小學科學教育科學四年級上冊呼吸與消化四上28食物在身體里的旅行導學案_第1頁
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小學科學教育科學四年級上冊呼吸與消化四上28食物在身體里的旅行導學案_第3頁
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文檔簡介

1、第二單元 呼吸與消化 8.食物在身體里的旅行學習目標1.人體的消化器官包括口腔、食道、胃、小腸、大腸，每個器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)會按順序進入這些消化器官，被消化吸收。2.學生在已有經(jīng)驗的基礎上，完成食物消化過程圖。3.學生在獨立思考的基礎上，與他人分享研究結(jié)果，合作交流。學習重點認識各個消化器官的功能。學習難點理解消化道的蠕動，食物消化是由多個器官共同協(xié)作完成的。學法指導 講授法、討論法、模擬實驗法課時安排 1課時 學習過程快樂預習通過上節(jié)課的學習，我們知道食物進入口腔后，會被口腔_，根據(jù)課前查閱的資料，說一說，被初步消化的食物去哪兒了呢？二、快樂探究 1.用手指擠壓米飯上面的塑料管

2、，把米飯從塑料管的一端移動到另一端。我們發(fā)現(xiàn)食道的主要功能是_。 2.通過模擬胃蠕動的實驗，我們發(fā)現(xiàn)胃的主要功能是_。 3.小腸長約5-7米，有利于食物和小腸內(nèi)壁充分接觸。因此，我們發(fā)現(xiàn)小腸的主要功能是_。 4.大腸的主要功能是_。三、快樂展示（一）學生分組展示食物在人體內(nèi)的“旅行”路線圖。（二）學生互評，教師點評。四、快樂分享食物在人體內(nèi)會按順序依次進入_、_、_、_、_等消化器官。五、快樂拓展 如何正確的保護我們的消化器官六、快樂檢測 1.連一連口腔 進一步磨碎和消化食物食道 吸收養(yǎng)分最主要的地方 胃 把食物運輸?shù)轿咐镄∧c 吸收食物殘渣中的水分，儲存和排出食物殘渣大腸 嚼碎食物（初步消化食物）2.判一判(1)人體的每個消化器官都有各自的功能，都需要我們愛護。 （ ）(2)吃得太多會增加胃的負擔，但餓肚子不會影響胃的健康。 （ ）(3)食物進

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