經(jīng)典流行音樂(lè)-爵士樂(lè)精粹優(yōu)質(zhì)課件

1、歌曲一樣的月光1、對(duì)比聽(tīng)賞：歌曲一樣的月光的兩個(gè)版本片段。第一版本： 邊聽(tīng)邊找出重音-第二版本： 邊聽(tīng)邊找出重音 請(qǐng)大家分辨一下，兩段音樂(lè)有什么不同？（從節(jié)奏、旋律、演唱、音樂(lè)的感情色彩等方面說(shuō)明）首屆中國(guó)好聲音王韻壹VS趙可一樣的月光唱出爵士味爵士樂(lè)精粹執(zhí)教教師：經(jīng)典流行音樂(lè)什么是爵士樂(lè)？ 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)158頁(yè)單元導(dǎo)語(yǔ)第一段的閱讀和理解回答問(wèn)題 什么是爵士樂(lè)？爵士樂(lè)的起源和發(fā)展？19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國(guó)南部新奧爾良的黑人舞蹈音樂(lè) ；源自美國(guó)黑人歌曲布魯斯和“拉格泰姆” ；后成為美國(guó)流行音樂(lè)、世界性的現(xiàn)代流行音樂(lè)。爵士樂(lè)起源之一：布魯斯在“爵士樂(lè)”這個(gè)名詞沒(méi)有產(chǎn)生之前，美國(guó)黑人就經(jīng)常唱著“

2、布魯斯”了。帶問(wèn)題聆聽(tīng)：空虛布魯斯據(jù)根所聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)：布魯斯表現(xiàn)了一種怎樣的情感色彩？布魯斯：1718世紀(jì)，大量的黑奴被販賣到美國(guó)，黑人懷念故鄉(xiāng)和親人，常常唱一種哀歌表達(dá)痛苦心聲，由于藍(lán)色（blue）在美國(guó)被看做是憂郁之色，因此這種歌曲又被稱為布魯斯、藍(lán)調(diào)、怨曲。布魯斯為什么能表現(xiàn)憂郁，悲傷的情感呢？ 布魯斯音階：通過(guò)降低主調(diào)音階的第級(jí)、第級(jí)和第級(jí)并常輔于滑音和顫音，使旋律具有憂郁色彩及悲哀情緒 。在音效上給人苦樂(lè)參半，多愁善感的聽(tīng)覺(jué)沖擊。7 美國(guó)黑人除了有自己的民歌布魯斯之外，還創(chuàng)造了一種新風(fēng)格的鋼琴音樂(lè)拉格泰姆。 拉格泰姆：從非洲民間音樂(lè)發(fā)展而成，右手高聲部演奏每三個(gè)八分音符時(shí)就出現(xiàn)一次強(qiáng)音

3、的切分音主旋律。左手規(guī)則的演奏由四分音符輕重音組成的節(jié)奏(輕重音顛倒)，形成交錯(cuò)節(jié)拍，使音樂(lè)具有幽默、歡快、活潑的情趣 。爵士樂(lè)起源之二:拉格泰姆(右手）（左手）典型爵士樂(lè)的發(fā)展布魯斯與拉格泰姆都是爵士樂(lè)的起源，布魯斯的聲音特點(diǎn)與拉格泰姆的節(jié)奏特點(diǎn)結(jié)合，形成了新風(fēng)格音樂(lè)“迪克西蘭爵士樂(lè)”。迪克西蘭爵士樂(lè)（概念）：始于1912年的迪克西蘭爵士樂(lè)吸收了布魯斯和拉格泰姆的成分，形成了一種由小號(hào)領(lǐng)奏的小樂(lè)隊(duì)即興演奏的特色。代表人物：路易斯阿姆斯特朗； 金奧利弗 感受爵士樂(lè) 帶問(wèn)題聆聽(tīng)：爵士樂(lè)南部之子 問(wèn)題：1、有哪些樂(lè)器演奏，主奏樂(lè)器是什么?2、音樂(lè)情緒怎樣？3、屬于什么風(fēng)格的爵士樂(lè)？爵士樂(lè)隊(duì)旋律組：

