送教上門記錄

1、文檔編碼 : CQ7V6K1Z4N9 HE10X10L9R3X10 ZA2K5W10P1F1個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁眉,選中水印,點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水印；送教上門情形記錄表同學(xué)姓名：王子瑜性別： 男出 生 年 月 ：殘障類別：智障2022.41 送教學(xué)校：送教老師：于方海送教日期：駝山學(xué)校訓(xùn)練內(nèi)容：1、 培養(yǎng)同學(xué)的自理才能,初步學(xué)會穿衣服；2、 補(bǔ)償同學(xué)語言才能的缺陷；3、訓(xùn)練同學(xué)從 1 數(shù)到 10；訓(xùn)練措施：1、與同學(xué)一起談心,建設(shè)良好關(guān)系；2、教同學(xué)自己脫衣服；3、給同學(xué)糖果以嘉獎(jiǎng)；4、 教同學(xué)穿衣服；5、與同學(xué)做拍手玩耍,教同學(xué)數(shù)數(shù)；6、對同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)；

2、7、與同學(xué)談心,鼓勵(lì)其信任自己；8、與同學(xué)家長談心,提示其留意平常多鼓勵(lì)孩子,盡量讓她自己 穿衣服；訓(xùn)練評估：孩子能夠順當(dāng)?shù)財(cái)?shù)前 5 個(gè)數(shù),雖然仍未能完全把握穿衣服的技 巧,但孩子已經(jīng)在嘗試自己做這件事情,孩子的父母也很欣慰；通 過玩耍的方式教同學(xué)數(shù)數(shù)的成效較好；下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：訓(xùn)練更多復(fù)雜的家務(wù)勞動(dòng)才能；連續(xù)教數(shù)數(shù)；個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁眉,選中水印,點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水??；送教上門情形記錄表同學(xué)姓名：王子瑜性別： 男出 生 年 月 ：殘障類別：智障2022.41 送教學(xué)校：送教老師：于方海送教日期：駝山學(xué)校訓(xùn)練內(nèi)容：1、培養(yǎng)同學(xué)的自理才能,連續(xù)學(xué)穿衣服；

3、2、通過談天補(bǔ)償同學(xué)語言才能的缺陷；3、教會同學(xué)從 1 數(shù)到 10；訓(xùn)練措施：1、與家長共同努力,教同學(xué)穿衣服；2、與同學(xué)做玩耍,增強(qiáng)感情；3、教同學(xué)唱兒歌,培養(yǎng)語言表達(dá)才能；4、與同學(xué)做拍手玩耍,幫其回憶數(shù)數(shù)方法；5、教同學(xué)熟識數(shù)字1 1 6、教同學(xué)寫數(shù)字7、與同學(xué)玩耍,鼓勵(lì)她多說話；8、教同學(xué)說“ 感謝”訓(xùn)練評估：雖然仍未能完全把握穿衣服的技巧,但孩子已經(jīng)在嘗試自己做 這件事情,孩子的父母也很欣慰；通過玩耍的方式教同學(xué)數(shù)數(shù)的效 果較好,孩子能夠順當(dāng)?shù)財(cái)?shù)前 6 個(gè)數(shù)；下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：訓(xùn)練同學(xué)語言表達(dá)才能；連續(xù)教數(shù)數(shù)；教同學(xué)熟識數(shù)字 2 個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁

4、眉,選中水印,點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水印；送教上門情形記錄表同學(xué)姓名：王子瑜性別： 男出 生 年 月 ：殘障類別：智障2022.41 送教學(xué)校：送教老師：于方海送教日期：駝山學(xué)校訓(xùn)練內(nèi)容：1、學(xué)會說“ 你好”2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù) 3、學(xué)寫數(shù)字 2 4、學(xué)會刷牙訓(xùn)練措施：1、教同學(xué)與人見面時(shí)說“ 你好” ,讓同學(xué)的媽媽裝成進(jìn)門的樣子,讓同學(xué)對她說“ 你好,媽媽” ,培養(yǎng)其與人交往的才能；2、教同學(xué)擠牙膏,手要輕,不要擠太多；拿牙刷時(shí)把正面放入口 腔,輕輕刷；3、與同學(xué)做玩耍,培養(yǎng)同學(xué)刷牙的愛好 4、教同學(xué)唱兒歌；5、教同學(xué)熟識數(shù)字 2；6、教同學(xué)寫數(shù)字 2 訓(xùn)練評估：1、信心有所增強(qiáng)；表情趨向豐富,在與人

5、溝通時(shí)候相對安靜；2、會刷牙,減輕父母的負(fù)擔(dān)；3、能寫出數(shù)字 2 下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、指導(dǎo)同學(xué)穿鞋；2、熟識數(shù)字 3；3、學(xué)寫數(shù)字 3 4、學(xué)會說“ 請”個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁眉,選中水印,點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水??；送教上門情形記錄表同學(xué)姓名：王子瑜性別： 男出 生 年 月 ：殘障類別：智障2022.41 送教學(xué)校：送教老師：于方海送教日期：駝山學(xué)校訓(xùn)練內(nèi)容：1、指導(dǎo)同學(xué)穿鞋；2、熟識數(shù)字 3；3、學(xué)寫數(shù)字 3 4、學(xué)會說“ 請”訓(xùn)練措施：1、與同學(xué)打招呼,連續(xù)教同學(xué)說“ 你好” ,提高同學(xué)與人交往的 才能；2、教同學(xué)在叫人幫忙時(shí)說“ 請” ,提高同學(xué)與人交往

