部編版初中語文《大雁歸來》優(yōu)質(zhì)課課件

1、大 雁 歸 來利奧波德大雁歸來1語文活動甲1.閱讀與概括 利奧波德在課文中給我們介紹了很多關于大雁的知識，請把它們概括出來，逐條寫在紙上，并且編上序號。2.比較與整合 完成后與同伴對照、比較，補充、完善。3.實踐與表達 假如要把這些新知識介紹給幼兒園的小朋友，你應該怎么說？請完成情境對話。情境對話1別辜負了幼兒園小朋友對你的期待小朋友：哥哥（姐姐），你看天上飛的是什么鳥啊？我：小弟弟（小妹妹），你這次可問對人了。來，我告訴你吧小朋友：哥哥（姐姐），你可真厲害！ 語文活動乙 一位同學在閱讀完沙鄉(xiāng)年鑒后，寫了一段讀書筆記如下： 我認為作者對大雁的態(tài)度是冷漠的。比如在第2段把大雁和主教雀、花鼠作對比

2、是為了嘲諷大雁對日期的誤判；在第8段對孤雁作單調(diào)枯燥的說明暗示著大雁對弱者的遺棄；第9段以“刺耳”“急促”“混亂”寫大雁的叫聲，流露出作者的厭煩 你同意這段話的觀點嗎？請結(jié)合文段內(nèi)容說明。更進一步 你能從哪些詞語或句子中感受到作者對大雁的感情？找出來帶著大家讀一讀。語文活動丙鏈接材料1： 2016年11月27日上午，宣化攝影愛好者在宣化洋河灘上發(fā)現(xiàn)被人下毒的野生大雁。據(jù)他們講現(xiàn)場死了百余只，他們把有生命跡象的帶到了醫(yī)院，僅僅救活了四只。大家都知道大雁是國家二級保護動物，能在宣化洋河灘上看到大片成群的大雁留個片刻棲息，都是宣化一道靚麗的風景線。不知道這投毒的人是什么意圖，殘忍的殺害了百余只大雁，

3、真的是讓人痛心！ 鏈接材料2： 據(jù)央視2015年6月1日報道，荷蘭北部阿爾克馬爾鎮(zhèn)的一架無人機進入埃及雁的地盤，結(jié)果被一掌“擊落”。這一場景被以無人機上的錄像機記錄下來。視頻中，埃及雁看到了這架正在空中飛行的無人機，認為侵入了它的領域，于是猛沖過來將無人機從空中撞了下去。好在無人機的平衡性不錯，被撞后平穩(wěn)著陸。 鏈接材料3： 2014年6月10日，加拿大一名女子在騎自行車時被兩只成年加拿大黑雁攻擊。 據(jù)了解，事發(fā)時該女子正騎車穿越林間小道。當時兩只成年加拿大黑雁和幾只幼雁也正好路過，隨后另一只成年大雁也跟著穿過小路。等這些大雁過去之后，她騎著車從黑雁們身邊經(jīng)過。沒想到的是，黑雁誤以為她要傷害幼

4、雁，忽然對她發(fā)起猛烈的襲擊。 安大略省自然資源部的工作人員表示，黑雁攻擊人類的情況非常少見，但動物在感覺到威脅時就會攻擊，這是天性。他們希望給其他騎行者們提個醒，盡量與野生動物保持距離。 利奧波德的大地倫理 利奧波德認為，人的道德觀念是按照三個層次來發(fā)展的，最早的道德觀念是處理人與人，以及人與社會的關系。這兩個層次的道德觀是為了協(xié)調(diào)各部落之間的競爭，從而達到共生共存的目的。但隨著人類對生存環(huán)境的認識，逐漸出現(xiàn)了第三個層次：人和土地的關系。但是，長期以來，人和土地的關系卻是以經(jīng)濟為基礎的，人們在習慣和傳統(tǒng)上都把土地看做人的財產(chǎn)，只需維持一種特權(quán)而無需盡任何義務。 利奧波德首次推出土地共同體這一概

5、念，認為土地不光是土壤，它還包括氣候、水、植物和動物；而土地道德則是要把人類從以土地征服者自居的角色，變成這個共同體中平等的一員和公民。它暗含著對每個成員的尊敬，也包括對這個共同體本身的尊敬，任何對土地的掠奪性行為都將帶來災難性后果。大雁歸來201請用詞語概括作者對大雁的感情大雁歸來01對大雁的感情02哪些段落特別能表現(xiàn)作者對大雁的感情？大雁歸來01作者對大雁的感情02體現(xiàn)作者感情的段落03鎖定你認為最有詩意的句子大雁歸來01作者對大雁的感情02體現(xiàn)作者感情的段落03富有詩意的句子04改造語句，連綴成篇，創(chuàng)作散文詩大雁歸來 大雁之歌起航如果一只主教雀對著暖流歌唱春天卻發(fā)現(xiàn)自己唱錯了時間它可以淺淺地一笑繼續(xù)回窩里緘默如果一只花鼠想曬曬日暖陽結(jié)果卻跟暴風雪接了個吻它可以尷尬地咕嚕幾句