中班語言我愛我家教案

1、Word - 6 -中班語言我愛我家教案 中班語言我愛我家教案 中班語言我愛我家篇一活動背景 中班孩子對家人的關(guān)懷和了解，比小班的孩子更情感化一些。他們能夠看見爸爸媽媽為自己做的事情，也已經(jīng)有清楚的“爸爸媽媽是對我最好的人的熟悉。所以，活動能夠利用對自己爸爸媽媽(也能夠是爺爺奶奶)的形狀特點的描述，萌發(fā)愛爸爸媽媽等家人的情感。中班孩子在畫人物的時候，心中美妙的形象，無法從筆尖表述，活動以情景嬉戲的方式，讓孩子畫畫爸爸媽媽等家人的面相，好玩而有效地增進了孩子表現(xiàn)本事的提升?；顒幽軌蚪Y(jié)合“我愛我家的主題舉行。內(nèi)容與要求說說自己的家里人，萌發(fā)愛家人的情感?；顒宇A(yù)備1、將孩子全家福的照片布置在出示板上

2、。2、一張有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆和孩子的圖片。3、一個手偶女孩。過程與指導(dǎo)一、我家有幾口人研究：你家里都有誰?有幾口人? 在讓孩子說說和誰一起住的過程中，啟發(fā)對家的美妙心情。這時，教師能夠用歌曲“我家有幾口人來使孩子的敘述活動更有情趣。幼兒：我家有爸爸、媽媽和我，有3口。教師：(唱)爸爸、媽媽，還有我，哦，有3口。教師展示7口人家的圖片，觀看：這家里有誰?他家有幾口人?講講普通家庭的主要人員，并數(shù)一數(shù)：有七口，并展示數(shù)字7。在活動中適時地舉行整合，會令活動更豐盛、好玩。二、爸爸媽媽的樣子1、議論：我們天天和爸爸媽媽在一起，對爸爸媽媽已經(jīng)很認識，那么，爸爸媽媽長得什么樣子的呢?剛升中班的

3、孩子可能還不能明了或沒有認真地觀看過爸爸媽媽的樣子，所以，教師有須要作一次示范式的研究，如：你們看教師長得什么樣子的?幼兒：“教師是戴眼鏡的。教師要呼應(yīng)：“是啊，戴眼鏡是應(yīng)教師的樣子。幼兒：“教師白白的，有長長的頭發(fā)。教師：“是的，白白的皮膚，長長的頭發(fā)是教師的樣子”這樣，孩子就知道從哪些方面來描述自己親人的樣子了。當(dāng)孩子敘述自己爸爸媽媽樣子的時候，教師的呼應(yīng)語言應(yīng)當(dāng)完整而反復(fù)，如：大大的肚子是爸爸的樣子。受教師重復(fù)語言的影響，孩子的語言也會慢慢地完整而規(guī)范起來。2、教師(小結(jié))：不管爸爸媽媽長得什么樣子，我們都很喜愛。三、喜愛爸爸媽媽議論：日常，爸爸媽媽做什么事情的時候，你最喜愛?這里，以良

4、好的樂觀的心情來啟發(fā)孩子愛家人的情感。中班語言我愛我家教案篇二一、主題名稱：我愛我家二、主題產(chǎn)生：對于幼兒來說，家庭是他們暖和和依靠的地方，隨著幼兒年齡的增長和認知水平的進展，孩子對父母的了解也越來越多，他們從事的工作，他們平時生活習(xí)慣及穿衣裝扮都成為孩子們關(guān)注的話題。為此，為讓孩子多了解父母工作的辛勞和不易，對父母的無私的愛產(chǎn)生感恩之情，生成了“我愛我家”主題活動。三、主題說明：“我愛我家”主題活動，利用談?wù)勛约喊职謰寢尩挠嘘P(guān)事情，為爸爸媽媽畫像，學(xué)歌唱曲等形式，讓孩子產(chǎn)生主動關(guān)懷父母，體味父母的辛勞，情愿協(xié)助父母做力所能及的事情等，促進家人之間的情感，也讓孩子從小懂得感恩，產(chǎn)生家庭的責(zé)任感

5、。四、主題任務(wù)：1、了解父母的職業(yè)、生活中的喜好。2、在動手繪畫和操作過程中，培養(yǎng)幼兒的觀看力和想象力。3、能用多種方式報答自己的父母的愛。4、能在音樂中感觸和體味家庭的暖和。五、主題環(huán)境：1、主題墻：收集家人的合照，老師和幼兒共同裝點成美麗的畫框，布置在主題墻中，創(chuàng)設(shè)家庭溫馨的氛圍。2、活動區(qū)l 美工區(qū)：投放彩筆、圖畫紙，裝點畫框的各種材料。l 表演區(qū)：投放紗巾、挎包、胡子、領(lǐng)帶等，用于孩子仿照爸爸媽媽的造型；投放鈴鼓、搖鈴等打擊樂器及DVD、我愛我家碟片l 建構(gòu)區(qū)：紙盒紙箱若干，用于幼兒創(chuàng)意搭建房屋。六、教導(dǎo)活動活動一：談話活動說說我的家活動任務(wù)：1、利用介紹自己的家人，促進小伴侶對各自家

6、庭的了解。2、在敘述過程中，培養(yǎng)幼兒的表述本事及自信念的培養(yǎng)。活動預(yù)備：全家福相片、音樂相親相愛一家人?；顒舆^程：1、播放音樂相親相愛一家人，幼兒隨音樂自由拍手、舞蹈。2、老師展示在黑板上出示小伴侶們帶來的全家福相片，引領(lǐng)幼兒觀看。3、幼兒自由發(fā)言敘述自己的父母以及家中自己特殊愛慕的物品等。4、老師小結(jié)，父母天天工作勞碌而辛勞，小伴侶們應(yīng)當(dāng)幫父母做些理所本事的事情。活動二：繪畫歡樂一家人活動任務(wù)：1、在繪畫過程中萌發(fā)愛家人的情感。2、培養(yǎng)幼兒的想象力和觀看力?；顒宇A(yù)備：1、將幼兒的全家福照片做成動感相冊。2、圖畫紙、油畫棒、鉛筆等繪畫工具活動過程：1、談話：播放動感相冊，請小伴侶們敘述自己的父母的模樣，再說一說自己的父母都喜愛做些什么？2、老師引領(lǐng)幼兒繪畫，重點指