統(tǒng)編版六年級語文下冊第五單元語文園地課件

1、語文園地1統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25語文園地1統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/24第2課時第1課時2統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25第2課時第1課時2統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/24交流平臺第1課時 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。英培根3統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25交流平臺第1課時 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以 孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。巴金4統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 孩子成功教育從4統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/2 通過六年的學習，我們養(yǎng)成了許多良好的學習習

2、慣，這可以提高學習效率，使我們終身受益。5統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 通過六年的學習，我們養(yǎng)成了許多良好的學習習慣，這可以好習慣是種子在成長中細心呵護收獲成功6統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25好習慣是種子在成長中細心呵護收獲成功6統(tǒng)編版六年級下冊語文2好習慣一 愛閱讀四大名著外國名著每天閱讀多讀名著長期堅持提高閱讀品味7統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25好習慣一 愛閱讀四大名著外國名著每天閱讀多讀名著長期堅持好習慣二勤思考，勤做筆記讀書批注讀書筆記邊讀邊思考做批注讀書筆記加深對作品的理解8統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25好習慣二勤思考，勤做筆記讀書批注讀書筆記邊讀邊

3、思考做批注好習慣三修改習作常見的修改符號修改習作提高寫作能力激發(fā)寫作興趣認真朗讀反復修改習作完成9統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25好習慣三修改習作常見的修改符號修改習作提高寫作能力激發(fā)寫好習慣四勤查資料學到知識獲得方法勤查資料向人請教遇到問題查閱資料向人請教10統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25好習慣四勤查資料學到知識獲得方法勤查資料向人請教遇到問題說說自己養(yǎng)成的好習慣學習時要集中精神養(yǎng)成專注的習慣書山有路勤為徑養(yǎng)成勤奮學習的習慣溫故而知新養(yǎng)成及時復習的習慣勤于思考，舉一反三養(yǎng)成靈活學習的 習慣11統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25說說自己養(yǎng)成的好習慣學習時要集中精神養(yǎng)成專注的習

4、慣11統(tǒng)詞句段運用你能借助文言文里學過的生字，推想下面詞語的意思嗎？走馬觀花不以為然赴湯蹈火過猶不及yu自愧弗如ku聲淚俱下j12統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25詞句段運用你能借助文言文里學過的生字，推想下面詞語的意思嗎？ 在學習文言文的時候，我知道了“湯”有“熱水”的意思，所以“赴湯蹈火”的意思13統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 在學習文言文的時候，我知道了“湯”有“熱水”的意思，諸兒競走取之王戎不取道旁李走跑。走馬觀花：騎在跑著的馬上看花。比喻 匆忙、粗略地觀察了解。14統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25諸兒競走取之王戎不取道旁李走跑。走馬觀花：騎在跑著的其人弗能應(yīng)也自相

5、矛盾弗自愧弗如：由于比不上他人而感到羞愧。弗若之矣學弈弗不。15統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25其人弗能應(yīng)也自相矛盾弗自愧弗如：由于比不上他人而感到全、都。聲淚俱下：一邊訴說，一邊哭泣。形容 極其悲痛、哀傷的樣子。雖與之俱學學弈俱16統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25全、都。聲淚俱下：一邊訴說，一邊哭泣。形容 雖與之俱學取之，信然。王戎不取道旁李然如此。不以為然：不認為是對的，表示不同意。曰，非然也。學弈然這樣。17統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25取之，信然。王戎不取道旁李然如此。不以為然：不認為是到、到了。及日中則如盤盂兩小兒辯日赴湯蹈火：本想熱水，踩在烈火上。 比喻不畏艱難

6、，奮不顧身。及18統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25到、到了。及日中則如盤盂兩小兒辯日赴湯蹈火：本想熱水詞句段運用第2課時讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容體會引用的好處。你在習作中是否也有過這樣的引用？和同學交流。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，決 不是坐等可以等來的。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用 更是不言而喻。19統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25詞句段運用第2課時讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容體會引用的好處。 作者引用了華羅庚所說的話是為了證明：“見微知著，善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的”這一觀點。便于讀者接受增強文章說服力20

