初中物理第四節(jié) 眼睛和眼鏡教案

1、Word文檔 初中物理第四節(jié) 眼睛和眼鏡教案第六章 第四節(jié) 眼睛和眼鏡北師大課標版自然科學物理案例教案文本text/html基礎訓練班級水平8班級下教案示例 p margin-top:10px;margin-bottom:10px.STYLE1 font-size: 12px;font-weight: bold;教案示例 第四節(jié)眼睛與眼鏡 教學課題 第四節(jié)眼鏡與眼鏡授課地點物理試驗室授課老師授課時間教學過程老師活動設計同學活動設計引入新課【敘述】在我們的五官當中，眼睛占有極其重要的地位，那么眼睛是怎樣工作的呢？其實，眼睛是一個相當簡單的自然光學儀器，從結構上看，眼球特別類似于照相機眼球的構造【

2、敘述】借助圖片說明眼睛的結構：瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)眼球的工作原理【敘述】與照相機對比進行說明眼睛 照相機 瞳孔 光圈 角膜、晶狀體、玻璃體(相當于一個凸透鏡) 鏡頭 視網(wǎng)膜(視神經(jīng)) 底片(感光底片) 瞳孔起到了照片機中光圈的作用，當光強時，瞳孔自動縮小；光弱時，瞳孔自動放大當物體的像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜時，視神經(jīng)就把視覺信號傳送到大腦中眼球的自動調整【問題】正常人的眼睛的“焦距”都小于2cm，而我們平?？次矬w時，物體到眼球的距離和2cm比較有什么特點？由于u2f，因此在視網(wǎng)膜上所成像的特點是什么？照相機在拍攝遠近不同的景物時，為了得到清楚的像，需要調整膠片到鏡頭的距離；而用眼睛

3、看遠近不同的物體時，視網(wǎng)膜無法調整到晶狀體的距離這不是與透鏡成像規(guī)律有沖突嗎？【對比】 眼睛 照相機 成像 縮小、倒立、實像 縮小、倒立、實像 調整作用 像距不變，當物距變小(或者變大)時，增大(或者減小)晶狀體的曲率以減小(或者增大)焦距，使物體在視網(wǎng)膜上成清楚的像 焦距不變，當物距增大(或減小)時，較小(或增大)鏡頭與膠片間的距離(即像距)，是物體在膠片上成清楚的像 【敘述】人的眼睛有自動調整焦距的力量，通過這種方式得到清楚的像隨著科技的進步，現(xiàn)在的照相機性能也在漸漸完善，由原來不能變焦的照相機進展到能夠變焦的照相機【思索、回答】物距一般都大于4cm成倒立、縮小的實像通過視神經(jīng)把信號傳到了

4、我們的大腦中，人們與生俱來就適應這種感覺，因此人們的感覺似乎成了一個正立等大的像當物距變化時，眼睛的睫狀肌就會轉變晶狀體的彎曲程度，達到轉變眼睛“焦距”的目的晶狀體變得扁平常，“焦距”最小，能夠看清遠處的物體；晶狀體變得凸起時，“焦距”最大，能夠看清近處的物體在距眼睛25cm處的物體在視網(wǎng)膜上成像最清楚，因此人們把25cm的距離叫做正常眼睛的明視距離近視眼的形成緣由【敘述】由于眼睛的自然疾病和不留意愛護眼睛，使得眼睛的自動調整力量變差，就會引發(fā)近視眼或者遠視眼近視眼時由于晶狀體變得凸起，對光的會聚力量變得過強；或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處的光會聚在視網(wǎng)膜之前，在視網(wǎng)膜上只留下了模糊的

5、光點【問題】請帶近視鏡的同學們摘下你們的眼睛，摸一摸你們的鏡片，它們是有什么光學儀器構成的？能不能分析其中的道理？【思索、回答】凹透鏡能夠對光起到發(fā)散的作用，使光經(jīng)過凹透鏡進入眼睛后會聚在視網(wǎng)膜上，得到清楚的像遠視眼的形成緣由【問題】除了近視眼之外，年紀大些的人還常常受到遠視眼的困擾，遠視眼的形成緣由是什么呢？【講解】眼鏡的度數(shù)：眼鏡的度數(shù)=1/f100(公式中焦距f必需用米作單位)【思索、回答】晶狀體變的扁平，對光的會聚力量變小或者眼球在前后方向上太近，使得光會聚在視網(wǎng)膜之后佩戴凸透鏡，可以幫助光線會聚，在視網(wǎng)膜上得到清楚的像眼睛的愛護【問題】近視眼的問題在我們中同學中越來越普遍，也得引起了社會更多的關注因此我國把每年的6月6日定為全國愛眼日即使有更先進的技術，制造出質量更好的眼鏡，也不如我們自已擁有一雙健康的眼睛，這就需要我們做好眼睛的愛護工作請同學們介紹一些愛護眼睛的常識【爭論溝通】板書設計第四節(jié)