2022中心小學(xué)語文第一冊教學(xué)計劃

1、第 第 頁2022中心小學(xué)語文第一冊教學(xué)計劃 2022中心學(xué)校語文第一冊教學(xué)計劃 一、班級概況分析103班共有同學(xué)38人，其中女生20人，男生18人。同學(xué)由于剛從幼兒園過渡到學(xué)校，對于學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律不了解，心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)目的尚未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。班上個別男孩子比較活潑好動，留意力難以集中。很多同學(xué)在幼兒園或是幼小連接班上初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范，某些發(fā)音也不夠精確。由于家庭教育、幼兒園等一些客觀因素的影響，同學(xué)的知識閱歷、認知水平和語言表達技能都有比較大的差異。個別同學(xué)在幼兒時期已認識一些漢字，具有主動識字的愿望，但也有部分同學(xué)還未認識漢字。一

2、部分同學(xué)能就感愛好的內(nèi)容提出自己的見解或問題，具有肯定的表達自信心，而部分同學(xué)那么較為害怕，不愿發(fā)言。本班大部分同學(xué)都可以用一般話進行基本語言溝通，聲音清晰，。因此，在教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進同學(xué)的性格進展和語文素養(yǎng)的提高。二、本冊教材分析本冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字與寫字、課文、語文園地、口語交際六個部分。入學(xué)教育共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童認識學(xué)校，了解學(xué)校常規(guī)，熟識學(xué)校周邊環(huán)境，掌控正確的讀書、寫字的姿態(tài)，目的在于援助同學(xué)了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時熟識70個常常運用字。而后是識字(一)、識字(二)

3、，共20篇課文，按由淺入深的順次分4組編排，且每個單元的課文在內(nèi)容上有肯定的聯(lián)系。每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的特點每個單元以后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的情勢，鞏固語文知識，進展語文技能。另外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使同學(xué)在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的練習(xí)。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，表達了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。三、教學(xué)目標(biāo)一漢語拼音1.學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀

4、音節(jié)。能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；2.能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說一般話。二識字與寫字1.喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。2.認識常用漢字400個，其中100個會寫。3.掌控漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。三閱讀1.喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。2.學(xué)習(xí)用一般話正確、流暢地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4.對讀物中感愛好的內(nèi)容，樂于與他人溝通。四口語交際1.學(xué)說一般話，逐步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。2.能仔細聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3.能與別人交談，立場自然大方，有禮貌。4.有表達的自信心。積極

5、參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的看法。五綜合性學(xué)習(xí)1.對四周事物有新奇心，能就感愛好的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀共同爭論。2.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀測大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀測所得。四、教學(xué)重點、難點一重點1.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的愛好。2.學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3.掌控漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。4.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。二難點1.漢語拼音比較抽象又簡單混淆，因此同學(xué)掌控起來就比較困難，因此拼音教學(xué)是難點。2.識字量的增加，使同學(xué)回生率很高，因此400個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。3.引導(dǎo)同學(xué)積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。五、教學(xué)措施一學(xué)習(xí)習(xí)慣1.掌控正確的讀書姿態(tài)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。2.掌控正確的寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，疼惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。二漢語拼音1.對于剛上一班級這一年齡段的孩子來說，掌控抽象的漢語拼音，顯著是困難的，也是枯燥乏味的，針對同學(xué)年齡的特點，結(jié)合語文課程標(biāo)準(zhǔn)，力求做到漢語拼