版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、九年級(jí)上冊(cè)文言文專題練習(xí) 部編人教版九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)文言文專題練習(xí) 一、文言文、古詩(shī)文默寫(xiě) 1)嗟乎!。 2)且壯士不死即已,死既舉大名耳,。 3)天子之怒,。 4)布衣之怒,。 5),奉命于危難之間。 6)親賢臣,遠(yuǎn)小人,;親小人,遠(yuǎn)賢臣,。 7)塞下秋來(lái)風(fēng)景異,。 8)人不寐,。 9)為報(bào)傾城隨太守,。 10),弓如霹靂弦驚。 11)莫道不消魂,。 12),村南村北響繰車。 13)池上碧苔三四點(diǎn),。 14),一任群芳妒 15)吏祿三百擔(dān),。 二、文學(xué)常識(shí)。 1)史記的作者,它是我國(guó)第一部體通史。全書(shū)篇。魯迅稱之為“”。 2)戰(zhàn)過(guò)策是(作者)根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的記錄整理編輯的。它是體史書(shū)。 3
2、)三國(guó)志的作者是,該書(shū)記載了,三國(guó)的歷史。 4)出師表的作者是,是三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家?!氨怼笔?的一種文體。 5)豪放詞派的代表人物:和。 婉約詞派的代表人物:和。 三、文言文閱讀。 (一)閱讀陳涉世家選段,回答文后問(wèn)題 二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)功,愛(ài)士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。(陳涉世家) 1
3、下列加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)是()。 A公問(wèn)其故扶蘇以數(shù)諫故 B宜多應(yīng)者宜乎眾矣 C陳勝、吳廣乃謀曰聚室而謀 D或以為亡國(guó)恒亡 2解釋加點(diǎn)詞語(yǔ) 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行次: 為天下唱唱: 今或聞無(wú)罪或: 會(huì)天大雨會(huì): 3讀下列語(yǔ)句,停頓不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A發(fā)閭左/謫戍漁陽(yáng)/九百人 B百姓多聞其賢,未知/其死也 C當(dāng)立者/乃公子扶蘇 D今誠(chéng)以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項(xiàng)燕 3下面句中的“以”的用法與例句相同的一項(xiàng)是() 例句:扶蘇以數(shù)諫故。 A誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德。 B衣食所安,弗敢專也,必以分人。 C不以物喜,不以己悲。 D醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。 4聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列句子的大意。 A“失期,
4、法皆斬”的大意是: B“今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的大意是: 6下列表述完全正確的一項(xiàng)是() A“天下苦秦久矣”道出了起義的深刻歷史背景。 B“今或聞無(wú)罪,二世殺之”是起義的直接原因。 C“死國(guó)可乎”表現(xiàn)出陳勝對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。 D這段文字大意應(yīng)概括為:記敘了陳勝、吳廣起義前對(duì)形勢(shì)的分析。 (二) 秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里”。唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳”。唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也
5、,蒼鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休浸降于天,與臣而將四也。,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!”挺劍而起。 秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣:夫韓魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 1解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 免冠徒跣,以頭搶地耳()若士必怒() 長(zhǎng)跪而謝之曰() 2翻譯下列句子。 天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里 夫韓魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 3從“秦王怫然怒”到“長(zhǎng)跪而謝之”可以看出,秦王以“”相恐嚇,唐雎以“”相回應(yīng)。秦王對(duì)唐雎的態(tài)度是,唐雎的回應(yīng),表現(xiàn)了唐雎的精神。 4從歷史發(fā)展的角度來(lái)看,秦朝統(tǒng)一是必然的
6、,推動(dòng)了歷史的進(jìn)步,那么怎樣正確看待“唐雎不辱使命”呢? (三)隆中對(duì)(節(jié)選) 亮答約:“自董卓已來(lái),豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非為天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子以令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東。已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,弱跨有荊、
7、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞壺以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!?1、解釋下列加點(diǎn)的字。 (1)自董卓已來(lái)()(2)名微而眾寡() (3)挾天子以令諸侯()(4)利盡南海() 2、解釋下面文言語(yǔ)句。 百姓孰敢不簞壺以迎將軍者乎? 3、問(wèn)題探究:諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成,漢室可興矣”應(yīng)采取那些策略? (1) (2) (3) 4、簡(jiǎn)答: (1)諸葛亮在對(duì)前景的分析中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要性,請(qǐng)從選文中任舉一例說(shuō)明。 (2)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。 (四)閱讀下面
8、一段文字,完成文后思考題 項(xiàng)籍者,下相人也,字羽。初起時(shí),年二十四。其季父項(xiàng)梁。梁父即楚將項(xiàng)燕為秦將王翦所戮者也項(xiàng)氏世世為楚將封于項(xiàng)故姓項(xiàng)氏。 項(xiàng)籍少時(shí)學(xué)書(shū),不成,去,學(xué)劍,又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書(shū),足以記名姓而已。劍,一人敵,不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵?!庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯學(xué)。 秦始皇帝游會(huì)稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余,力有扛鼎,才氣過(guò)人,雖吳中子弟皆已憚籍矣。 1給下面文字加標(biāo)點(diǎn)。 梁父即楚將項(xiàng)燕為秦將王翦所戮者也項(xiàng)氏世世為楚將封于項(xiàng)故姓項(xiàng)氏 2解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。 略知其意() 梁以此奇籍() 3翻譯
9、句子。 毋妄言,族矣。 4選文表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格特點(diǎn)? 5項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)霸,史稱。 6項(xiàng)羽是中國(guó)歷史上有名的悲劇英雄。南宋詞人李清照曾作詩(shī)懷念他,請(qǐng)寫(xiě)出其中的名句。 (五) 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣,不懈于內(nèi);忠志之士,忘身于外者:蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。 宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同:若有作奸犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)依、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下:愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必得裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用之于昔日,先帝稱之曰“能”,是以眾議舉寵為督:愚以為營(yíng)中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,必能使行陣和穆,優(yōu)劣得所也。 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞亮死節(jié)之臣也,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。 1、解釋句中加點(diǎn)字的含義。 (1)蓋追先帝之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 13《我能行》(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)
- Unit 6 How do you feel Part B Read and Write(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 6《一封信》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
- 12 低碳生活每一天 第二課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版001
- 2025城市房屋拆遷安置補(bǔ)償合同
- 公司轉(zhuǎn)讓工程合同范本
- 6《探訪古代文明》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 鋁合金踢腳線施工方案
- 項(xiàng)目租車方案
- 住建部 認(rèn)購(gòu)合同范例
- 北京理工大學(xué)應(yīng)用光學(xué)大全李林-課件
- 護(hù)工(陪護(hù))培訓(xùn)教材(完整版)資料
- 機(jī)械加工生產(chǎn)計(jì)劃排程表
- 女性生殖系統(tǒng)解剖與生理 生殖系統(tǒng)的血管淋巴和神經(jīng)
- 江蘇省2023年對(duì)口單招英語(yǔ)試卷及答案
- 易制毒化學(xué)品安全管理制度匯編
- GB/T 35506-2017三氟乙酸乙酯(ETFA)
- 特種設(shè)備安全監(jiān)察指令書(shū)填寫(xiě)規(guī)范(特種設(shè)備安全法)參考范本
- 硬筆書(shū)法全冊(cè)教案共20課時(shí)
- 《長(zhǎng)方形的面積》-完整版課件
- PDCA降低I類切口感染發(fā)生率
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論