中職招生個人工作總結

1、中職招生個人工作總結篇一：中職學校招生工作總結#職業(yè)技術學校招生工作總結根據 #教 XX 綜28 號關于做好XX 年 #市中等職業(yè)教育招生工作的通知及有關招生文件的精神， XX年我校招生就業(yè)工作堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動招生。 做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。一、 XX年招生工作基本情況年我校中職計劃招生 15 個專業(yè)，其中連鎖經營與管理專業(yè)與中焙烤行業(yè)聯合辦學，計劃招生 900 人，實際錄取 875 人，實際報到 815 人；與#學院聯合辦學，五年專藝術設計專業(yè)招生87 人， XX年

2、實際報到902 人。、 XX年招生工作的主要做法XX 年招生工作在上級領導的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學調度，各科室教研組通力協作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，較好地完成今年招生計劃。主要做法如下：1、提早動手， 周密布署今年招生工作，學校領導重視，責成教務科早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。今年秋季招生， XX年 4 月份就開始著手制定招生計劃了，制定了 #XX年招生工作實施方案 ；因為提前動手， 掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數及升學意愿，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數一路攀升。所以月份，我們邀請部分學

3、生家長座談，在座談會上我校#校長詳細介紹了我校辦學情況，帶大家參觀學校實訓室，提高了家長們的認識；6 月 5日 6 月 25 日，每班挑選學生志愿者10 人，共 160 人，集中組織培訓后，利用周末回母校宣傳；在 7、 8 月份利用報紙、絡等媒體，加大招生宣傳力度。2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強大招生隊伍。在招生工作中，領導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中， 抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。5 月份我們動員部分教師組成10 支宣傳隊到全市初中校進

4、行招生發(fā)動宣傳，發(fā)了廣告5000 多份；招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯系，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節(jié)假日休息時間，為學校招生工作盡力。3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作俗話說得好，酒香也怕巷子深， 職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有報紙媒體宣傳：先后在僑鄉(xiāng)時報等報刊進行了廣泛宣傳。印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行招生宣傳，讓每位學生都知道職教業(yè)教育的好政策。制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發(fā)展，及時調整專

5、業(yè)并制作精美宣傳資料。4、摸清職教發(fā)展動態(tài)，第一時間了解國家關于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。組織教師多次考察外地辦學經驗，搜集職教發(fā)展的新經驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家獎學金、濟困助學金、國家助學金， XX級免學費，將這項政策宣傳到了每一個家長心里。5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。我們邀請了已經畢業(yè)的同學到各生源校去現身說法，從他們初中畢業(yè)時的想法說起，怎么到職校學習，怎樣學到技術后被學校安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。 #校XX年 9 月

6、 18 篇二：中職招生工作總結doc 洗馬鄉(xiāng)團林學校 XX年中職招生工作總結在高中階段普及驗收年的特定背景下，縣政府、縣教科局對今年的中職招生工作的重視程度比以往的所有年份都要高。XX年，我校認真貫徹縣政府 XX140 號文件精神和湄教科字【 XX】 101 號文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全校 97名初中畢業(yè)生，有22 人升入高中就讀，我校中職招生指標為 46 人，有 14 人就讀于湄潭縣職業(yè)高級中學本部，11 人就讀于省內聯辦校，16 人就讀于省外聯辦校，4 人就讀于省內中職，2 人就讀于省外中職學校，總計中職招生47 人，后期動員仍在進行中?，F將我校一些做法簡

7、單向大家匯報如下：一、提高認識、加強宣傳我們深刻認識到，老師、學生及家長對職業(yè)教育認識的真正提高，中職招生工作才能達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學生及家長對職業(yè)教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務，是對學生未來和社會發(fā)展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學習和學生教育，達到了思想上的高度統(tǒng)一，從中職春季招生以來，在平日工作中，我們積極主動地加強職業(yè)教育宣傳，組織了學

8、生座談會，家長座談會，拉起來中職宣傳的橫幅，聯系我校所在的團結村村委會、雙合村村委會協助我們做好家長的宣傳，讓職業(yè)教育觀念更好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。二、抓住時機，及時動員根據招生政策，今年我縣可以進行中職春季招生，春招學生可提前半年畢業(yè)，許多學生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。這個階段是我們招生成敗最為關鍵的時段，這一步工作最難做，家長對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長只認可普通高中的觀念根深蒂固。對此，我們學校行政于 3 月份召開 XX年中職招生會議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業(yè)生動員會和家長會；請職

