2022年上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文

1、第 第 頁2022年上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文 2022年上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 2022年上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 總結(jié)人：石楠 2022-8-10 一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作即將結(jié)束，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下： 本學(xué)期我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，踏實(shí)努力，能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，并積極協(xié)作完成任務(wù)。平常我留意儀容儀表，言談舉止文明，著重老師形象。上班期間監(jiān)守崗位，努力做好本職工作。 從學(xué)期初到七月初，期間我一貫負(fù)責(zé)幼兒練琴工作。由于幼兒年齡小，練琴理解力較差，我就通過講故事，做示范、加伴

2、奏以及生動(dòng)形象的比方使孩子理解，并樂于接受。比如，有的小伙伴認(rèn)譜子認(rèn)不準(zhǔn)，我就把各個(gè)音符形象化，把mi說成貓咪，把fa說成沙發(fā)，把si說成西瓜，等等，這樣孩子很簡(jiǎn)單就記住了；還有的小伙伴彈連奏時(shí)手指不會(huì)高抬指，用力僵硬，我就從椅子上站起來不抬腳拖著地走路，請(qǐng)小伙伴看，他笑著說我這樣走路難看，我就告知他拖著腳走路不但難看，而且還很累，走不快，彈琴時(shí)手指就象鍵盤上走路一樣，我這樣一講，孩子立刻就明白了，再彈琴時(shí)果真就做得好些了。由于孩子個(gè)子小，琴凳對(duì)于他們來說不夠高，這樣一來孩子練琴時(shí)手型簡(jiǎn)單塌陷，我就利用廢舊的泡沫板和報(bào)紙做了兩個(gè)墊子，孩子坐上去彈琴剛剛好。另外，我還制定了全部學(xué)琴孩子練琴進(jìn)度表

3、，并隨時(shí)修改調(diào)整，要考慮到鋼琴老師的上課時(shí)間、班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間、練琴時(shí)間不能沖突，保證了孩子充分的練琴時(shí)間。 除了每天指導(dǎo)孩子練琴，本學(xué)期我還擔(dān)負(fù)芭蕾舞課的助教，雖然芭蕾舞老師講的是英語，和我們語言不通，但在我們仔細(xì)地看，上心地揣摩下，每節(jié)芭蕾課都能協(xié)作外教上好課。平常我還仔細(xì)上好每一節(jié)芭蕾復(fù)習(xí)課，指導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作，由于舞蹈班幼兒是混齡的，我就采用分組練習(xí)，分組指導(dǎo)，力求使每個(gè)孩子都得到充分的練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的芭蕾課后，許多孩子的舞蹈鞋都穿臟了，我又督促他們帶回去清洗，為避開鞋子弄混，在每雙鞋子上還寫上幼兒名字。另外，在工作期間，我還負(fù)責(zé)舞蹈課、樂理課的上課登記記錄；在每月底組織全園進(jìn)

4、行月度文藝匯演，做好主持、 記錄、評(píng)比等工作；抽空整理園文檔資料，仔細(xì)寫好各類活動(dòng)小結(jié)，并把檔案資料歸納分類，整理好檔案盒，等等。雖然做這些工作是瑣碎又勞碌的，但絲毫不敢馬虎。 在本學(xué)期七月初到現(xiàn)在，我擔(dān)負(fù)蜜蜂A班的教育教學(xué)工作。我深知責(zé)任在肩，經(jīng)過考慮分析，我從以下幾方面來著手做起： 1、由于孩子對(duì)我不熟識(shí)，我首先要做的是增加孩子對(duì)我親切感、信任感，這樣孩子從心理上才能接受我，才更利于教育他們。每天我多給孩子一些微笑、擁抱、甚至做鬼臉逗他們發(fā)笑，很快孩子就接納了我這個(gè)新老師。 2、常規(guī)的培育。我認(rèn)為，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安排要清楚明白，要有要求，要有方法，老師不能任意性太大，形成規(guī)律，否那么會(huì)

5、造成孩子不聽老師指揮，簡(jiǎn)單紀(jì)律散漫，留意力不集中。針對(duì)這一點(diǎn)，我和本班老師、保育員達(dá)成共識(shí)，分工明確又相互協(xié)作，這樣一日生活秩序有條不紊。比如，以前在開餐時(shí)，老師和保育員都忙著盛飯、分飯，以至于使孩子太過自由，紀(jì)律不好組織，吃飯秩序不太好。現(xiàn)在保育員在預(yù)備開餐的同時(shí)，我指導(dǎo)幼兒有序地洗手，洗完后帶領(lǐng)孩子做手指游戲，孩子不但很感愛好，而且避開手洗過后再次弄臟。另外，部分孩子吃飯不但慢，而且總是撒到桌上、地上，進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣不好，為了轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，我就預(yù)備了孩子喜愛玩的一些玩具放在教室外面的走廊上，比如：球、小汽車、呼啦圈等。告知他們吃飯快的小伙伴、吃飯時(shí)講衛(wèi)生的小伙伴、吃飯時(shí)不講話的小伙伴都可以出

