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文檔簡介
1、四川省廣安市鄰水縣壇同中學高一數(shù)學理下學期期末試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 已知則的最小值是( )A. B. 4C. D. 5參考答案:C【詳解】本題考查基本不等式的應用及轉化思想.因為當且僅當,即時等號成立,故選C2. 已知函數(shù)設 表示中的較大值,表示中的較小值,記的最小值為的最小值為,則( ) (A) (B) (C)16 (D)-16參考答案:D略3. 已知全集U=1,2,3,4,5,6,7,A=2,4,6,B=1,3,5,7,則=( )A2,4,6B1,3,5C2,4,5D2,5參考答案:A,則,故
2、選A4. 在ABC中,其三邊分別為a、b、c,且三角形的面積,則角C=( )A . 450 B. 1500 C. 300 D. 1350參考答案:A略5. 已知函數(shù)對任意時都有意義,則實數(shù)a的范圍是( )A.B. C. D. 參考答案:A略6. 函數(shù)與的圖象關于下列那種圖形對稱( )A軸 B軸 C直線 D原點中心對稱參考答案:D7. (5分)已知函數(shù)f(x)=5x,若f(a+b)=3,則f(a)?f(b)等于()A3B4C5D25參考答案:A考點:有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值 專題:計算題;函數(shù)的性質及應用分析:由已知解析式得到5a+b=3,所求為5a?5b,利用同底數(shù)冪的乘法運算轉化解答:解:因為
3、f(x)=5x,若f(a+b)=3,所以5a+b=3,則f(a)?f(b)=5a?5b=5a+b=3;故選A點評:本題考查了指數(shù)函數(shù)解析式已經(jīng)冪的乘法運算,屬于基礎題8. (5分)兩直線3x+y3=0與6x+my+1=0平行,則它們之間的距離為()A4BCD參考答案:D考點:兩條平行直線間的距離 專題:計算題;轉化思想分析:根據(jù)兩直線平行(與y軸平行除外)時斜率相等,得到m的值,然后從第一條直線上取一點,求出這點到第二條直線的距離即為平行線間的距離解答:根據(jù)兩直線平行得到斜率相等即3=,解得m=2,則直線為6x+2y+1=0,取3x+y3=0上一點(1,0)求出點到直線的距離即為兩平行線間的距
4、離,所以d=故選D點評:此題是一道基礎題,要求學生會把兩條直線間的距離轉化為點到直線的距離9. 已知三點A、B、C的坐標分別為A(3,0). B(0,3). C(cosa, sina),若,則的值為=_;參考答案:略10. 若等差數(shù)列an的公差為2,且a5是a2與a6的等比中項,則該數(shù)列的前n項和Sn取最小值時,n的值等于()A7B6C5D4參考答案:B【分析】由題意可得,運用等差數(shù)列的通項公式和等比數(shù)列的中項的性質,解方程可得a1,結合已知公差,代入等差數(shù)列的通項可求,判斷數(shù)列的單調性和正負,即可得到所求和的最小值時n的值【解答】解:由a5是a2與a6的等比中項,可得a52=a2a6,由等差
5、數(shù)列an的公差d為2,即(a1+8)2=(a1+2)(a1+10),解得a1=11,an=a1+(n1)d=11+2(n1)=2n13,由a10,a20,a60,a70,可得該數(shù)列的前n項和Sn取最小值時,n=6故選:B二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 在等差數(shù)列an中,則公差d=_.參考答案:3【分析】根據(jù)等差數(shù)列公差性質列式得結果.【詳解】因為,所以.【點睛】本題考查等差數(shù)列公差,考查基本分析求解能力,屬基礎題.12. 已知角的終邊過點,則_.參考答案:試題分析:因為,所以有,即角在第四象限,又,所以.考點:三角函數(shù)與坐標的關系.13. 現(xiàn)有命題甲:“如果函數(shù)為定義
6、域上的奇函數(shù),那么關于原點中心對稱”,則命題甲的否命題為 (填“真命題”或“假命題”)。參考答案:假命題 14. 已知,,=3,則與的夾角是 .參考答案:略15. 已知函數(shù)f(x)=alnx+blog2,若f(2017)=1,則f()= 參考答案:1【考點】函數(shù)的值【分析】由已知得f的值【解答】解:函數(shù)f(x)=alnx+blog2,若f(2017)=aln2017+blog2=aln2017blog22017=1,f()=aln+blog22017=aln2017+blog22017=1故答案為:116. 如果數(shù)列, ,是首項為,公比為的等比數(shù)列,,=_參考答案:4 17. 已知數(shù)列的通項公
