（中職）3ds Max2017案例教程教案項(xiàng)目四

1、（中職）3ds Max2017案例教程教案項(xiàng)目四（中職）3ds Max2017案例教程教案項(xiàng)目四（中職）3ds Max2017案例教程教案項(xiàng)目四3ds max2017案例教程配套教學(xué)教案課時(shí)內(nèi)容材質(zhì)編輯器授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)材質(zhì)及其主要作用認(rèn)識(shí)材質(zhì)編輯器及功能。 能夠使用材質(zhì)編輯器進(jìn)行操作。 練習(xí)掌握材質(zhì)的創(chuàng)建、保存、使用。教學(xué)重點(diǎn)掌握材質(zhì)的創(chuàng)建、保存、使用。教學(xué)難點(diǎn)使用材質(zhì)編輯器教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)思路：通過(guò)介紹材質(zhì)及其作用，引出材質(zhì)編輯器。通過(guò)實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)材質(zhì)編輯器的使用方法。2、教學(xué)手段：通過(guò)材質(zhì)的編輯、保存、調(diào)用，來(lái)學(xué)習(xí)材質(zhì)編輯器教學(xué)內(nèi)容討論問(wèn)題：如何讓設(shè)計(jì)的場(chǎng)景更有真實(shí)感

2、？?jī)?nèi)容大綱：認(rèn)識(shí)材質(zhì)編輯器 材質(zhì)編輯器提供創(chuàng)建和編輯材質(zhì)以及貼圖的功能。要打開(kāi)材質(zhì)編輯器，可單擊工具欄上的“材質(zhì)編輯器”按鈕 ，或按【M】鍵，或選擇“渲染”“材質(zhì)編輯器”菜單?！安馁|(zhì)編輯器”由頂部的菜單欄、示例窗、工具欄和多個(gè)卷展欄（參數(shù)堆棧列表，其內(nèi)容取決于活動(dòng)的材質(zhì)）組成。示例窗 示例窗 （1）示例窗示例窗又稱(chēng)為“樣本槽”或“材質(zhì)球”，主要用來(lái)選擇材質(zhì)和預(yù)覽材質(zhì)的調(diào)整效果。當(dāng)右鍵單擊活動(dòng)示例窗時(shí)，會(huì)彈出一個(gè)快捷菜單。 菜單中各選項(xiàng)的意義如下。拖動(dòng)/復(fù)制：?jiǎn)⒂么诉x項(xiàng)后，可利用拖動(dòng)方式將材質(zhì)從一個(gè)示例窗拖到另一個(gè)示例窗，覆蓋目標(biāo)示例窗中的材質(zhì)；或者將示例窗中的材質(zhì)應(yīng)用到場(chǎng)景中的對(duì)象。拖動(dòng)/旋轉(zhuǎn)

3、：?jiǎn)⒂么诉x項(xiàng)后，在示例窗中進(jìn)行拖動(dòng)將會(huì)旋轉(zhuǎn)采樣對(duì)象。重置旋轉(zhuǎn)：將采樣對(duì)象重置為它的默認(rèn)方向。渲染貼圖：渲染當(dāng)前貼圖，創(chuàng)建位圖或AVI文件。選項(xiàng)：顯示“材質(zhì)編輯器選項(xiàng)”對(duì)話框。放大：生成當(dāng)前示例窗的放大視圖。放大的示例顯示在浮動(dòng)的窗口中。 工具欄材質(zhì)編輯器中有縱向和橫向兩個(gè)工具欄，這兩個(gè)工具欄為用戶提供了一些獲取、分配和保存材質(zhì)，以及控制示例窗外觀的快捷工具按鈕。示例窗下方和右側(cè)各按鈕的作用如下。 獲取材質(zhì)：打開(kāi)材質(zhì)/貼圖瀏覽器，從中可以為活動(dòng)的示例窗選擇材質(zhì)或貼圖。將材質(zhì)放入場(chǎng)景：在編輯好材質(zhì)后，單擊該按鈕可更新已應(yīng)用于對(duì)象的材質(zhì)。將材質(zhì)指定給選定對(duì)象：將活動(dòng)示例窗中的材質(zhì)應(yīng)用于場(chǎng)景中選定的對(duì)