6、來玩玩具，而且在走廊上玩不但有肯定的活動(dòng)空間，又不影響在教室內(nèi)進(jìn)餐的幼兒，老師在走廊上照看幼兒時(shí)還可以兼顧提示督促室內(nèi)的幼兒，一舉三得。這樣一來，我們班的孩子吃飯果真快了許多，而且也遵守紀(jì)律了，由于不達(dá)到老師要求的孩子不能順當(dāng)拿到玩具玩。經(jīng)過一段時(shí)間后，我們班的孩子在常規(guī)培育上有了顯著的進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲。 3、我著重培育孩子的自理技能。孩子雖然年齡小，但同樣會(huì)做許多力所能及的事情，不應(yīng)由于其動(dòng)作慢或怕糜費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過許多熬煉的機(jī)會(huì)，培育孩子的自理技能老師不但會(huì)省去許多手忙腳亂的時(shí)間，而且孩子的技能會(huì)得到很大的提高，相應(yīng)地孩子就會(huì)懂事地快，在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有良好的習(xí)慣，形成良性循環(huán)。

7、比如，每次戶外活動(dòng)結(jié)束后，孩子都會(huì)出汗，都要換衣服，以前都是老師拿書包、找衣服、裝衣服、放書包等等，忙得不可開交，忙亂中還簡(jiǎn)單把孩子衣服裝錯(cuò)?，F(xiàn)在孩子猛烈運(yùn)動(dòng)后，我請(qǐng)孩子坐在座位上寧靜休息，聽音樂、聽故事，或者看圖書等等，請(qǐng)孩子有秩序地輪番自己拿書包、找衣服，老師幫他換好后，還請(qǐng)他自己放好書包，這樣孩子不但得到了休息，而且秩序好，幼兒在邊聽音樂邊換衣服不會(huì)被動(dòng)等待，更重要的是，孩子在這個(gè)過程中熬煉了認(rèn)知技能認(rèn)識(shí)自己的書包柜，自己的衣服，名字等、語言聽說技能把*放到*去，然后做*、良好的習(xí)慣東西從哪里拿來放回哪里去等等。 4、著重教學(xué)，穩(wěn)定幼兒心情。托班幼兒年齡小，做事全憑愛好，假如他感到在 幼

8、兒園不快樂就會(huì)產(chǎn)生抵觸心情，不愿來幼兒園。而開展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)正是能吸引孩子的愛好，使他覺得上幼兒園有意思，不枯燥。同時(shí)，在活動(dòng)中不斷學(xué)到了各方面的知識(shí)，更會(huì)得到家長的認(rèn)可。 5、家長工作。我們的工作不但服務(wù)于幼兒，也服務(wù)于家長，家長工作是我們工作中很重要的一部分。雖然許多孩子在園表現(xiàn)不錯(cuò)，但由于不能親眼看到孩子的表現(xiàn)，所以對(duì)我們的工作并不太了解。平常我就用數(shù)碼相機(jī)拍了全部孩子在園生活學(xué)習(xí)的鏡頭，發(fā)到各個(gè)家長的電子郵箱里，并給照片都配以了生動(dòng)形象的解說詞以及對(duì)孩子美妙的祝愿，使家長深切地感受到老師對(duì)孩子愛，獲得了家長的全都好評(píng)，同時(shí)也得到了家長的理解、支持和協(xié)作。 雖然我到蜜蜂A班僅短短一個(gè)月，雖然由于工作量的增大，占用了我許多休息時(shí)間，但在我班老師的共同努力下，我們班幼兒都有了進(jìn)步，我從心底感到興奮，我會(huì)一如既往地繼續(xù)努力。 在本學(xué)期的工作中，我也取得了一些成果。比如，在今年“六一”節(jié)，我首次選用了幼兒和老師一起主持節(jié)目，取得了預(yù)期的效果；在鋼琴表演中，我首次排練了兩名幼兒的四手聯(lián)彈小星星，成為鋼琴節(jié)目中的一個(gè)亮點(diǎn)，并且這首四手聯(lián)彈的譜子是我個(gè)人編寫的；在六月份老師才藝表演中，我勝利地主持了節(jié)目，得到了公司及園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并順當(dāng)?shù)乇硌萘霜?dú)舞世紀(jì)春雨及為兩位老師的獨(dú)唱伴奏；在七月份，我利用休息時(shí)間，如期完成了園下