7、式為,則此數(shù)列的前項和取最小時,= 參考答案:11或12略三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 設(1)若在上的最大值為,求的值; (2)若對于任意,總存在,使得成立,求的取值范圍; 參考答案:解:(1)當時,不合題意。當時,對稱軸,所以時取得最大值1,不合題意當時,所以時取得最大值。得:或(舍去)當時,所以時取得最大值1,不合題意。綜上所述,-6分(2)依題意。 時,所以,解得,時不符題意舍去時,開口向下,最小值為或,而,不符題意舍去所以-12分19. 如圖,已知OPQ是半徑為1,圓心角為的扇形,C是扇形弧上的動點,ABCD是扇形的內接矩形,記
8、(1)請用來表示矩形ABCD的面積.(2)若,求當角取何值時,矩形ABCD的面積最大?并求出這個最大面積.參考答案:(1) ,(其中)(2) 時【分析】(1)先把矩形的各個邊長用角及表示出來,進而表示出矩形的面積;(2)再利用角的范圍,結合正弦函數(shù)的性質可求求矩形面積的最大值即可【詳解】(1)在中,在中,設矩形的面積為,則,化簡得,(其中) (2)因為,所以,即為銳角.由(1)知當時,面積取得最大值,此時. 所以,所以.也就是說當時面積取得最大值.第二問題中給出,所以時【點睛】本題主要考查了在實際問題中建立三角函數(shù)模型,求解問題的關鍵是根據(jù)圖形建立起三角模型,將三角模型用所學的恒等式變換公式進
9、行化簡,屬于難題20. 某學校高三年級學生某次身體素質體能的原始成績采用百分制,已知所有這些學生的原始成績均分布在50,100內,發(fā)布成績使用等級制,各等級劃分標準見下表百分制85分及以上70分到84分60分到69分60分以下等級ABCD規(guī)定:A,B,C三級為合格等級,D為不合格等級為了解該校高三年級學生身體素質情況,從中抽取了n名學生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計按照50,60), 60,70), 70,80), 80,90),90,100的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分數(shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示(1)求n和頻率分布直方圖中的x,y的值,并估計該校高一年級學生成績是
10、合格等級的概率;(2)根據(jù)頻率分布直方圖,求成績的中位數(shù)(精確到0.1);(3)在選取的樣本中,從A,D兩個等級的學生中隨機抽取2名學生進行調研,求至少有一名學生是A等級的概率參考答案:(1),;合格等級的概率為;(2)中位數(shù)為73.9;(3)【分析】(1)由題意求出樣本容量,再計算x、y的值,用頻率估計概率值;(2)根據(jù)頻率分布直方圖,計算成績的中位數(shù)即可;(3)由莖葉圖中的數(shù)據(jù),利用列舉法求出基本事件數(shù),計算所求的概率值【詳解】(1)由題意知,樣本容量,;因為成績是合格等級人數(shù)為:人,抽取的50人中成績是合格等級的概率為,即估計該校高一年級學生成績是合格等級的概率為;(2)根據(jù)頻率分布直方
11、圖,計算成績的中位數(shù)為;(3)由莖葉圖知,A等級的學生有3人,D等級的學生有人,記A等級的學生為A、B、C,D等級的學生為d、e、f、g、h,從這8人中隨機抽取2人,基本事件是:AB、AC、Ad、Ae、Af、Ag、Ah、BC、Bd、Be、Bf、Bg、Bh、Cd、Ce、Cf、Cg、Ch、de、df、dg、dh、ef、eg、eh、fg、fh、gh共28個;至少有一名是A等級的基本事件是:AB、AC、Ad、Ae、Af、Ag、Ah、BC、Bd、Be、Bf、Bg、Bh、Cd、Ce、Cf、Cg、Ch共18個;故所求的概率為【點睛】本題考查了頻率分布直方圖的應用問題,也考查了列舉法求古典概型的概率問題,是基
12、礎題21. 設函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+ax(aR)(1)若f(x)是定義在R上的偶函數(shù),求a的值;(2)若關于x的不等式f(x)+f(x)2log4m對任意的x0,2恒成立,求正實數(shù)m的取值范圍參考答案:【考點】函數(shù)恒成立問題【專題】函數(shù)思想;換元法;轉化法;函數(shù)的性質及應用【分析】(1)若函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),則f(x)=f(x)恒成立,運用對數(shù)的運算性質,化簡進而可得a值;(2)若不等式f(x)+f(x)2log4m對任意x0,2恒成立,化簡即有4x+1m2x對任意的x0,2恒成立,令,則t1,4,可得t2mt+10在1,4恒成立,由二次函數(shù)的性質,進而可得實數(shù)m的取值范圍【解答】解:(1)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),f(x)=f(x)對任意xR恒成立,;(2)f(x)+f(x)2log4m,對任意的x0,2恒成立,即4x+1m2x對任意的x0,2恒成立,令,則t1,4,t2mt+10在1,4恒成立,【點評】本題考查的知識點是函數(shù)的奇偶性,恒成立問題,注意運用定義法和換元法,同時考
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