遼師大版品生一上《開心十分鐘》word教案1

1、文檔編碼 : CS3S2T3U7V2 HT6H3R6O4E9 ZX3Q7P1U4T5名師精編 優(yōu)秀教案興奮特別鐘教學案例遼師大版品德與生活一年級上第三單元第 7 課名師精編 優(yōu)秀教案興奮特別鐘教學案例活動目標 學問與才能： 知道課間活動有利于放松心情、活躍思維,有利于健康,并能增強同學間的交往和友情；的作用,自覺遵守學校的紀律；在生活中體會規(guī)章和紀律行為與習慣： 課間活動做正值玩耍,并遵守玩耍規(guī)章；在各項活 動中自覺遵守規(guī)章和紀律；情感態(tài)度與價值觀：活動預備 在活動中增強同學間的交往和友情；老師預備： 上課、下課音樂；歌曲課間特別鐘的錄音帶；學 生作息時間表；同學預備： 觀看課間時同學們在操場

2、上開展了哪些活動；收集生 活中有哪些事應當遵守規(guī)章；活動過程 第一課時興奮特別鐘激發(fā)愛好 一、音樂導入1 師：今日老師給大家?guī)韮啥我魳?你們想聽嗎？（老師播放 下課音樂鈴聲）你們聽到了什么？生：我聽到了讓我們下課的音樂；師：聽到這首音樂你要去做什么？生：自由發(fā)言 下課、出教室、玩、上廁所 2 師：老師再讓你聽一段音樂,并請你說一說聽到這首音樂后,你要去做什么？生：聽音樂后自由發(fā)言名師精編優(yōu)秀教案聽到這首我聽到了讓我們上課的音樂；音樂我們要站排進教室,預備上課；3 師：（出示作息時間表）同學們,老師請大家觀看這張作息時 間表,并請你說說,你從這張表里發(fā)覺了什么？（引導同學發(fā)覺 每節(jié)課前都有特別

3、鐘）生：先觀看,然后自由發(fā)言：每節(jié)課前都有特別鐘 師：每節(jié)課前都有特別鐘,這就是我們同學的興奮特別鐘板書課題：興奮特別鐘二、自由爭辯 自主學習1 猜一猜：師：你知道為什么在每節(jié)課前都有特別鐘嗎？大家一起來猜一 猜；生：自由組合成小組,自主爭辯學習；（爭辯的過程中老師要引導同學各自發(fā)表自己的看法）最終小組匯報爭辯的結(jié)果；生：小組結(jié)合實際事例匯報并說明（我想由于上課時我們要聽課、做練習很累, 課間這特別鐘時間是要我們好好休息的；我想上課 時我們要留意聽講, 我們心情很緊急, 課間這特別鐘時間是要我 們放松的；我想課間這特別鐘時間是要我們好好玩,玩夠了,下 節(jié)課好能認真的去學習 ）2 說一說 ：師：

4、同學們,在每節(jié)課前的特別鐘里你都做了哪些事？怎樣做 的？大家一起來說一說；名師精編 優(yōu)秀教案生：自由發(fā)言（回憶以前自己在課間特別鐘里做里哪些事、怎樣 做的,正確的說明緣由或理由,錯誤的說一說結(jié)果怎樣；或者說 說自己課前觀看到的同學們在操場上開展活動的情形；如：有一 次,我下課我就出教室玩了； 直到上課鈴響了我才想起沒上廁所,急連忙忙去上廁所,結(jié)果站排晚了,讓值周老師批判了；回到教 室,美術(shù)老師來上課,我的美術(shù)用品也沒預備好,又讓美術(shù)老師 批判了；我下課就往室外跑,在走廊被值周老師看到,給我們班 扣了分,那天我們班沒得到紀律紅旗 ）師：在每節(jié)課前的特別鐘里我們應當做哪些事？應當怎樣做這些 事呢？

5、大家一起來爭辯一下；生：各小組爭辯后匯報應當怎樣做（老師：我認為課間應當先收 拾這節(jié)課所用書本, 預備下節(jié)課所用書本等物品,以免上課時什 么東西也沒有,影響上課；我認為下課應當輕輕走出教室,不能給自己班抹黑； 在教學樓內(nèi)要保持安靜,不能影響其他同學和老師的學習和工作； 我認為應當先上廁所, 不能等上課鈴響了再急忙去廁所, 影響班級站路隊進教室的速度；我認為下課仍應當喝些水,不然上課時會口渴； 我認為下課時主要是和同學一起做自 己寵愛的玩耍,但是要把剛才同學們所說的那些事做完 老 師,聽到上課鈴聲后我們?nèi)詰斂焖僬韭逢犨M教室,不能拖拉,不然會影響班級站排的速度,受學校批判；）三、實踐體驗 引發(fā)新知 師：同學們,我們知道了課間特別鐘里我們應當做哪些事,應當名師精編 優(yōu)秀教案