《第八單元可能性整理與復(fù)習(xí)》示范公開課教學(xué)課件【小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級上冊】

1、第八單元 可能性整理與復(fù)習(xí)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元 可能性整理與復(fù)習(xí)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊一、復(fù)習(xí)回顧請你結(jié)合下面的提綱，回顧一下本單元學(xué)了些什么？可能性摸球游戲不確定性確定現(xiàn)象可能性有大有小不確定現(xiàn)象不一定會發(fā)生的現(xiàn)象。如：下雨，刮風(fēng)，中獎一定會發(fā)生的現(xiàn)象。如：四季的變化，晝夜的更替一、復(fù)習(xí)回顧請你結(jié)合下面的提綱，回顧一下本單元學(xué)了些什么？可在生活中，有些事件的發(fā)生是可能的，即不確定現(xiàn)象；有些事件則是一定發(fā)生或不可能發(fā)生的，即確定現(xiàn)象。一、不確定性一、復(fù)習(xí)回顧在生活中，有些事件的發(fā)生是可能的，即不確定現(xiàn)象；有些事件則是可能性的大?。嚎赡馨l(fā)生的事件，可能性有大有小。在總數(shù)中所占數(shù)

2、量越多，發(fā)生的可能性就越大；所占數(shù)量越少，發(fā)生的可能性就越小。二、 摸球游戲一、復(fù)習(xí)回顧可能性的大?。嚎赡馨l(fā)生的事件，可能性有大有小。二、 摸球游戲1. 兩種顏色的球在袋中裝10個，要使摸到紅球的可能性大，則袋中最少要裝()個紅球。6二、基礎(chǔ)練習(xí)1. 兩種顏色的球在袋中裝10個，要使摸到紅球的可能性大，則2. 媽媽把許多大小相同的紅色和藍(lán)色玻璃球放入一個木箱中，讓樂樂連續(xù)摸了20次，其中15次摸到了藍(lán)球， 5次摸到了紅球。由此我們可以推測出木箱中的()多，()少。二、基礎(chǔ)練習(xí)藍(lán)球紅球2. 媽媽把許多大小相同的紅色和藍(lán)色玻璃球放入一個木箱中，3. 一個盒子里面分別放了一些花，任意摸一朵的可能性會

3、怎樣?用線連一連。二、基礎(chǔ)練習(xí)3. 一個盒子里面分別放了一些花，任意摸一朵的可能性會怎樣?4. 李華和王萌玩轉(zhuǎn)盤游戲，指針指在單數(shù)的區(qū)域內(nèi)算李華贏，指針指在雙數(shù)的區(qū)域內(nèi)算王萌贏。用第一個轉(zhuǎn)盤，誰贏的可能性大?用第二個轉(zhuǎn)盤呢?你認(rèn)為用哪個轉(zhuǎn)盤是公平的？第一個轉(zhuǎn)盤，兩位同學(xué)贏得可能性一樣大。第二個轉(zhuǎn)盤，李華贏得可能性大。第一個轉(zhuǎn)盤公平。二、基礎(chǔ)練習(xí)4. 李華和王萌玩轉(zhuǎn)盤游戲，指針指在單數(shù)的區(qū)域內(nèi)算李華贏，指1. 判斷題。(對的畫“”，錯的畫“”)（1）我扔4次硬幣，正面朝上的有2次，因此再扔1次，一定是正面朝上。()（2）將撲克牌中的紅桃2、紅桃7、方塊2、方塊7各1張放在一起，混合后從中任意取出

4、1張。如按數(shù)字分，有2、7兩種可能的結(jié)果。()（3）王猛是2000年2月出生的，要猜測他出生的具體日期，不可能猜一次就猜對。()（4）在裝有10個白球的袋子里可能摸出黑球。()三、易錯練習(xí)三、易錯練習(xí)2. 按要求把所給圖形畫到方框里。 可能是 一定是 一定不是 很可能是 的可能性很小三、易錯練習(xí)答案不唯一。三、易錯練習(xí)3. 同學(xué)們在校門口統(tǒng)計1分內(nèi)的車流量。小芳說:“下一輛車一定是小轎車?！毙≤娬f:“下一輛車不可能是公共汽車?！毙√m說:“下一輛車是出租車的可能性最大。”小麗說:“下一輛車是小轎車的可能性最小?！彼麄冋l說得對?誰說得不對?為什么?不對三、易錯練習(xí)車型輛數(shù)/輛3159不對對對3. 同學(xué)們在校門口統(tǒng)計1分內(nèi)的車流量。不對三、易錯練習(xí)車型4. 同時擲兩個寫著16數(shù)字的骰子，把得到的兩數(shù)相加。小明猜和是6，小剛猜和是12，()猜對的可能性大。小明四、拓展練習(xí)4. 同時擲兩個寫著16數(shù)字的骰子，把得到的兩數(shù)相加。小抽到白球的可能性大，付1579元的可能性大。四、拓展練習(xí)商場規(guī)定：購物每滿200元者，可以抽獎1次，每次只能摸1個球，摸到白球優(yōu)惠20