4、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、單簧管、薩克斯節(jié)奏組：鋼琴、低音提琴、貝司、鼓切換-人音教爵士樂(lè)隊(duì)的特點(diǎn)是什么？爵士樂(lè)隊(duì)的特點(diǎn)是什么？樂(lè)隊(duì)的編制很靈活，樂(lè)器可多可少！ 即興演奏 戴安娜，戴安娜路易斯阿姆斯特朗欣賞視頻后回答：爵士樂(lè)是如何即興演奏？ 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)158單元導(dǎo)語(yǔ)第二段的閱讀和理解，結(jié)合剛才欣賞的視頻，回答下列問(wèn)題爵士樂(lè)是如何即興演奏？演奏者根據(jù)某種規(guī)定的和聲骨架和節(jié)奏，將旋律即興變奏，演奏者往往就是曲作者。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)158單元導(dǎo)語(yǔ)第二段的閱讀和理解，回答下列問(wèn)題爵士樂(lè)的節(jié)奏有何特點(diǎn)？節(jié)奏離奇多變幻，多用連續(xù)切分。連續(xù)切分節(jié)奏原節(jié)奏 4/4 X X X X I 重拍在下連續(xù)切分節(jié)奏4/4 X X X X

5、X I 重拍在上感受它的離奇多變幻切換-人音教感受爵士欣賞不知為何，回答：1、有哪些樂(lè)器在伴奏？（切換到音教）2、音樂(lè)情緒怎樣？3、音樂(lè)風(fēng)格跟前面的爵士樂(lè)風(fēng)格一樣嗎？這是產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代的自由爵士樂(lè)風(fēng)格爵士樂(lè)的發(fā)展自由爵士樂(lè)（概念）：產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代的自由爵士樂(lè)不同于以往的爵士樂(lè)，在和聲、旋律方面沒(méi)有太多的限制，演奏者在演奏過(guò)程中可以自由、大膽、隨心所欲地發(fā)揮。、把非洲、印度、日本、阿拉伯等不同音樂(lè)融合到一起、代表人物：諾拉 瓊斯，她的爵士樂(lè)受多種文化的影響，是民謠音樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)、藍(lán)調(diào)以及印度音樂(lè)元素的融合。自由爵士樂(lè)進(jìn)一步說(shuō)明爵士樂(lè)的演進(jìn)過(guò)程吸收各種音樂(lè)文化養(yǎng)料。唱一唱： P16

6、1不知為何旋律片段。 請(qǐng)問(wèn)：老師鋼琴伴奏，右手彈旋律，左手彈什么伴奏音型符才合爵士樂(lè)的風(fēng)格？左手彈爵士樂(lè)輕重音顛倒的伴奏音型4/4 75 5 3 3 1 1 - 0 01 3 2 0 0 12 3 - -老師范唱一遍，同學(xué)們找一找，有沒(méi)有我們剛才新學(xué)的連續(xù)切分節(jié)奏和拉格泰姆節(jié)奏爵士樂(lè)與嚴(yán)肅音樂(lè)的關(guān)系？嚴(yán)肅音樂(lè)也受爵士樂(lè)影響。代表作品藍(lán)色狂想曲請(qǐng)根據(jù)你對(duì)單元導(dǎo)語(yǔ)各段的閱讀和理解回答問(wèn)題 玩一玩： 欣賞+即興模擬演奏藍(lán)色狂想曲切換旋律組節(jié)奏組一、二組三、四組最佳演奏獎(jiǎng)最佳配合獎(jiǎng) 藍(lán)色狂想曲在管弦樂(lè)隊(duì)中加了什么樂(lè)器？鋼琴、架子鼓、薩克斯切換藍(lán)色狂想曲具有什么音樂(lè)風(fēng)格？ 爵士樂(lè)風(fēng)格（交響爵士樂(lè)）今天，我們這節(jié)課探討的是什么？回顧一下，爵士樂(lè)的特點(diǎn)布魯斯音階、憂郁的聲音，拉格泰姆節(jié)奏、連續(xù)切分音、不規(guī)則重音、