制氨廠工作實(shí)習(xí)總結(jié)

1、Word 制氨廠工作實(shí)習(xí)總結(jié) 制氨實(shí)習(xí)總結(jié) 制氨實(shí)習(xí)總結(jié) x年即將過去。這一年里，在籌備處和分廠領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織和周密部署下，我無論在思想熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和平安方面都有很大的提高，但也存在一些不足之處，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，將有針對(duì)性的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，使自己不斷的完善。 一、實(shí)習(xí)收獲 所謂實(shí)習(xí)，一是要與實(shí)際聯(lián)系，二是要不斷的學(xué)習(xí)。通過不斷的實(shí)踐，發(fā)覺問題，運(yùn)用理論，加以討論。 1思想方面 熟悉打算行動(dòng)，也打算我們學(xué)習(xí)或動(dòng)作的方式，在肯定的程度上打算我們的成敗。詳細(xì)來說，作為一名工作，我們要認(rèn)清我們現(xiàn)階段的任務(wù)：那就是不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，為以后項(xiàng)目的正常開車做好充分的預(yù)備。 在思想上，要更

2、加徹底的由一名高校生盡快的轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻F(xiàn)代的工人。不僅是從形式上轉(zhuǎn)變，更要從思想上來一次深刻的轉(zhuǎn)變。只有盡早的進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，才能更好的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，現(xiàn)在的角色。 進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入企業(yè)，要做好擔(dān)當(dāng)責(zé)任的預(yù)備。做任何事情之前，都要認(rèn)真的想一想，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，其實(shí)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。要愛崗敬業(yè)、維護(hù)企業(yè)的形象。 我熟悉到，學(xué)習(xí)是終身的，不會(huì)由于離開校內(nèi)就認(rèn)為學(xué)習(xí)就結(jié)束。學(xué)校不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開頭，是一個(gè)嶄新學(xué)習(xí)的開頭。學(xué)校教育為我們供應(yīng)進(jìn) 一步學(xué)習(xí)的方法，而在社會(huì)中，我們學(xué)到的將是比學(xué)校教育更多的學(xué)問。社會(huì)教育才是真正的大課堂。 我清晰，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能用在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，必需

3、盡快的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)不同于學(xué)校教育的新環(huán)境。學(xué)校教育，我們學(xué)習(xí)的大多是理論學(xué)問，于實(shí)踐結(jié)合的機(jī)會(huì)較少。在學(xué)校，只要學(xué)好理論學(xué)問，通過考試，我們沒有太多的去考慮其他的東西。但進(jìn)入企業(yè)后，這樣的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)有所轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)的任務(wù)是解決實(shí)際問題。我們考慮的是假如把理論聯(lián)系實(shí)際，從而得出解決實(shí)際問題的最好的方法。理論只是一個(gè)工具，一個(gè)解決實(shí)際問題的工具。我們要用好這個(gè)工具，為實(shí)踐服務(wù)。 2技術(shù)學(xué)習(xí) 在義馬實(shí)習(xí)時(shí)，或許是剛接觸化工生產(chǎn)實(shí)際的原因，或許是實(shí)習(xí)單位的緣由，實(shí)習(xí)工作不夠深化，大多是停留在表面上，實(shí)習(xí)工作顯得有點(diǎn)盲目。來到大為制氨，或許是有過義馬的前期熬煉，或許實(shí)習(xí)是算入了門，藉實(shí)習(xí)條件之優(yōu)越，實(shí)習(xí)環(huán)境之和諧，實(shí)習(xí)工作有了肯定的深度。 在義馬，實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是低溫甲醇洗和硫回收，氨汲取制冷只是做了了解。在大為制氨，實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是一氧化碳變化、低溫甲醇洗、壓縮機(jī)、硫回收和火炬。通過這兩個(gè)單位的實(shí)習(xí)，基本上熟識(shí)了凈化工段的基本流程和簡(jiǎn)潔的操作。 在實(shí)習(xí)中，通過不斷的摸索，漸漸的把握了一些好的學(xué)習(xí)方法。