學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度

1、學(xué)生手機(jī)帶入校申請制度學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響 了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的正常管理。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué) 校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲促進(jìn)學(xué)生身心健康開展，現(xiàn)對學(xué)生 手機(jī)帶入校園做如下要求。一、學(xué)生使用手機(jī)的危害1、手機(jī)輻射危害學(xué)生健康。小學(xué)生正處在生長發(fā)育期，身體機(jī) 能還未發(fā)育健全，手機(jī)輻射會危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理 解力、反響力、記憶力的明顯下降，使聽覺受損，免疫功能失調(diào)。2、手機(jī)中的不健康內(nèi)容影響孩子心理開展。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)中有一些 不健康的內(nèi)容，不適宜孩子閱覽，小學(xué)生沒有分辨能力，心理健康發(fā) 展受到影響。3、干擾學(xué)校的正常教學(xué)。課堂上手機(jī)鈴聲會

2、擾亂教學(xué)秩序，影 響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；學(xué)生利用手機(jī)等電子產(chǎn)品很輕易地作弊，敗壞考 風(fēng)，破壞學(xué)風(fēng)，影響了考試應(yīng)到達(dá)的效果，不利于學(xué)生良好品質(zhì)的形 成，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。二、管理方法1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，學(xué)生在校園內(nèi)任何場所不得使 用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有相關(guān)教師有權(quán)收繳手機(jī)，收繳的手機(jī)統(tǒng)一交 政教處保管，由家長領(lǐng)取。2、凡攜帶手機(jī)進(jìn)校園者，一律給予嚴(yán)重警告紀(jì)律處分，經(jīng)教育 仍不改正者，學(xué)校將給予記過、記大過及以上處分。老師在收繳手機(jī) 的過程中，假設(shè)學(xué)生不給予配合，老師可聯(lián)系政教處，工作人員有義務(wù) 及時(shí)協(xié)助教師進(jìn)行處理，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處 分。3、各年級各班務(wù)必加強(qiáng)管理，將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。4、收繳的手機(jī)的領(lǐng)取由學(xué)生家長來校領(lǐng)取。申請表學(xué)校：本人是一年一班學(xué)生，因?yàn)?特申請攜帶手機(jī)進(jìn)校園，本人能保證做到學(xué)校的規(guī)定:1、進(jìn)校門侯主動關(guān)機(jī)，放學(xué)出校侯方可開機(jī)，手機(jī)自己保管。2、如遇特殊情況需要向班主任說明情況后可以使用手機(jī)，使用 后必須關(guān)機(jī)。3、校園內(nèi)不拿出手機(jī)玩耍，不在同學(xué)間交流手機(jī)信息，影響學(xué) 風(fēng)。4、如違