6、的才能；3、與同學(xué)一起唱兒歌1234567,培養(yǎng)同學(xué)對數(shù)字的熟識；4、教同學(xué)自己穿鞋,先讓他穿不粘扣的鞋,教他怎樣放腳進(jìn)去,怎樣粘上扣子；5、教同學(xué)熟識數(shù)字 3,讓他觀看人的耳朵的形狀；6、教同學(xué)畫耳朵 7、教同學(xué)寫數(shù)字 3 8、連續(xù)教同學(xué)數(shù)數(shù)訓(xùn)練評估：1、語言表達(dá)有所進(jìn)步；在老師的鼓勵(lì)下,能舉手發(fā)言,能用簡短 的語言表達(dá)意思,轉(zhuǎn)變了原先搖頭、點(diǎn)頭等緘默應(yīng)答方式；2、能夠在老師的引導(dǎo)下,自己穿鞋 3、能夠?qū)懗鰯?shù)字 3 下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、教同學(xué)說“ 早上好”2、教同學(xué)自己吃飯 3、教同學(xué)熟識數(shù)字 4 4、教同學(xué)寫出數(shù)字 4 個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁眉,選中水印,

7、點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水印；送教上門情形記錄表同學(xué)姓名：王子瑜性別： 男出 生 年 月 ：殘障類別：智障2022.41 送教學(xué)校：送教老師：于方海送教日期：駝山學(xué)校訓(xùn)練內(nèi)容：1、教同學(xué)說“ 早上好”2、教同學(xué)自己吃飯 3、教同學(xué)熟識數(shù)字 4 4、教同學(xué)寫出數(shù)字 4 訓(xùn)練措施：1、教同學(xué)依據(jù)太陽的位置來辨論早午晚的差別,使其能自主辨認(rèn) 時(shí)間；2、教同學(xué)在早上與人見面時(shí)說“ 早上好” ,培養(yǎng)其與人交往的能 力；3、教同學(xué)自己用勺子吃飯,告知她自己會吃飯的重要性,減輕其 父母的負(fù)擔(dān)；4、與同學(xué)一起打球,從中訓(xùn)練其數(shù)數(shù)的才能,其間多給她以鼓勵(lì)；5、教同學(xué)畫小旗,涂顏色；6、教同學(xué)依據(jù)小旗的形狀辨認(rèn)數(shù)字

8、4 7、教同學(xué)寫出數(shù)字 4 訓(xùn)練評估：1、信心有所增強(qiáng)；表情趨向豐富,在與人溝通時(shí)候相對安靜；2、語言表達(dá)有所進(jìn)步；在老師的鼓勵(lì)下,能舉手發(fā)言,能用簡短 的語言表達(dá)意思,轉(zhuǎn)變了原先搖頭、點(diǎn)頭等緘默應(yīng)答方式；3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所增強(qiáng)下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、教同學(xué)睡前與家人說“ 晚安”2、教會同學(xué)自己疊被子 3、教會同學(xué)辨認(rèn)數(shù)字 5 和 6 4、教會同學(xué)寫出數(shù)字 5 和 6 個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁眉,選中水印,點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水印；送教上門情形記錄表性別： 女 出 生 年 月 ：殘障類別：智障 同學(xué)姓名：隋宛瑤 2022.10 送教學(xué)校：駝山學(xué)校 送教老師： 于方

9、海 送教日期： 2022. 訓(xùn)練內(nèi)容：1、教同學(xué)睡前與家人說“ 晚安”2、教會同學(xué)自己疊被子 3、教會同學(xué)辨認(rèn)數(shù)字 5 和 6 4、教會同學(xué)寫出數(shù)字 5 和 6 訓(xùn)練措施：1、連續(xù)教同學(xué)依據(jù)太陽的方向辨認(rèn)時(shí)間,提高其主動(dòng)熟識自然的 才能；2、與同學(xué)做拍球玩耍,鼓勵(lì)其自己數(shù)數(shù)；3、教同學(xué)自己疊被子,每天起床把被子疊整齊,提高其生存才能,減輕其父母的負(fù)擔(dān)；4、教同學(xué)唱兒歌,放松心情,使其產(chǎn)生幸福感,并在兒歌的熏陶 下提高表達(dá)才能；5、教同學(xué)畫勾子,吹哨子；6、教同學(xué)依據(jù)勾子、哨子的形狀來辨認(rèn)數(shù)字5 和 6；7、教同學(xué)學(xué)寫數(shù)字5 和 6 訓(xùn)練評估：1、信心增強(qiáng)；表情豐富,在與人溝通時(shí)候相對安靜；2、

