社會(huì)教案：《我是怎樣長(zhǎng)大的》

1、可編輯社會(huì)教案：我是怎樣長(zhǎng)大的社會(huì)教案：我是怎樣長(zhǎng)大的1 教學(xué)意圖： 小班幼兒漸漸地長(zhǎng)大、懂事，對(duì)自己長(zhǎng)大了的感覺也特別猛烈。為此，設(shè)計(jì)了我是怎樣長(zhǎng)大的活動(dòng)，旨在讓幼兒在看看、說說、試試的過程中，既感受到自己身體方面的成長(zhǎng)，又能進(jìn)一步了解自己的媽媽，體驗(yàn)自己和媽媽之間的親情，從而激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的寵愛之情。 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解自己成長(zhǎng)的過程。 2、通過回憶和體驗(yàn)自己長(zhǎng)大的過程，懂得關(guān)懷媽媽。 教學(xué)預(yù)備： 1、幻燈片“我是怎樣長(zhǎng)大的。 2、媽媽的圖片。 3、紅色嘴唇貼片。 教學(xué)過程： 一、與幼兒談話 1、你知道自己是怎樣長(zhǎng)大的嗎?還記得自己小時(shí)候的事情嗎? 2、我們從什么時(shí)候就會(huì)笑了? 二、

2、看幻燈片，初步了解長(zhǎng)大的過程 1、媽媽懷孕了，有一個(gè)可愛的小寶寶在媽媽的肚子里，一天一天慢慢長(zhǎng)大。媽媽看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅紅的花，想到肚子里的小寶寶，歡樂地笑了。 問：你知道你在媽媽的肚子里都做過什么事情嗎?(踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子里玩，會(huì)吃手指頭，也會(huì)歡樂地笑)慢慢地，慢慢地十個(gè)月過去了，媽媽的肚子越開越大，行動(dòng)越來越不便利。 2、寶寶誕生了，他睜開眼睛，看到美麗的世界，看看這，看看那，咦!驚奇怪呀?他對(duì)什么都很驚奇。這時(shí)候的寶寶，好小好小，不會(huì)說話，只會(huì)哇哇地哭，所以，媽媽就要很細(xì)心的觀看寶寶，為寶寶吃奶，給寶寶換尿布，媽媽好辛苦呀。 3、三個(gè)月過去了，寶寶學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(看圖

3、片)，寶寶會(huì)翻身了，你是怎么翻身的?小伴侶們來學(xué)一學(xué)? 4、六個(gè)月過去了，這時(shí)候的寶寶，不想總是躺在床上，他想干什么呢?讓幼兒想想，坐起來，這樣好舒適呀! 5、又過了一段時(shí)間，七個(gè)月過去了，寶寶又學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，想想看，是什么呢?寶寶會(huì)爬了，摸摸這，摸摸那，真有意思。你們還記得自己是怎樣爬的嗎?我們一起來試試吧。 6、后來，寶寶在大人的關(guān)懷下，邁出了自己的第一步，其次步、第三步。孩子們可以仿照媽媽和幼兒一起學(xué)走路的樣子。體驗(yàn)媽媽的辛苦。 三、懂得關(guān)懷媽媽現(xiàn)在，你們知道自己是怎樣長(zhǎng)大的了吧!在我們成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，媽媽辛苦嗎?現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂事了，不能再讓媽媽這么辛苦了，想一想，我們能幫媽媽做

4、些什么呢?(擦桌子、掃地、整理玩具、端水、捶背，不淘氣)四、親親媽媽你們看，這是誰，(媽媽)，我們來親親媽媽吧，老師這有好多的紅嘴唇，你想親媽媽哪里，就把紅嘴唇貼到媽媽哪里，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。 五、老師像媽媽一樣擁抱幼兒，活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)點(diǎn)評(píng)： 本次活動(dòng)通過觀看成長(zhǎng)錄像，引導(dǎo)幼兒在看、聽、說、想等活動(dòng)中，讓他們將主觀感受和愿望表達(dá)出來，培育了幼兒動(dòng)口動(dòng)腦的力氣，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。活動(dòng)過程中，老師留意敬重幼兒特點(diǎn)、需要，充分考慮個(gè)體差異，最大限度的發(fā)揮全體幼兒的主體性，增加他們的自信念，力求讓幼兒在探究中學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下提高。 本次活動(dòng)，老師從幼兒的愛好動(dòng)身，抓住幼兒的需要，結(jié)合素

