三年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校.Uf.i0-L育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰.Uf.i0-L育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰楊村第十小學(xué)“師生互動(dòng)式”教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科英語年級(jí)三年級(jí)姓名本學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)主要目標(biāo):期2014-2015下聽：能根據(jù)聽到的詞語識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮荒苈牰n堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作、做手工等；能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂簡(jiǎn)單的小

2、故事并做出反應(yīng)。說：能根據(jù)錄音模仿說英語；能相互致以簡(jiǎn)單的問候；能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如姓名、年齡等；能唱英語兒童歌曲15-20首,說歌謠15-20首；能夠根據(jù)表演猜測(cè)意思、說詞語；能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺，如；喜歡和不喜歡；能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。讀：能看圖識(shí)字；能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事；能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；寫：能正確書寫字母和單詞。玩演視聽：能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際；能做簡(jiǎn)單的角色表演；能表演英文歌曲及簡(jiǎn)單的童話劇，如（小紅帽）等。能看懂語言簡(jiǎn)單的英語動(dòng)畫片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目；視聽時(shí)每學(xué)年不少10（平均每周20-25分鐘）。所教學(xué)生簡(jiǎn)況（認(rèn)

3、知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動(dòng)、操作技能等）：三年級(jí)學(xué)生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語不久，有可能說的不好，有的還不敢說，課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說、積極做、努力唱！個(gè)別學(xué)生還存在頑劣和懶惰傾向，上課愛搞小動(dòng)作、課下作業(yè)完成不及時(shí)的壞毛病，學(xué)習(xí)效率也較差。針對(duì)這種情況教師應(yīng)采取趣味教學(xué)的模式課上多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)習(xí)得語言的環(huán)境，盡最大努力吸引學(xué)生的注意力以便更有交地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期主要目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):能聽懂、會(huì)說30組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。能夠聽、說、認(rèn)、讀70個(gè)單詞，并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用。能

4、力目標(biāo)：能聽懂、會(huì)做16個(gè)游戲。能學(xué)會(huì)8個(gè)小制作。能唱14首歌曲。能聽、說、唱8首歌謠。品德目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的品德。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品德。單元教材分析題目：unit1內(nèi)容：Teachingaims:Threeskills:schoolclassroomstorybookchairWaterbottleEnglishbookmarkerChinesebookcrayondeskTwoskills:Nicetoseeyouagain!Ihaveanewstorybook.Lookatmynewpencil-box!Whatsonthechair?Letsgotoschool!重點(diǎn)：Ne

5、wwordsanddialogues.難點(diǎn)：Newwordsanddialogues.易錯(cuò)點(diǎn)：認(rèn)讀課文中的單詞突破方法：創(chuàng)設(shè)情境，反復(fù)操練，激發(fā)興趣。結(jié)構(gòu)與課時(shí)分配：6課時(shí)2周課時(shí)計(jì)劃標(biāo)題：lesson1目標(biāo)：Threeskills:schoolclassroomTwoskills:Nicetoseeyouagain!Letsgotoschool!重難點(diǎn)：SchoolNicetoseeyouagain!準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、資料等）：電視、電腦、圖片、實(shí)物等流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.Warmup:1Listentoasong3Greeting“Hello!Arouse“Nicet

6、oseeyouGladtoseeyou!.”students”againlearning2Lookatthepictureinterestinthislesson.2.Learnthe4Teachteachernewlessons:1LookatthepicturestudentTeachtheandanswertheplaygroundnewlesson.questionsWhere?classroomWhen?What?2Listenandanswer3Listenandrepeat.環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖5Sing“Nicetoseeyouagain!”3.exercises1Sa

7、ysomeEnglishwords2Lookandnumber.4.HomeworkReadthedialogue.板書設(shè)計(jì)：Unit1Hello!LessonOneSchoolclassroomNicetoseeyouagain.Letsgotooolch教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Englishisinterestingtolearnforthenewlearners.標(biāo)題：lesson2目標(biāo)：Threeskills:storybookwaterbottleTwoskills:Ihaveanewwaterbottle.重難點(diǎn)：Storybookwaterbottl