10、語言表達(dá)有所進(jìn)步；3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所增強(qiáng)；4、能夠在老師的引導(dǎo)下,自己疊被子；5、能寫出 5 和 6；下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、教會同學(xué)掃地 2、教同學(xué)與人握手 3、教同學(xué)熟識數(shù)字7 和 8 個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁眉,選中水印,點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水?。凰徒躺祥T情形記錄表同學(xué)姓名：隋宛瑤性別： 女出 生 年 月 ：殘障類別：智障2022.10 送教學(xué)校：駝山學(xué)校送教老師： 于方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、教會同學(xué)掃地 2、教同學(xué)與人握手 3、教同學(xué)熟識數(shù)字7 和 8 訓(xùn)練措施：1、連續(xù)教同學(xué)疊被子,提高其生存才能,減輕其父母的負(fù)擔(dān)；2、教同學(xué)與人握手,手要輕,握的時(shí)

11、間不要太長；提高同學(xué)與人 交往的才能；3、與同學(xué)做握手玩耍,提高其對握手的認(rèn)知；4、與同學(xué)做拍球玩耍,鼓勵(lì)其自己數(shù)數(shù)；5、教同學(xué)唱兒歌,放松心情,使其產(chǎn)生幸福感,并在兒歌的熏陶 下提高表達(dá)才能；6、教同學(xué)熟識鐮刀和葫蘆,學(xué)會畫鐮刀和葫蘆；7、教同學(xué)依據(jù)鐮刀和葫蘆的形狀來辨認(rèn)數(shù)字7 和 8；8、教同學(xué)學(xué)寫數(shù)字7 和 8 訓(xùn)練評估：1、信心增強(qiáng)；表情豐富,在與人溝通時(shí)候相對安靜；2、語言表達(dá)有所進(jìn)步；3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所增強(qiáng)；4、能夠在老師的引導(dǎo)下,與人握手；5、能寫出 7 和 8；下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、教會同學(xué)對人微笑 2、教會同學(xué)擦桌子 3、教會同學(xué)熟識數(shù)字9 和 10 個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,

12、期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁眉,選中水印,點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水?。凰徒躺祥T情形記錄表同學(xué)姓名：隋宛瑤性別： 女出 生 年 月 ：殘障類別：智障2022.10 送教學(xué)校：駝山學(xué)校送教老師： 于方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、教會同學(xué)對人微笑 2、教會同學(xué)擦桌子 3、教會同學(xué)熟識數(shù)字9 和 10 訓(xùn)練措施：1、與同學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)字 8 和 9,檢查其辨認(rèn)及寫的才能 2、教會同學(xué)面對人時(shí)保持微笑,這樣才能使自己更受歡迎,提 高與人交往的才能；3、與同學(xué)一起照鏡子,看誰笑得更可愛；并對同學(xué)的微笑賜予 鼓勵(lì)；4、教同學(xué)在吃完飯后擦桌子,提高同學(xué)的生存才能,并減輕家 長負(fù)擔(dān)；5、給同學(xué)買一個(gè)氣球,教同學(xué)熟識數(shù)

13、字 9 6、教同學(xué)熟識數(shù)字 10,提示同學(xué)這是由兩部分組成的 7、教同學(xué)寫出數(shù)字 9 和 10 訓(xùn)練評估：1、同學(xué)學(xué)習(xí)信心增強(qiáng) 2、語言表達(dá)有所進(jìn)步；3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所增強(qiáng)；4、能夠在老師的引導(dǎo)下,學(xué)會對人微笑；5、能寫出 9 和 10；下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、熟識數(shù)字 1-10；2、復(fù)習(xí)文明禮貌用語 3、培養(yǎng)獨(dú)立才能個(gè)人細(xì)心創(chuàng)作,質(zhì)量一流,期望能得到您的認(rèn)可；感謝！編輯頁眉,選中水印,點(diǎn)擊刪除,可批量刪除水?。凰徒躺祥T情形記錄表同學(xué)姓名：隋宛瑤性別： 女出 生 年 月 ：殘障類別：智障2022.10 送教學(xué)校：駝山學(xué)校送教老師： 于方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、熟識數(shù)字 1-10；2、復(fù)習(xí)文明禮貌用語 3、培養(yǎng)獨(dú)立才能訓(xùn)練措施：1、與同學(xué)一起數(shù)數(shù),讓同學(xué)自己完成從 同學(xué)以鼓勵(lì)；1 到 10 的順數(shù),準(zhǔn)時(shí)給2、與同學(xué)玩情形玩耍,讓同學(xué)依據(jù)不同的情境說出“ 感謝” “ 請”“ 你好” “ 早上好”等文明禮貌用語； 提高同學(xué)與他人交往的才能,使其能在社會上被人敬重；3、與同學(xué)一起寫數(shù)字,讓同學(xué)懂得基本的數(shù)字常識,為下一步 學(xué)習(xí)運(yùn)算做預(yù)備；4、檢查同學(xué)的自己穿衣、穿鞋等獨(dú)立生活的才能,對她的進(jìn)