9、校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業(yè)成功的學生的事例進行宣傳。中考結束到分數線劃定前，這個階段是一個等待階段。對于那些中考成績中等的同學來說，他們此時正處在茫然的期待中。這時，班主任和老師是他們最信任的人。我們學校安排老師主動的去電話聯系獲家訪，給他們安慰、鼓勵和引導。學期考試結束，普通高中分數線劃定，我們也開始了中職的秋招工作，針對學生和家長的心理，我們根據平時了解的信息，先動員有就讀意向的學生，再動員其他的學生。這時候是我們學校老師工作最為辛苦的時期，我們充分發(fā)揮本地方老師的優(yōu)勢，利用各種社會力量，耐心細致的做家訪工作，有的學生家，我們家訪五六次，直到家長放心、學

10、生滿意的上了職高學校。 7 月 28 日，中職招生結束，我們對又未進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入職高學校。三、確立工作目標讓所有畢業(yè)生都不放棄學業(yè)，能讀普高讀普高，上不了普高讀職高，是我們永遠不變的追求。我們確立的目標不單純是上級分配給我們的招生任務指標，它還是一個讓地方群眾滿意的目標，讓一屆又一屆畢業(yè)生走上適合自己人生道路的目標。因此，完成任務讓領導滿意；安排好學生讓家長滿意；做好工作讓學生滿意就是我們的目標。四、團結協作、一體作戰(zhàn)為了能更好的搞好今年的中職招生工作，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，制定方案，按照工作分配，大家各施其職，又團結協作。工作開始，我們成立了中職招生領導小組，但這是

11、為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協作的關系。我們實行初步按老師在一個區(qū)域的影響分片到組，再以組為單位，具體到人；但沒有把招生指標硬性的分配的老師的頭上。第一階段，我們每天早上開會研究學生情況，初次普遍家訪摸底動員、招生，對學生的家庭成員、家庭環(huán)境、社會關系等做一一的調查了解，根據每天各組的動員情況，下午電話向學校報告，學校匯總情況。第二階段，我們再安排經驗豐富，家長信任度高的老師從不同角度多方面進行宣傳動員。同時，我們還利用學生和班主任的關系，安排班主任電話聯系，了解學生想法，做一些動員工作。實行雙線聯系，多方面動員。 和往年一樣，在家長沒有見到中職利益的團林山區(qū)，中職招生工作是辛酸的

12、，我們做了大量的宣傳工作，不顧狂風暴雨，爬山涉水，天不見亮而起，深夜卻未能歸，然而中職招生卻收效甚微。幸運的是今年有 47 個學生就讀了中職學校，改變了他們的人生；同時我校完成了縣里給我們的招生指標，在中職招生上有了較好的開頭，能給黨委政府和教育部門領導一個較好的交代。洗馬鄉(xiāng)團林學校XX-9-7 篇三：XX 年中職招生就業(yè)工作總結XX 年招生就業(yè)辦公室工作總結今年以來，按照州教育局“ 9+3”要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅持把中職招生就業(yè)工作做為學校首要工作來抓，加強組織領導，加大落實力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務，取得了明顯實效，現總結如下：一、招生方

13、面：（一）、基本情況截至 XX年底，我校中職招生共計1599 人，完成下達任務（ 1500 人）的 %，其中全日制共招了578 人，非全日制1021 人。（二）、主要措施1、加快學校實訓室建設，為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎。為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經濟社會發(fā)展對技能型、 實用型人才的需求，根據中央關于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學生規(guī)模為 3000 人的安龍縣中等職業(yè)學校和配套的實訓設備?，F已對學?，F有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修，新的實訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學正式啟用，新教學樓正在建設中，學校新運動場馬上開工建設， 2

14、00 多萬的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎。擴大職業(yè)教育規(guī)模，質量是根本， 專業(yè)是基礎。為此，我校在抓好學校建設過程中， 科學設置專業(yè)， 緊緊圍繞縣委、政府工業(yè)立縣、人才強縣的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設、學前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實際，著眼經濟社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠專業(yè)的基礎上，量身打造了以現代服務業(yè)為主的旅游服務與管理、電子技術與主板維修、模具、汽車應用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤柟餐l(fā)展的教育格局，采用全日制教學、學分制和雙證、多證等管理制