8、e準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、資料等）：電視、電腦、圖片、實(shí)物等流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.Warmup:1Singasong“Nicetoseeyouagain”2ActthedialogueinLessonOneArousestudentslearninginterest2.Learnthenewlessons:3Listenandrepeat.1showstudentsabagSay“Ihaveanewbag.”TakeoutsomethingsinitSay“Ihaveanewpen.Ihaveanewruler.”Teachthenewlesson.環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

9、2Teachwaterbottle3.exercises4.HomeworkSayIhaveanew.Letschant.Readthedialogueandthenewwords.storybook板書設(shè)計(jì)：Unit1Hello!LessonTwoStorybookwaterbottleIhaveanewwaterbottle.教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Thewordsaboutanimalsareinterestingandeasytolearn.標(biāo)題：lesson3目標(biāo)：Threeskills:markercrayonTwoskills:Lookatmynew

10、pencil-box.重難點(diǎn)：Crayonmarker準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、資料等）：錄首機(jī)、實(shí)物、動(dòng)物卡片等流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warmup:Learnthenewlessons:PracticeIhave.4Listenandrepeat.TeachmarkercrayonShowabagaskWhatsinthebag?TakeoutsomethingsApencil-boxastorybook.TeachWhatsinthebag?CrayonsArousestudentslearninginterestTeachthenewlesson.環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3

11、.exercises4.HomeworkMakeupnewdialogues.Makeupnewdialogues板書設(shè)計(jì)：Unit1Hello!LessonThreeMarkercryonLookatmynewpencil-box!Hownice!教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Thenewsentenceandthewordsareeasytolearn.標(biāo)題：lesson4目標(biāo)：Threeskills:ChinesebookEnglishbookTwoskills:Whatnmybag?重難點(diǎn)：AnEnglishbookaChinesebook準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、

12、資料等）：錄音機(jī)、實(shí)物、動(dòng)物卡片流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.Warmup:ReviseLookArouseat.Hownice!studentsWhatsin.?learning1Teachnewinterestwords:AChinese2.Learnthebook!AnEnglishnewlessons:bookTeachthe3Groupwork.2TeachWhatsinnewlesson.mybag?Canyouguess?環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3.exercisesPairwork.Makeupnewdialogues.4.HomeworkPracticethed

13、ialogue.板書設(shè)計(jì)：Unit1Hello!LessonFourChinesebookEnglishbookWhatsinmybag?教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Thetwowordsabouttheanimalsareinterestingtoreadand標(biāo)題：lesson5目標(biāo)：Threeskills:deskchairTwoskills:Whatsonthedesk?重難點(diǎn)：Onin準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、資料等）：錄首機(jī)、動(dòng)物卡片、實(shí)物卡片流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.Warmup:RevisethedialogueinArouseLessonF

14、our.studentsRevisethewords:learningmarkerChinesebookinterestEnglishbook2.Learnthe1PracticeWhatsinthe2TeachdeskTeachthenewlessons:pencil-box/bag.?chairnewlesson.3TeachWhatsinthedesk?Whatsonthedesk?4Looklistenandrepeat.環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3.exercisesPracticeWhatsin.?4.HomeworkWhatson.?PlaygamesShowme.Touch.

15、Makeupnewnewdialogues.板書設(shè)計(jì)：Unit1Hello!LessonFiveDeskchairWhatsonthedesk?教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Thesenewwordsandthedialoguesarealittledifficult.標(biāo)題：lesson6目標(biāo)：TheFunStory重難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)句子簡(jiǎn)單對(duì)話。拓展性地運(yùn)用所學(xué)詞匯與句式。準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、資料等）：錄首機(jī)、單詞卡片、動(dòng)物卡片、實(shí)物流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warmup:Learnthenewlessons:Singasong“Nicetoseeyouag

