《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》

1、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教材分析 本節(jié)課是九年級(jí)化學(xué)(人教版)的第一節(jié)課，也是整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙課，在整個(gè)教材中占有特殊的地位。緒言從學(xué)生的親身感受出發(fā)，提出了許多有趣的問題，學(xué)生通過觀看色彩豐富的圖片和精彩視頻，觀察教師所做的趣味實(shí)驗(yàn),并親自參與實(shí)驗(yàn)和討論交流等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了一系列教學(xué)情境，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，初步感受化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。通過對(duì)化學(xué)發(fā)展歷程的了解，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)化學(xué)研究的內(nèi)容，初步感知化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，這些進(jìn)步和成績正是通過化學(xué)家的智慧和辛勤勞動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)的，再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。通過學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述，初步培養(yǎng)學(xué)生正確觀察實(shí)驗(yàn)和描述實(shí)驗(yàn)

2、現(xiàn)象的方法，通過對(duì)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的質(zhì)疑，初步感知化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的過程。教材目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、了解化學(xué)與人類生活、社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值；2、通過分組實(shí)驗(yàn)、觀看圖片等具體探究行為，激發(fā)對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望，讓學(xué)生感觸化學(xué)的魅力；3、通過使用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段查閱資料，初步感知從多種角度獲取信息的能力?！具^程與方法】1、通過分組實(shí)驗(yàn)，樹立合作交流的意識(shí)，初步學(xué)會(huì)觀察并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力；通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的質(zhì)疑，初步感知化學(xué)探究的基本方法，初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；2、通過對(duì)化學(xué)藥物的合成等具體情境的討論，初步感知化學(xué)研究的內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)

3、值觀】1、通過交流討論，初步樹立正面的化學(xué)觀，初步體會(huì)化學(xué)的價(jià)值。2、通過對(duì)未來化學(xué)的展望，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，再次體會(huì)化學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】 了解什么是化學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的熱愛之情、探究之欲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生正確化學(xué)觀的樹立。課前準(zhǔn)備1、多媒體課件2、相關(guān)儀器藥品：過氧化鈉、棉花、石棉網(wǎng)、鐵三角、玻璃導(dǎo)管課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程【新課引入】（伴隨著優(yōu)美的音樂）你或許常常在思索：怎樣才能使天空變得更藍(lán)？河水變得更清澈？ 物品變得更豐富？ 生活變得更美好? 你或許想了解人體的奧秘，發(fā)明新的藥物，來解除病人的痛苦，使人類生活得更健康；你或許想變廢為寶，讓那些廢舊

4、塑料變成燃料，使汽車奔馳；你或許想要一件用特殊材質(zhì)制成的衣服，可以調(diào)節(jié)溫度，穿上它，冬暖夏涼，甚至還可以隨光的強(qiáng)度改變顏色 你的這些美好的愿望正在通過化學(xué)家的智慧和辛勤勞動(dòng)逐漸實(shí)現(xiàn)，歡迎同學(xué)們一起走進(jìn)奇妙的化學(xué)世界!【新課引入】板書：緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩【講解】化學(xué)對(duì)于我們來說是一門新的學(xué)科，一切從零開始，一切皆有可能?！咎釂枴坑H愛的同學(xué)們,大家好!你們心目中的化學(xué)是什么樣的？ 學(xué)生交流討論，發(fā)表見解，初步感受化學(xué)就在我們身邊?！局v解】在接下來的時(shí)間里，我將和大家一起走進(jìn)化學(xué)世界，去領(lǐng)略化學(xué)帶給我們的震撼！大家知道Chemistry這個(gè)單詞的意思嗎？在英語里，它可以表示化學(xué)、化學(xué)家

5、、魔術(shù)師?；瘜W(xué)家都是魔術(shù)師？我們一起來感受一下?！静シ乓曨l】大炮反應(yīng)【演示實(shí)驗(yàn)】過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因?！具^渡】化學(xué)如此神奇、美妙，那它是何時(shí)誕生的呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題閱讀教材，了解化學(xué)偉大的發(fā)展歷程，體驗(yàn)它緩緩走來經(jīng)歷的滄桑歲月。（不懂的用鉛筆標(biāo)記下）1、在很長的時(shí)間里，人類對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)還只停留在表面階段，到了近代 和 等科學(xué)家通過研究，得到了一個(gè)重要的結(jié)論：物質(zhì)是由 和 構(gòu)成的， 破裂和 重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)， 和 的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。2、1869年， 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，在元素周期律的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律知識(shí)來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的 ，就

6、使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。3、綠色化學(xué)的提出，使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著 的方向發(fā)展。 【總結(jié)】1、火是人類文明的開始，火也是化學(xué)的起源。我國古代聞名于世的化學(xué)工藝有造紙、制火藥、燒瓷器等。 2、直到18世紀(jì)，道爾頓和阿伏加德羅的原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。到了19世紀(jì)，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并且編制出了元素周期表，使化學(xué)成為一門具有規(guī)律性的學(xué)科。3、現(xiàn)代先進(jìn)儀器和分析技術(shù)的應(yīng)用，納米技術(shù)出現(xiàn)，標(biāo)志著化學(xué)已經(jīng)發(fā)展到較高階段；“綠色化學(xué)”的提出，使化學(xué)向著環(huán)境友好的方向發(fā)展?！咎釂枴空归_想像的翅膀，你對(duì)未來化學(xué)有哪些展望呢？希望借助化學(xué)實(shí)現(xiàn)你的哪些愿望？【設(shè)問】化學(xué)如此重

7、要，怎樣學(xué)好化學(xué)呢？【總結(jié)】學(xué)習(xí)化學(xué)的方法： 1、愛思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)；2、勤動(dòng)手、講規(guī)范、細(xì)觀察、務(wù)求實(shí).【自我檢測診斷】1、化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究 的 、 、 以及 的自然科學(xué)。2、你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是（ ） A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B、物質(zhì)的變化與性質(zhì) C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D、物質(zhì)的用途與制取【總結(jié)】化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí)，只要肯稍作努力，成功的甜蜜就屬于你！有人說數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃、藝術(shù)使人浪漫，那么老師要說，化學(xué)能使人夢想成真，化學(xué)就在你我身邊，讓我們一起走進(jìn)化學(xué)、學(xué)習(xí)化學(xué)、了解化學(xué)，用智慧的鑰匙打開通往科學(xué)的大門，實(shí)現(xiàn)偉大的化學(xué)夢和中國夢！板書設(shè)計(jì) 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)反思 良好的開端是成功的一半，做為與學(xué)生見面的第一堂課，往往牽動(dòng)學(xué)生的心。不難發(fā)現(xiàn)，把課堂還給學(xué)生，觸動(dòng)孩子內(nèi)心世界對(duì)未來美好的憧憬和向往，會(huì)帶來無盡的前進(jìn)動(dòng)力。本課以情感態(tài)度和價(jià)值觀教育為主要教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生充分體會(huì)了化學(xué)與人類進(jìn)步