15、度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。2、加強領導，統(tǒng)籌安排中職招生工作。一是健全領導機構。為此，學校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領導小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題?？h教育局及相關學校分別成立了相應的招生機構，以層層簽訂中職招生目標責任書的形式，將中職生源輸送任務明確落實到各九年制學校、農村完中和直屬初級中學，各學校根據本校初三畢業(yè)生實際，將輸送任務進一步分解落實到班，責任落實到人，嚴格實行包保責任制，確保完成輸送任務。二是統(tǒng)籌招生任務。按照國家和縣關于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例

16、要協調大體要求，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學校初三畢業(yè)生生源的變化、現狀進行科學分析，合理調控學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業(yè)學校，統(tǒng)一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。三是實行靈活招生?？h教育主管部門和中等職業(yè)學校在重點抓好初中畢業(yè)生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業(yè)生，應屆、往屆未升學的高中畢業(yè)生、復員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓。3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作?？h教育主管部門和中等職業(yè)學校運用招生簡章、會議、“9+3”宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)

17、展前景。并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業(yè)學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區(qū)、村隊和農戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助就讀學生及家長了解學校及專業(yè)設置情況，指導學生填報專業(yè)，及時為新生辦理入學手續(xù)，進一步提高了招生服務質量。4、加大落實力度，全力推進中職招生工作。中考結束后，縣教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。一是加強政策引

18、導，就讀中職學校享受中職助學金。并以今年春季學期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學校學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業(yè)生進入縣職業(yè)學校就讀。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完成或超額完成輸送指標的學校，在年終給予表彰獎勵; 對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分; 對完成任務差距大，輸送生源排名倒數前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。5、推進東西部聯合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。

19、安龍縣中等職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。二、就業(yè)方面：（一）頂崗實習、就業(yè)推薦安置工作扎實有效。我們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現實習就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作： 1、堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。除了常規(guī)教學對學生進行就業(yè)指導外，還利用課余時間對畢業(yè)生進行就業(yè)指導培訓，對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育指導、就業(yè)觀念的指導、 求 職技巧的指導、 創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導。 2、進行人才需求調研，密切校企聯系，構建就業(yè)絡，拓展就業(yè)渠道。實施走出去，請進來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會，提供優(yōu)質的就業(yè)

20、推薦服務。今年分期分批派出人員到省內外對企業(yè)進行深入細致的考察，全方位的了解企業(yè)。 3、抓好學生頂崗實習、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務與管理，提高實習、就業(yè)質量。學生上崗實習和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務與管理，不定期的進行跟蹤 調查與回訪，為他們解決問題和困難。（二）積極工學結合，資源共享，校企合作辦學。 根據學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學生聯系勤工儉學一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業(yè)打參加社會實踐活動，使他們既得到經濟收入又得到了鍛煉，較好的

21、解決了學生經濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。三、存在問題與不足招生方面：1、今年的招生工作任務雖然完成了，但學生的流失率高。實習就業(yè)方面：存在“有業(yè)不就的”現象，部分畢業(yè)生定位不準，期望值過篇四：招生工作總結安徽廣播電視中等專業(yè)學校XX年招生工作總結中專學校 XX年招生工作已于 11 月上旬順利結束，現就今年的招生情況總結如下：一、基本情況在省校領導的重視、領導下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學點的共同努力，中專學校較圓滿結束了XX 年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的XX年中專招生

22、目標，全省有12 所分校、教學點參加了招生工作，春季招收956 人，秋季招收823 人，全年共招收錄取13 專業(yè) 1779 人，具體情況如下：今年與去年相比在招生人數上基本持平（05年共招收1677人），但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細、周到和加大。首先、辦學單位由05年的 11 所增加至12 所（其中05 年辦學單位中有一所因管理不善，限期整改，06 年不予招生），實增 2 所辦學單位。第二、招收專業(yè)由05年的9個專業(yè)增加到13 個專業(yè)（包括“銜接辦學”各對應專業(yè)） ，其中淘汰了個別專業(yè)，新增幾個專業(yè)，實增4 個專業(yè)。第三、由于部隊征兵條件的提高，未達到高中