16、ain!”Revisethewordsinthisunit.SayIhaveabigbag.GuessWhatsinit?Lookatthepicture.Listenandrepeat.ListenandnumberPlaythetape.ArousestudentslearninginterestTeachthenewlesson.環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3.exercises4.HomeworkDrawawaterbottle.Colourit.Cutitout.Glueastringtoit.Talkaboutit.Actthestory.Justcheck板書設(shè)計(jì)：Unit1He

17、llo!LessonSixGoodmorning!Goodevening!Goodafternoon!Goodnight!教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Thesentencesaboutgreetingslike:Goodnight!ismoredifficulttolearn.標(biāo)題：lesson7Mynames目標(biāo)：MynamesThreeskills:onetwothreeTwoskills:IminClass1Grade3.Ann.重難點(diǎn):IminClass1Grade3.準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、資料等）：錄音機(jī)、單詞卡片、動(dòng)物卡片、實(shí)物流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)

18、設(shè)計(jì)意圖Warmup:Learnthenewlessons:Saysomewords.Practicethedialogue.ReviseGladtomeetyou.Nicetomeetyou.IntroduceImLiYan.IminClass1,Grade3.Teachnewwords:onetwothreeListenandrepeat.ArousestudentslearninginterestTeachthenewlesson.環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3.exercisesCountthenumbers:onetwothreeLetsplay.Justcheck4.Homewor

19、kSaynumbers板書設(shè)計(jì)：Unit1Howoldareyou?LessonsevenHello,Im.IminClass1Grade3.Onetwothree教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Thesentencesaboutgreetingslike:Goodnight!ismoredifficulttolearn.標(biāo)題：lesson8目標(biāo)：Threeskills:sixsevenTwoskills:Whatsyourname?重難點(diǎn)：Howoldareyou?Imsix.準(zhǔn)備材料（教丿物具、學(xué)具、資料等）：錄首機(jī)、單詞卡片、動(dòng)物卡片、實(shí)流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)

20、設(shè)計(jì)意圖1.Warmup:1Introducetheirselves2Sing“HappyArouseMynameis.IminbirthdaytostudentsClass.Grade.you.”song.learninginterest2.Learnthe1Looklistenand1Teachsixnewlessons:repeat.sevenTeachthe2Listentothesong2TeachHowoldnewlesson.“Howoldareyou?”areyou?Imsix.環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3.exercises4.HomeworkPatrworkSaynumb

21、ers.板書設(shè)計(jì)：Unit8Howoldareyou?LessoneightHowoldareyou?Imsix/seven.教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Thesentencesaboutgreetingslike:Goodnight!ismoredifficulttolearn.標(biāo)題：lesson9目標(biāo)：Threeskills:eightninetenTwoskills:Howoldareyou?Im重難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)句子簡(jiǎn)單對(duì)話。拓展性地運(yùn)用所學(xué)詞匯與句式。準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、資料等）：錄音機(jī)、單詞卡片、動(dòng)物卡片、實(shí)物流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warmu

22、p:Learnthenewlessons:Singasong“Nicetoseeyouagain!”Revisethewordsinthisunit.SayIhaveabigbag.GuessWhatsinit?Lookatthepicture.Listenandrepeat.ListenandnumberPlaythetape.ArousestudentslearninginterestTeachthenewlesson.環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3.exercisesPracticeHowoldareJustcheckyou?Im.4.HomeworkSaynumbers.板書設(shè)計(jì)：Un

23、it2Howoldareyou?LessonnineHowoldareyou?Imeight/nine/ten教學(xué)反思（教材把握、學(xué)情簡(jiǎn)況、課堂結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)處理等）：Thesentencesaboutgreetingslike:Goodnight!ismoredifficulttolearn.標(biāo)題：lesson10目標(biāo)：Whattimeisit?Itsfiveoclock.重難點(diǎn)：Fourfive準(zhǔn)備材料（教具、學(xué)具、資料等）：錄音機(jī)、單詞卡片、動(dòng)物卡片、實(shí)物流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.Warmup:1Revisethechant.Arouse2Saynumbers.studentslearninginterest2.Learnthe1Looka