4、象。重置貼圖/材質(zhì)為默認(rèn)設(shè)置：將當(dāng)前材質(zhì)或貼圖的參數(shù)恢復(fù)為系統(tǒng)默認(rèn)。生成材質(zhì)副本：在活動(dòng)示例窗中創(chuàng)建當(dāng)前材質(zhì)的副本。 使唯一：將實(shí)例化的材質(zhì)設(shè)置為獨(dú)立的材質(zhì)。放入庫(kù)：將當(dāng)前材質(zhì)添加到場(chǎng)景使用的材質(zhì)庫(kù)中。材質(zhì)ID通道：為應(yīng)用后期制作效果設(shè)置唯一的通道ID。在視口中顯示貼圖：在視口的對(duì)象上顯示2D材質(zhì)貼圖。顯示最終結(jié)果：在實(shí)例圖中顯示材質(zhì)以及應(yīng)用的所有層次。轉(zhuǎn)到父對(duì)象：在當(dāng)前材質(zhì)中向上移動(dòng)一個(gè)層級(jí)。轉(zhuǎn)到下一個(gè)同級(jí)項(xiàng)：移動(dòng)到當(dāng)前材質(zhì)中相同層級(jí)的下一個(gè)貼圖或材質(zhì)。采樣類(lèi)型：選擇示例窗中顯示的對(duì)象類(lèi)型，默認(rèn)為球體類(lèi)型，還有圓柱體和立方體類(lèi)型。 背光：打開(kāi)或關(guān)閉活動(dòng)示例窗中的背景燈光。背景：將多顏色的方格

5、背景添加到活動(dòng)示例窗中。如果要查看不透明度和透明度的效果，該圖案背景很有幫助。采樣UV平鋪：為活動(dòng)示例窗中的貼圖設(shè)置UV平鋪顯示。視頻顏色檢查：檢查示例窗中的材質(zhì)顏色是否超過(guò)安全NTSC或PAL閾值。生成預(yù)覽、播放預(yù)覽、保存預(yù)覽：使用動(dòng)畫(huà)貼圖向場(chǎng)景添加運(yùn)動(dòng)。材質(zhì)編輯器選項(xiàng)：控制如何在示例窗中顯示材質(zhì)和貼圖。按材質(zhì)選擇：基于“材質(zhì)編輯器”中的活動(dòng)材質(zhì)選擇對(duì)象。材質(zhì)/貼圖導(dǎo)航器：打開(kāi)“材質(zhì)/貼圖導(dǎo)航器”對(duì)話框，該對(duì)話框列出了當(dāng)前材質(zhì)的子材質(zhì)樹(shù)和使用的貼圖，單擊子材質(zhì)或貼圖，在材質(zhì)編輯器的參數(shù)堆棧列表中就會(huì)顯示出該子材質(zhì)或貼圖的參數(shù)。 參數(shù)堆棧列表該區(qū)中列出了當(dāng)前材質(zhì)或貼圖的參數(shù)，調(diào)整這些參數(shù)即可調(diào)

6、整材質(zhì)或貼圖的效果。 課堂練習(xí)為古典椅子添加材質(zhì)課堂練習(xí)為咖啡杯添加材質(zhì)小結(jié)基礎(chǔ)了解材質(zhì)在設(shè)計(jì)中的作用。已經(jīng)認(rèn)識(shí)材質(zhì)編輯器。能夠?qū)庉嬈鬟M(jìn)行操作作業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告課時(shí)內(nèi)容光線跟蹤材質(zhì)之燈泡授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 了解材質(zhì)的常用類(lèi)型 了解光線跟蹤材質(zhì) 掌握光線跟蹤材質(zhì)的使用方法和技巧。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握光線跟蹤材質(zhì)的使用方法和技巧教學(xué)難點(diǎn)光線跟蹤材質(zhì)的參數(shù)設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)回顧材質(zhì)的作用，來(lái)引入常用材質(zhì)的學(xué)習(xí)（2）再通過(guò)思考討論如何表現(xiàn)透明材質(zhì)，來(lái)引入學(xué)習(xí)光線跟蹤材質(zhì)（3）再通過(guò)課堂實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)光線跟蹤材質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用教學(xué)手段：（1）通過(guò)課堂實(shí)訓(xùn)案例熟悉設(shè)計(jì)理念和軟件功能；（2）通過(guò)

