生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導學案(人教版)

1、資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系改正也許刪除第五章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)編制：唐河一高劉遠2014-11-28【學習目標】1、閱讀教材舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。2、結(jié)合身邊的某一世態(tài)系統(tǒng)解析它的結(jié)構(gòu)組成。3、試一試用圖表的方式成立生態(tài)系統(tǒng)的食品鏈、食品網(wǎng)?！緦W習重點、難點】難點：說明生態(tài)系統(tǒng)是一個整體。重點：談論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。【新知自學】(閱讀教材內(nèi)容，課前完成)一、生態(tài)系統(tǒng)的看法及成分1看法：由_與它的_相互作用而形成的一致整體。2空間范圍：有大有小，其中_是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是地球上的_及其_的總和。3成分非生物的物質(zhì)和能量物質(zhì)：_、無機鹽、空氣。能量：熱能、_能。生產(chǎn)者范

2、圍：主若是_，屬于_生物。地位：生態(tài)系統(tǒng)的_成分。作用：經(jīng)過光合作用或_將無機物轉(zhuǎn)變成有機物。花銷者范圍：主若是_，包括植食性動物、_動物、雜食性動物和寄生生物等。作用：花銷者能夠_。其他花銷者關(guān)于_和_等擁有重要作用。分解者范圍：主若是_和_。作用：將動植物遺傳殘骸中的_分解成無機物。二、食品鏈和食品網(wǎng)1食品鏈看法：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于_關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。(2)特點：_是食品鏈的開始；花銷者所處營養(yǎng)級不固定；一條食品鏈一般不會高出_營養(yǎng)級。2食品網(wǎng)(1)看法：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，好多食品鏈相互相互交叉連接成的復雜_。(2)功能：生態(tài)系統(tǒng)_、_的渠道。【合作研究顯現(xiàn)分享】研究一：生態(tài)系統(tǒng)

3、是由生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的一致整體。完成以下問題。如圖為池塘生態(tài)系統(tǒng)表示圖，在右側(cè)方框內(nèi)解析其組成并舉例說明。_-完滿版學習資料分享-_資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系改正也許刪除2據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系及地位填圖：思慮以下問題,并舉例說明.所有的植物都是生產(chǎn)者嗎?_所有的動物都是花銷者嗎?_所有的細菌都是分解者嗎?_研究點二：食品鏈和食品網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對牢固的重要條件。請談論回答以下問題。1.圖1各種生物可組成幾條完滿的食品鏈？你能總結(jié)出書寫食品鏈應注意的事項么？_圖1_圖2所示的食品網(wǎng)中包括有幾條食品鏈？寫出其中最長的一條，并注明其營養(yǎng)級。圖2_-完滿版學習資料

4、分享-資料內(nèi)容僅供您學習參照，如有不當之處，請聯(lián)系改正也許刪除_3.食品網(wǎng)中各營養(yǎng)級的級別可否一模一樣？食品網(wǎng)中各種群之間的關(guān)系可能是什么？請以圖2為例加以解析。_【隨堂檢測】題組一世態(tài)系統(tǒng)的成分1以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的表達，正確的選項是()一種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只利處在一個營養(yǎng)級上在生態(tài)系統(tǒng)的食品鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大D細菌和真菌都是分解者2右圖生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖，A生產(chǎn)者B花銷者a代表的成分是()C分解者D不能夠確定3到南極察看的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必定把塑料以及金屬類荒棄物帶離南極外，還必定把人體尿液、糞便等廢物帶離南極，這是由于南極()A缺少生產(chǎn)者C沒有花銷者B分解

5、者很少D缺少必要的生活設施題組二生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)4關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的表達，正確的選項是()生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者獲取的能量必然大于花銷者獲取的生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳達對所有捕食者都必然是有利的生態(tài)系統(tǒng)的食品鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小5以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖是表示某一世態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只組成一條食品鏈。在一段時間內(nèi)，若是甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的結(jié)果是()乙和丁的種群數(shù)量都增加乙和丁的種群數(shù)量都減少乙和丙的種群數(shù)量都減少乙和丙的種群數(shù)量都增加6以下列圖所示系統(tǒng)為食品網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，以下表達中不正確的選項是()A在該食品網(wǎng)中，共有5條食品鏈存在B在該食品

6、網(wǎng)中，H處于三個不同樣的營養(yǎng)級C若B種群中各年齡期的個體數(shù)量比率適中，則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大D在該食品網(wǎng)中，若是C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化【高考真題】(2011新課標卷，31)某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對牢固。此后有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大高出人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮鹨韵聠栴}：(1)人與狐的種間關(guān)系是_，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是_。(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食品網(wǎng)。(3)人登島后的第5年，與登島前對照，野兔種內(nèi)競爭強度_(增加、減小、不變)。-完滿版學習資