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1、第 第 頁2022年第二學(xué)期教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 *-2022年第二學(xué)期老師個人專業(yè)進展計劃 學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個老師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名老師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進修計劃。本人已取得教育管理專科文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人擅長學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。1、堅持仔細學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充盈自己，以不斷給同學(xué)新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。

2、2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的進展動向和最新的討論成果，并建立自己的博客語文園地。3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。第二、擅長思索，把教學(xué)工作與思索結(jié)合起來。1、教學(xué)前反思。教學(xué)前反思分為兩個部分：1對備課的反思；2對預(yù)習(xí)指導(dǎo)的反思。2教學(xué)過程的反思。1是否著重了同學(xué)獨特的感受和理解；2是否重視了新知識的生成過程；3是否關(guān)注了同學(xué)和生活世界；4是否與社會生活實踐結(jié)合起來了；5是否最大程度的開發(fā)教材。3、教學(xué)后的反思。教學(xué)后的反思包括教學(xué)效果的反思和教學(xué)評價的反思。本節(jié)課我學(xué)到了什么；本節(jié)課我有什么體會；我對本節(jié)課的學(xué)習(xí)經(jīng)受有何感受；本節(jié)課的問題主要采納了什么方法，還有別的方法嗎？這種方法適用的條件是什么？本節(jié)課的學(xué)習(xí)時我的生活有什么影響。在溝通中，同學(xué)的不同認識是教材中所沒有的，這是課程的生成和開發(fā)的結(jié)果。以上所述只是我工作的一個初步計劃，但愿我能在教學(xué)實際中多

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