7、課后綜合演練提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)內(nèi)容討論問(wèn)題：1、如何表現(xiàn)透明材質(zhì)？?jī)?nèi)容大綱：光線跟蹤材質(zhì)：線跟蹤材質(zhì)是一種比標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)更高級(jí)的材質(zhì)，它不僅具有標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的所有特性，還可以創(chuàng)建真實(shí)的反射和折射效果，并且支持霧、顏色密度、半透明、熒光等特殊效果，主要用于制作玻璃、液體和金屬材質(zhì)。下圖所示為使用光線跟蹤材質(zhì)模擬的玻璃和金屬材質(zhì)的效果。下面介紹一下光線跟蹤材質(zhì)的參數(shù)?！肮饩€跟蹤基本參數(shù)”卷展欄光線跟蹤材質(zhì)的基本參數(shù)卷展欄與標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)的基本參數(shù)類(lèi)似，可以設(shè)置其環(huán)境光、漫反射光、反射高光等，在此不多做介紹。（2）“擴(kuò)展參數(shù)”卷展欄 “擴(kuò)展參數(shù)”卷展欄主要用于調(diào)整光線跟蹤材質(zhì)的特殊效果，透明度屬性和高級(jí)

8、反射率等。（3）“光線跟蹤器控制”卷展欄“光線跟蹤器控制”卷展欄中的參數(shù)主要用于設(shè)置光線跟蹤材質(zhì)自身的操作，以調(diào)整渲染的質(zhì)量和渲染速度。具體如下。啟用光線跟蹤：?jiǎn)⒂没蚪霉饩€跟蹤。禁用光線跟蹤時(shí)，光線跟蹤材質(zhì)和光線跟蹤貼圖仍會(huì)反射/折射場(chǎng)景和光線跟蹤材質(zhì)的環(huán)境貼圖。啟用自反射/折射：?jiǎn)⒂没蚪脤?duì)象的自反射/折射。默認(rèn)為啟用，此時(shí)對(duì)象可反射/折射自身的某部分表面，例如茶壺的壺體反射壺把。 光線跟蹤大氣：控制是否進(jìn)行大氣效果的光線跟蹤計(jì)算（默認(rèn)為啟用）。反射/折射材質(zhì)ID：控制是否反射/折射應(yīng)用到材質(zhì)中的渲染特效。例如，為燈泡的材質(zhì)指定光暈特效，旁邊的鏡子使用光線跟蹤材質(zhì)模擬反射效果；開(kāi)啟此功能時(shí)

9、，在渲染圖像中，燈泡和鏡子中的燈泡均有光暈；否則，鏡子中的燈泡無(wú)光暈。 啟用光線跟蹤器：該區(qū)中的參數(shù)用于設(shè)置是否光線跟蹤對(duì)象的反射/折線光線。局部排除：?jiǎn)螕舸税粹o將打開(kāi)下圖所示的“排除/包含”對(duì)話框，利用該對(duì)話框可排除場(chǎng)景中不進(jìn)行光線跟蹤計(jì)算的對(duì)象。課堂練習(xí)制作燈泡課后習(xí)題為玻璃杯添加材質(zhì)小結(jié)了解光線跟蹤材質(zhì)掌握使用光線跟蹤材質(zhì)正確運(yùn)用各參數(shù)作業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告課時(shí)內(nèi)容多維/子對(duì)象材質(zhì)之制作骰子授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 掌握多維子材質(zhì)的特點(diǎn) 掌握多維子材質(zhì)的制作方法。教學(xué)重點(diǎn) 掌握多維子材質(zhì)的制作方法。教學(xué)難點(diǎn) 多維子材質(zhì)的制作中ID的分配及調(diào)制。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：通過(guò)了解多維子材質(zhì)適用對(duì)象，來(lái)

10、操作學(xué)習(xí)多維子材質(zhì)的調(diào)制教學(xué)手段：（1）能實(shí)訓(xùn)案例“骰子”的材質(zhì)分析引起學(xué)習(xí)的制作興趣（2）通過(guò)課堂實(shí)戰(zhàn)演練和課后綜合演練提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)內(nèi)容討論問(wèn)題：“骰子”的材質(zhì)怎么來(lái)調(diào)制？?jī)?nèi)容大綱： 多維/子對(duì)象材質(zhì)：該材質(zhì)多用于為可編輯多邊形、可編輯網(wǎng)格、可編輯面片等對(duì)象的表面分配材質(zhì)，分配時(shí)，材質(zhì)ID為N的子材質(zhì)只能分配給對(duì)象表面中材質(zhì)ID號(hào)為N的部分。多維子材質(zhì)的實(shí)現(xiàn)原理是什么？多維子材質(zhì)，顧名思義，我們需要多個(gè)材質(zhì)，那么每個(gè)子材質(zhì)都需要一個(gè)標(biāo)識(shí)符，這樣方便我們操作和使用，也方便管理，因此3DMAX中才有了材質(zhì)ID這個(gè)概念。根據(jù)定義”多維子材質(zhì)可以為模型的不同部分指定不同的材質(zhì)“，為了

