初二下學(xué)期語(yǔ)文

1、初二下學(xué)期語(yǔ)文課件.能夠正確朗讀課文并到達(dá)熟讀。.明確重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，能夠正確譯講課文。候課教師要求學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用書(shū)，端正坐姿，準(zhǔn)備上課。學(xué)習(xí)過(guò)程一、板題、示標(biāo)。同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第21課與朱元思書(shū)（板題），學(xué) 習(xí)目標(biāo)是（投影出示）。二、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。（12分鐘）.指導(dǎo)自學(xué)。師：下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)“自學(xué)指導(dǎo)”自學(xué)。投影出示：自學(xué)指導(dǎo)：放聲讀課文，讀出節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。如有不認(rèn)識(shí)的字 詞，請(qǐng)看注釋或查工具書(shū)將讀音批注在該字詞上。（5分鐘后比誰(shuí)能 正確朗讀課文。）.學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（5分鐘）.檢查自學(xué)效果。（7分鐘）指名學(xué)困生板演，其他同學(xué)在本上完成。（假設(shè)板演有錯(cuò)，中生、優(yōu)生更正。）投影

2、出示：給以下劃線的字注音。水皆縹碧（）急湍甚箭（）軒邈（）（）泠泠（）好 鳥(niǎo)（）千轉(zhuǎn)（）鶯飛戾天者（）（）窺谷忘反（）橫柯上蔽（）指名幾個(gè)學(xué)困生輪流朗讀課文。（假設(shè)讀音或節(jié)奏出錯(cuò)，教師即 示意暫停，其他學(xué)生更正；假設(shè)還有錯(cuò)，教師更正并適當(dāng)板書(shū)或范讀。）全體學(xué)生齊讀兩遍課文。（教師口頭提示：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié) 奏。）三、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)2。（20分鐘）.指導(dǎo)自學(xué)。投影出示：自學(xué)指導(dǎo)：一邊小聲讀課文，一邊參照注釋譯講課文。假設(shè)還有疑 難字詞可查工具書(shū)。（10分鐘后比誰(shuí)能正確譯講。）.學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（10分鐘）.檢查自學(xué)效果。（10分鐘）師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照以下的譯講方法開(kāi)始譯講課文。投影出示：

3、譯講方法：每人譯講一句。先讀原句，再解釋重點(diǎn)詞，最后譯講 整句。指名學(xué)困生和中等生逐句譯講。（假設(shè)出錯(cuò)，教師示意暫停，其 他學(xué)生更正；假設(shè)還有錯(cuò)，教師更正，并適當(dāng)板書(shū)或講解。）附：學(xué)生譯講可能有困難的地方：任意東西：（隨著）順著心意向東向西 天下獨(dú)絕：獨(dú)一無(wú)二。 絕：到達(dá)極點(diǎn)。皆生寒樹(shù)：透著寒意的樹(shù)負(fù)勢(shì)競(jìng)上：（山巒）憑借（高峻的） 地勢(shì)，爭(zhēng)著向上。爭(zhēng)高直指：爭(zhēng)著往高處伸展，筆直地向上。學(xué)生識(shí)記詞句的意思，假設(shè)還有疑難可質(zhì)疑。四、當(dāng)堂訓(xùn)練。（13分鐘）（學(xué)生完成以下練習(xí)，教師巡視、批閱、評(píng)價(jià)。）投影出示：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上完成以下練習(xí)題。.解釋畫(huà)線的詞語(yǔ)并翻譯句子。A.急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。C.鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，