23、學歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441 人，比去年減少 203 人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認真制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴大教學點和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標的。二、 好的做法和成功經驗從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學點的發(fā)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理，仍有一些好的做法和新的認識：1、統(tǒng)一認識，加強領導，明確招生在學校整體工作的地位 不少分校首先召開領導班子會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，明確招生工作是學校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生

24、工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學規(guī)模，爭取更好的社會效益和經濟效益，專門成立了以校長任組長，分管領導及中層干部為領導組成員的招生工作領導小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監(jiān)控等工作，在校內形成了招生工作領導小組總負責，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業(yè)績。2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎 由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴峻，為此，要求各分校、教學點在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領導匯報。首先，力爭主管部門領導春、秋兩季到學校召開招生工作現場辦公會議，并將招生列入當地

25、中職招生計劃之中； 其次，利用當地中學校長、教導主任會議現場進行招生宣傳，以取得生源學校的理解和信任；再次，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學校，配合學校招生工作。這樣就為完成當季、當年招生計劃提供了強有力的保障。篇二：職校招生工作總結一、工作措施( 一) 創(chuàng)新招生思路，挖掘生源數量1、發(fā)揚傳統(tǒng)，措施得力年我校招生工作保留了招生宣傳方式中行之有效的措施如：一、招生實習就業(yè)科綜合學校各方面的意見和建議編輯印發(fā)了大量招生宣傳資料，保證了宣傳效果的長效性。二、4 月參加市招生辦召開的中學校長會發(fā)放簡章。三、抓住了 4 月中旬到5 月初的初中畢業(yè)生中考體檢的機會( 市招生辦為我校設立咨詢臺) 分

26、發(fā)簡章加大學校的宣傳力度，讓學生直接充分地了解我校。四、在文化廣場常設招生宣傳點由各班主任帶隊組織各班青年志愿者定期進行招生宣傳，同時在江濱廣場、北山公園、百貨大樓等地定期進行宣傳。五、以班級為單位組織，由各班主任帶隊深入牡丹江市各個社區(qū)采取測量血壓、發(fā)放環(huán)保袋等方式宣傳我校擴大了我校的社會影響力，今年全校在校共33 個班級共深入全市132 個社區(qū)、發(fā)放簡26400 份、環(huán)保袋近1320 個，招生宣傳深入人心，對招生起到了十分重要的作用。六、市區(qū)招生宣傳，為保證宣傳質量從4 月中旬一直進行，采取“多次回訪制”在校XX 級學生由班主任帶隊利用初三學生晚自習放學時間多次到校宣傳和參加各初中家長會并

27、行的方式直接面對學生、家長全面進行宣傳。2、開拓創(chuàng)新，加大招生宣傳力度在發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳優(yōu)勢的基礎上不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新宣傳方式力求在創(chuàng)新工作中取得新突破。、一類地區(qū)招生方面：外市縣招生：1、統(tǒng)一部署，采取大區(qū)域隊長負責制我校充分發(fā)揮全校教職員工的主體作用，統(tǒng)一部署，全民動員，全力以赴地做好招生工作。在招生宣傳工作中實行大區(qū)域隊長負責制，共分成5 組宣傳隊，赴雞西雞東、虎林密山七臺河、穆棱林口、東寧綏芬河、海林寧安五大區(qū)域進行招生宣傳。 XX年一階段所到學校174( 一類地區(qū) ) 所，所到班級 853 個。在招生第二階段中考期間，各招生隊共到考點近 50 個面向考生宣傳，發(fā)放簡章53200 份。

28、2、拓寬方式，強化力度采取在進校到班宣傳的傳統(tǒng)模式上，加強了對醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、診所、藥店等醫(yī)療衛(wèi)生對口單位的宣傳，同時仍借助我校承辦衛(wèi)生局醫(yī)類繼續(xù)教育的優(yōu)勢利用外市縣衛(wèi)生工作者到校繼續(xù)教育這一契機發(fā)放簡章宣傳我校。用連鎖效應使學校辦學優(yōu)勢、辦學特色更加深入人心。市區(qū)招生：1、落實中層干部包校負責制，加大招生責任工作力度。為確保招生工作組織及時、準確、規(guī)范，不出任何紕漏，市區(qū)招生宣傳工作由中層干部承包各中學校統(tǒng)一領導和全面負責。通過這一工作方式的實施，確保招生工作有力、有序進行。2、招生辦教師深入百家藥店宣傳在我國新醫(yī)改政策的推動下，實現全民醫(yī)保的態(tài)勢已經形成。這就要求要有更加完善健全的