11、標(biāo)識(shí)不同的材質(zhì)有了材質(zhì)ID這個(gè)概念，接下來(lái)要解決”怎么標(biāo)識(shí)一個(gè)模型的不同部分“這個(gè)問(wèn)題，在模型內(nèi)部每個(gè)面都有一個(gè)名字的，也許是ID號(hào)之類(lèi)的，這個(gè)不需要我們自己指定名字，已經(jīng)被程序內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了。 課堂練習(xí)制作骰子課后習(xí)題創(chuàng)建易拉罐材質(zhì)小結(jié)熟練掌握使用多維子材質(zhì)的使用方法。作業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告課時(shí)內(nèi)容綜合練習(xí)-制作迷宮授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 掌握創(chuàng)建迷宮模型的方法。 掌握制作天空模型的方法。 掌握調(diào)制迷宮、天空和地面材質(zhì)的調(diào)制方法。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握創(chuàng)建迷宮模型的方法。掌握調(diào)制迷宮、天空和地面材質(zhì)的調(diào)制方法。教學(xué)難點(diǎn)調(diào)制迷宮、天空和地面材質(zhì)的調(diào)制方法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：（1）通過(guò)討論熟悉的游戲場(chǎng)景，來(lái)思

12、考制作方法。（2）通過(guò)課堂實(shí)戰(zhàn)演練和課后綜合演練提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)手段：利用“迷宮”游戲引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容討論問(wèn)題：“迷宮”的模型怎么創(chuàng)建內(nèi)容大綱：貼圖通道與材質(zhì)ID類(lèi)似，主要用于解決同一表面上無(wú)法擁有多個(gè)貼圖坐標(biāo)的問(wèn)題，與“UVW貼圖”修改器配合使用，可以使每一個(gè)貼圖擁有一個(gè)獨(dú)立的貼圖坐標(biāo)（為對(duì)象添加“UVW貼圖”修改器后，在“參數(shù)”卷展欄中設(shè)置修改器使用的貼圖通道，使修改器的貼圖通道與貼圖的貼圖通道相同，此時(shí)即可使用修改器調(diào)整該貼圖的貼圖坐標(biāo)。貼圖的常用參數(shù)1.“坐標(biāo)”卷展欄該卷展欄主要用于調(diào)整貼圖的坐標(biāo)、對(duì)齊方式、平鋪次數(shù)等，下圖所示為位圖貼圖的“坐標(biāo)”卷展欄。 圖4

13、-118“坐標(biāo)”卷展欄在此著重介紹如下幾個(gè)參數(shù)：紋理：將貼圖坐標(biāo)鎖定到對(duì)象的表面，對(duì)象表面的貼圖圖像不會(huì)隨對(duì)象的移動(dòng)而產(chǎn)生變化，常用于制作對(duì)象表面的紋理效果。右側(cè)的“貼圖”下拉列表框用于設(shè)置該貼圖坐標(biāo)使用的貼圖方式，默認(rèn)為“顯示貼圖通道”（此時(shí)貼圖利用下方“貼圖通道”編輯框指定的貼圖通道進(jìn)行貼圖）。環(huán)境：將貼圖坐標(biāo)鎖定到場(chǎng)景某一特定的環(huán)境中，然后投射到對(duì)象表面，移動(dòng)對(duì)象時(shí)，對(duì)象表面的貼圖圖像將發(fā)生變化，常用在反射、折射以及環(huán)境貼圖中。該貼圖坐標(biāo)有球形環(huán)境、柱形環(huán)境、收縮包裹環(huán)境和屏幕四種貼圖方式，默認(rèn)使用屏幕貼圖方式。 在背面顯示貼圖：控制是否在對(duì)象的背面進(jìn)行投影貼圖，默認(rèn)為啟用（當(dāng)紋理貼圖的貼圖方式為“對(duì)象XYZ平面”或“世界XYZ平面”，且貼圖的U向平鋪和V向平鋪未開(kāi)啟時(shí)，該復(fù)選框可用）。使用真實(shí)世界比例：