高中政治思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)教學課件

1、10.2 思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)文化生活第四單元第十課第二框思考： 1、假如你是班長，你是去“拿”還是不“拿”？為什么？ 2、請你舉出幾個類似這種“道德兩難”的例子。 3、生活中為什么會出現(xiàn)這些 “道德兩難”的現(xiàn)象，我們應該怎樣正確地判斷和選擇？直面生活 班主任在開學初，從學校領取了桌子和椅子，并被告知：這是學校的公共財物，學校在學期結(jié)束時，將進行財物驗收，若財物有損壞或丟失，則由班級按損壞程度進行賠償。另外，該班在學期末的班級評比中將被扣分，集體榮譽會受到損害。 在班主任的管理下，同學們的集體榮譽感日益增強，一學期下來，班級財物基本沒有什么損壞和丟失?？墒蔷驮趯W期結(jié)束的前一個星期，班上的

2、椅子連續(xù)丟失了3把，并出現(xiàn)在其它班級上。很顯然，椅子是被偷走的。同學們心里很不是滋味，班長更是氣憤不過，有的同學就想去另外的班級“拿” 椅子。 加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。一、直面生活中的思想道德沖突1、產(chǎn)生道德沖突的原因2、解決道德沖突的重要途徑隨著社會生活的急劇變化，人們形成了多元化的道德選擇標準，從而引發(fā)道德沖突。二、在知識文化的陶冶中升華1、知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義知識文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)內(nèi)容方式學習自然科學、社會科學知識，用人類創(chuàng)造的科學文化知識武裝自己的頭腦不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好的行為習慣，形

3、成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想自我教育、自我提高自省、自律 材料一：有這樣一則寓言：熊和人是一對好朋友，人在睡覺時，熊總是無微不至地關心照顧人。一次，有只大蒼蠅落在了熟睡的人的臉上，熊抬起厚重的熊掌狠狠地向蒼蠅拍去，結(jié)果蒼蠅飛了，人死了。材料二：某看守所的管教員說，分析未成年在押人員的犯罪原因，首先是文化素養(yǎng)普遍較差，初中畢業(yè)的不足17%，大多數(shù)是小學畢業(yè)，還有近20%連小學都沒畢業(yè)；而且他們中近40%是輟學或被學校開除、勸退人員，絕大部分初進看守所時不會寫信，甚至連明信片都不會寫。其次他們大都缺乏家庭溫暖，被家庭遺棄的流浪兒占41%。 除此之外，大部分未成年在押人員的一個共同特

4、點就是崇尚金錢，奉行拜金主義。 兩則材料告訴我們什么道理？材料剖析必須提高知識文化修養(yǎng)，才能增強辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習慣，即樹立正確的思想道德觀念?，F(xiàn)實生活中人們往往認為知識文化修養(yǎng)越高的人其道德修養(yǎng)也越高，你怎么看？觀點辨析在知識文化修養(yǎng)水平的基礎上，必須重視思想道德修養(yǎng)，才能運用所掌握的知識為社會造福，即德才兼?zhèn)?、知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系（1）良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng) 。（2）加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進知識文化修養(yǎng)。相互促進、相互影響道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷。 但丁在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接

5、受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人。3、知識文化修養(yǎng)的根本意義十七大報告：建設和諧文化，就是要在全社會形成正確的人生態(tài)度、價值選擇、行為規(guī)范和良好的道德風尚。你喜歡同什么樣的人交往？越是有修養(yǎng)的人，特別是思想道德修養(yǎng)高的人，人們越愿意同他交往。實話實說付出同時也是一種收獲，追求道德的生活是一種愉悅的生活。道德的層次尊重，寬容，理解適度的犧牲，為責任控制自己的欲望無私的自我犧牲，包括生命知識拓展三、追求更高的思想道德目標（1）不斷提高知識文化修養(yǎng)（2）不斷提高思想道德修養(yǎng)（3）要腳踏實地、重在行動，要從我做起、從點滴小事做起，為共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗。怎樣去追求更高的思想道德目標？共同理想最高理想各抒己見建設中國特色社會主義實現(xiàn)共產(chǎn)主義思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)知識梳理原因社會生活的急劇變化，導致道德沖突途徑加強知識文化修養(yǎng)加強思想道德修養(yǎng)方向追求更高道德目標音樂欣賞“公仆贊”道德實踐前一階段，為響應上級部門的號召，我校組織了全體師生參與的“慈