小學合格課實施方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2014年下期“合格課”驗收活動方案為進一步加快課改步伐，深化校本教研，保證課堂教學的有效、高效，促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量，結合縣教委“第十九個教研月活動”文件精神，決定在我校開展“2014年下期合格課達標活動”。具體實施方案如下：一、活動時間2014年二、參與對象學校全體教師三、領導小組組長：XXX副組長：XXX成員： XXX考評成員：XXX四、活動內容在全校開展“合格課”達標活動，由學校教導處統(tǒng)一組織、實施，40-50歲老師均上一堂合格課。教師自主選擇

2、課題、自主備課，分組上匯報課，學校統(tǒng)一考評。五、活動日程安排 11月1各教師選好課題，自主備課，各村校、教研組做好記載，并上報學校。 11月15各位教師上提高課，分教研組聽課、評課。上課教師再次修改教學設計。 12月1考評組成員驗收合格課、考評小結。授課不合格的教師重新授課。 1學校對此次活動進行總結表彰、各教師做好反思。對本次“合格課”達標活動中優(yōu)秀的教研組、教師作出表彰。六、活動要求1、各教師認真準備，上課前將教學設計及課件交于學校教導處。2、各考評組領導、組內教師必須調好課，準時認真參與聽課。3、各教師在活動總結階段認真寫好教學反思，在分組教研活動中研討，并將紙質資料交于學校。4、本次活

3、動將納入教學教研考核。七、評分表按照“XX小學課堂教學改革評價標準”執(zhí)行。 XX鎮(zhèn)中心小學 201附1：XX小學課堂教學改革評價標準（試行）授課教師科目課題班級評價項目評 價 指 標權重得分教學目標（10分）1.準確、具體、適當、集中、有層次、全面。42.突出學段特點，符合課標要求及教材、學生實際。43.既有面向全體的保底要求，又有學生個性的發(fā)展要求。2教學結構（5分）1.教學環(huán)節(jié)合理、簡化，學生有充分的活動時間和空間。32.教學內容取舍恰當，容量適中，重點突出，拓展適度、有效。2教師活動（30分）1.面向全體學生，因材施教，注意學生的差異性，讓所有學生都有收獲，得到一定發(fā)展。52.教學組織有

4、條理、有層次，教師少講善導，對重難點做到恰如其分的講解。53.教學方法靈活新穎，能激發(fā)學生的學習興趣，盡可能調動學生多種感官參與到學習中去。54.注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力，有計劃地給予學生學習方法的指導。55.根據教學需要合理運用教學輔助手段。56.能靈活、恰當地根據學生反應與參與狀況，及時調節(jié)教學節(jié)奏和步調，恰當處理預設與生成的關系，評價反饋及時、有針對性。5學生活動（30分）1.學生的主體地位凸顯，能全程、全面、全員參與學習62.學生主動、有效地進行自主、合作、探究學習。63.學生思維活躍，敢于發(fā)表自己的意見，學得輕松愉悅。64.學生有充分思考、交流、練習等實踐活動。65.學生能積極地總結與反思，不斷提高學習能力和學習質量。6教學效果（20分）1.全面達成教學目標，體現學習過程。72.所有學生在知識、能力、情感態(tài)度等方面都得到發(fā)展。73.學生掌握基本的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。6教師素質（5分）1. 語言規(guī)范、通俗易懂