五年級下科學(xué)教案12《植物的花》預(yù)習(xí)展示教案青島版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要點個性化設(shè)計12、植物的花預(yù)習(xí)展現(xiàn)教課設(shè)計1、能對植物的花進行仔細的察看，并能表達察看結(jié)果；能依據(jù)植物花的特色給花分類。2、愿意合作與溝通；能從賞識花的過程中獲取美的體驗，并能用喜愛的方式贊嘆花。3、知道常有植物花的結(jié)構(gòu)；認識植物的花能夠分為完整花和不完整花兩類。知道常有植物花的結(jié)構(gòu)；認識植物的花能夠分為完整花和不完整花兩類。教課舉措學(xué)習(xí)過程一、講話導(dǎo)入新課講話：春季來了，萬物復(fù)蘇，有的植物開始抽芽開花，那么同學(xué)們以為一株植物最美的是它的搶答。哪一部分？（板書課題）是啊，花是一株植物中最美的部分，它是植物發(fā)育成熟的標(biāo)志。對于花，你想知道它的什么問題？1、2、3組1號提出問題。同學(xué)們提

2、出的問題可真多！今日這節(jié)課我們主要來研究花的結(jié)構(gòu)和花的種類。二、自主研究1、研究花的結(jié)構(gòu)。課下同學(xué)們采集到了很多植物的花。下邊，我們就以小組為例先察看一下桃花，看一看桃花由哪幾部分構(gòu)成？哪個小組愿意談?wù)勀銈兊陌l(fā)學(xué)生小組內(nèi)察看桃花，并結(jié)對議論桃花的結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)？在科學(xué)中花的每一部分都有一個名字，它們的名字分別是什么？又在花中起著什么作用呢？下邊請同學(xué)們閱讀33頁資料卡。而后組內(nèi)結(jié)對議論溝通。經(jīng)過閱讀資料卡你知道了什么？2、研究花的種類。同學(xué)們說得特別好，方才我們只察看了桃花，那么其余花的結(jié)構(gòu)和桃花同樣嗎？下邊再請同學(xué)們?nèi)〕銎溆嗟幕ㄅc桃花做比較，看誰有新的發(fā)現(xiàn)！誰愿意來談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)了什么？4、5、6組6號挨次報告，對子增補。學(xué)生閱讀33頁資料卡，并組內(nèi)結(jié)對議論溝通。7、8、9、10組分別報告花的一部分。小組內(nèi)察看比較。搶答。師生總結(jié)：在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齊全的，叫做完整花、缺乏此中一部分、兩部分或三部分的，叫做不完整花。依據(jù)花的結(jié)構(gòu)，花可以分為完整花和不完整花這兩大類。三、自由活動在這春暖花開的季節(jié)，花讓我們的世界變得更為漂亮，同學(xué)們愿不肯意用自己喜愛的方式來贊嘆一下花？每個小組選代表用自己喜歡的方式贊嘆花。四、拓展活動師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都特別喜歡鮮花，可是好花不常開，那么如何做才能把你喜愛的鮮花永遠搶答（制作標(biāo)本）的保存下來做個紀(jì)念呢？把花制作成標(biāo)本，能