5、養(yǎng)教育的基本要求，做了充分預(yù)備，使教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。 社會(huì)教案：我是怎樣長(zhǎng)大的2 活動(dòng)來源： 小班的幼兒漸漸地長(zhǎng)大、懂事，對(duì)自己長(zhǎng)大了的感覺也特別猛烈。為此，我設(shè)計(jì)了我是怎樣長(zhǎng)大的的活動(dòng)，旨在讓幼兒在看看、說說、試試的過程中，既感受到自己身體方面的.成長(zhǎng)，又能進(jìn)一步了解自己的媽媽，體驗(yàn)自己和媽媽之間的親情，從而激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的寵愛之情。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解自己成長(zhǎng)的過程。 2、通過回憶和體驗(yàn)自己長(zhǎng)大的過程，懂得關(guān)懷媽媽。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幻燈片“我是怎樣長(zhǎng)大的。 2、媽媽的圖片。 3、紅色嘴唇貼片。 活動(dòng)過程： 一、與幼兒談話 1、你知道自己是怎樣長(zhǎng)大的嗎?還記得自己小

6、時(shí)候的事情嗎? 2、我們從什么時(shí)候就會(huì)笑了? 二、看幻燈片，初步了解長(zhǎng)大的過程 1、媽媽懷孕了，有一個(gè)可愛的小寶寶在媽媽的肚子里，一天一天慢慢長(zhǎng)大。媽媽看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅紅的花，想到肚子里的小寶寶，歡樂地笑了。 問：你知道你在媽媽的肚子里都做過什么事情嗎?(踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子里玩，會(huì)吃手指頭，也會(huì)歡樂地笑)慢慢地，慢慢地十個(gè)月過去了，媽媽的肚子越開越大，行動(dòng)越來越不便利。 2、寶寶誕生了，他睜開眼睛，看到美麗的世界，看看這，看看那，咦!驚奇怪呀?他對(duì)什么都很驚奇。這時(shí)候的寶寶，好小好小，不會(huì)說話，只會(huì)哇哇地哭，所以，媽媽就要很細(xì)心的觀看寶寶，為寶寶吃奶，給寶寶換尿布，媽媽好辛苦

7、呀。 3、三個(gè)月過去了，寶寶學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(看圖片)，寶寶會(huì)翻身了，你是怎么翻身的?小伴侶們來學(xué)一學(xué)? 4、六個(gè)月過去了，這時(shí)候的寶寶，不想總是躺在床上，他想干什么呢?讓幼兒想想，坐起來，這樣好舒適呀! 5、又過了一段時(shí)間，七個(gè)月過去了，寶寶又學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，想想看，是什么呢?寶寶會(huì)爬了，摸摸這，摸摸那，真有意思。你們還記得自己是怎樣爬的嗎?我們一起來試試吧。 6、后來，寶寶在大人的關(guān)懷下，邁出了自己的第一步，其次步、第三步。孩子們可以仿照媽媽和幼兒一起學(xué)走路的樣子。體驗(yàn)媽媽的辛苦。 三、懂得關(guān)懷媽媽 現(xiàn)在，你們知道自己是怎樣長(zhǎng)大的了吧!在我們成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，媽媽辛苦嗎?現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂

8、事了，不能再讓媽媽這么辛苦了，想一想，我們能幫媽媽做些什么呢?(擦桌子、掃地、整理玩具、端水、捶背，不淘氣) 四、親親媽媽 你們看，這是誰，(媽媽)，我們來親親媽媽吧，老師這有好多的紅嘴唇，你想親媽媽哪里，就把紅嘴唇貼到媽媽哪里，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。 五、老師像媽媽一樣擁抱幼兒，活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)反思： 通過這次活動(dòng)一方面滿足幼兒的心理需要，促進(jìn)自我意識(shí)的進(jìn)展，另一方面讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、疼惜，改善幼兒只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛，而不懂得回報(bào)的心理狀態(tài)。這次活動(dòng)也存在一些不足之處，如老師與個(gè)別幼兒的溝通做得不夠，老師在關(guān)注力氣強(qiáng)的幼兒同時(shí)，也應(yīng)多照看不愛說話的幼兒。真正做到因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。 專家點(diǎn)評(píng)： 本次活動(dòng)通過觀看成長(zhǎng)錄像，引導(dǎo)幼兒在看、聽、說、想等活動(dòng)中，讓他們將主觀感受和愿望表達(dá)出來，培育了幼兒動(dòng)口動(dòng)腦的力氣，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)?；顒?dòng)過程中，老師