7、統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 作者引用了華羅庚所說的話是為了證明：“見微知著，善于 作者引用莎士比亞的話，形象地說明了我們可以從閱讀中不斷吸取營養(yǎng)，突出了閱讀對我們的重要性。豐富文章內(nèi)容21統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 作者引用莎士比亞的話，形象地說明了我們可以從閱讀中不拓展運用在習作中如何運用引用的手法。 引用的類別直接引用（明引）：引用的內(nèi)容加上引號 （“ ”），指明出處。間接引用（暗引）：不說明引文的出處，將 其編織在自己的話語中。22統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25拓展運用在習作中如何運用引用的手法。 引用的類別直接引如何選擇應(yīng)用的形式？根據(jù)表達的需要來選擇2

8、3統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25如何選擇應(yīng)用的形式？根據(jù)表達的需要來選擇23統(tǒng)編版六年級下冊 引用的內(nèi)容必須準確一定要忠于原文，不隨意捏造、編纂。內(nèi)容要完整，不能斷章取義。 即使只引用了部分內(nèi)容，也要引用意思相對完整的一個片段。 引用時忌掐頭去尾，挑三揀四，以免給讀者造成片面的認識，甚至是誤解。24統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 引用的內(nèi)容必須準確一定要忠于原文，不隨意捏造、編纂。內(nèi)容書寫提示柳公權(quán)玄秘塔碑 書法是無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。25統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25書寫提示柳公權(quán)玄秘塔碑 書法是無言的詩，無行的舞，名家介紹 趙孟頫（12541322

9、） 字子昂，號松雪道人。元代著名書法家、畫家、詩人。在書法上，他善篆、隸、真、行、草書，尤以楷、行書著稱于世。他與歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)并稱“楷書四大家”。26統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25名家介紹 趙孟頫（12541322） 字子昂了解三門記三門記 三門記又名玄妙觀重修三門記，是趙孟的經(jīng)典作品。該書法作品的文章由宋末元初文人牟巘（yn）撰寫，記載了蘇州玄妙觀重新修繕殿門一事。27統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25了解三門記三門記 三門記又名玄妙觀重修三欣賞書法作品運筆自然點畫圓潤多姿結(jié)構(gòu)嚴謹端正平整寬綽雜糅行書筆法秀麗柔美 穩(wěn)健大方28統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25欣賞書

10、法作品運筆自然點畫圓潤多姿結(jié)構(gòu)嚴謹端正平整寬綽雜糅行書日積月累窮則變，變則通，通則久。周易茍日新，日日新，又日新。禮記青，取之于藍而青于藍。荀子茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?；茨献?9統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25日積月累窮則變，變則通，通則久。周易29統(tǒng)編版六年級 周易即易經(jīng)，是傳統(tǒng)經(jīng)典之一，相傳系周人所作，故名。內(nèi)容包括經(jīng)和傳兩個部分。30統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 周易即易經(jīng)，是傳統(tǒng)經(jīng)典之一，相傳系周人所作， 禮記又名小戴禮記或小戴記，成書于漢，為西漢禮學家戴圣所編。共二十卷四十九篇，主要寫先秦的禮制。31統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 禮記又名小戴

11、禮記或小戴記，成書于漢，為西 荀子是戰(zhàn)國時期荀子和弟子們整理或記錄他人言行的哲學著作。全書共32篇，其觀點與荀子的一貫主張是一致的。32統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 荀子是戰(zhàn)國時期荀子和弟子們整理或記錄他人言行的哲 淮南子又名淮南鴻烈，西漢皇族淮南王劉安及其門客所編，概述在繼承先秦道家思想的基礎(chǔ)上，糅合了陰陽五行、墨、法和一部分儒家思想。33統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25 淮南子又名淮南鴻烈，西漢皇族淮南王劉安及其門窮則變，變則通，通則久。周易 意思：事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化才能使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。“變”“通” 遇事不必死鉆牛角，懂得通融、屈伸。變通34統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25窮則變，變則通，通則久。周易 意思：事物發(fā)展到茍日新，日日新，又日新。禮記 意思：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。洗澡引申精神上的洗禮品德上的修煉思想上的改造35統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25茍日新，日日新，又日新。禮記 意思：如果能夠一青，取之于藍而青于藍。荀子 意思：靛青這種染料是從藍草里提取的，然而卻比藍草的顏色更青。人通過學習可以提升自己學生超過老師后人勝過前人36統(tǒng)編版六年級下冊語文2022/9/25青，取之于藍而青于藍。荀子 意思：靛青這種