：顯微鏡使用完后，怎么辦？給