29、醫(yī)療衛(wèi)生體系為保證，可以預見社會對醫(yī)療衛(wèi)生人才的需求是不斷增加的。藥店是醫(yī)藥工作者匯集的地方，他們自然懂得在我校就讀學生將成為醫(yī)護工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。招生辦成員不辭辛苦深入全市各大藥店，通過細致周到、熱情耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認可，提升了我校知名度。共對 70 余家診所藥店進行宣傳。這一方式的實施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項新的途徑。3、市區(qū)絡宣傳組織創(chuàng)新統(tǒng)計09 級市區(qū)各中學生源。根據生源把市區(qū)各中學由魯俊華 (09 護理 12 班) 、于紅翠 (09 護理 11 班 ) 、欒陽 (09 護理 8 班) 老師班級負責組織學生利

30、用貼吧、發(fā)放簡章形式宣傳，絡宣傳初見成效。、二三類地區(qū)招生：創(chuàng)新招生思路，部門聯動，在二三類地區(qū)建立招生工作站。招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分， XX 年我校招生宣傳工作采取設置招生定點宣傳站的方式，創(chuàng)造性地開展招生宣傳工作，從而實現“擴大學校影響，挖掘潛力生源”的工作目標。學生科在校領導的布置下在二三類地區(qū)建立招生工作站。通過招生定點宣傳站的建立，不僅進一步掃除我校的招生盲區(qū)，同時較為出色的輔助了我校二三類地區(qū)招生教師工作，取得了圓滿成績。今年二三類共招生252 人。去年同比增長 %。、進一步開展“手拉手”入學活動，彰顯學生招生大軍實力。XX年我校招生辦首次倡導實施了手拉手入學活動，共

31、計招生人。 XX年校團委進一步實施此項活動，多次布置分片落實負責， 招生 116 人。通過“手拉手” 入學活動的開展，充分利用學生人多勢眾，布局廣泛的先天優(yōu)勢，不僅節(jié)約不少經費，而且效率還比較高，影響面積也很大。同時也是鍛煉學生能力的一種體現。這一活動的開展，使學生這一部分最具有潛力的招生隊伍加入到我校的招生隊伍中來，為學校的發(fā)展作貢獻。( 二)發(fā)揚衛(wèi)校精神，齊心協力促發(fā)展1、發(fā)揚“特別能吃苦，特別能奉獻，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神，骨干教師率隊，參與到招生一線。我校招生教師身兼數職。今年年初在教學任務繁重、兼職其它工作的前提下不怕苦不怕累，利用一切有利條件開展招生工作，發(fā)揚“特別能吃苦，特別能奉

32、獻，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神。體現了我校領導班子的核心凝聚力，我校教師的主人翁精神。其中孫福斌、王守芹、張勇、董文禮連續(xù)數年深入外縣招生。鮑玉華老師愛人在外地工作也克服個人生活上困難連續(xù)兩年深入外縣招生。王一夫老師在市區(qū)宣傳上貢獻突出。2、通力協作、講求奉獻面對招生工作全校教職工都以主人翁的姿態(tài)要求自己，積極出謀劃策積極在生源的深度、廣度、細致程度上全力挖掘。學校各部門通力配合、齊心協力，做到了將招生工作融入到日常工作中只要招生工作需要，克服各種困難，不計報酬，樂于奉獻。各位教師都將學校的發(fā)展作為自己的事業(yè)去對待，發(fā)揮自己的光和熱。3、踏實肯干，熱情服務招生辦公室是學校面向社會的一個重要宣傳窗口

33、。招生辦同志立足本職，細致認真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開展好咨詢、接待工作，積極研讀家長心理，增強溝通技巧方面的訓練定期互相交流招生宣傳體會。為實現細致認真地做好招生咨詢和接待工作這一要求，招生辦的每一個老師認真熟悉招生政策，接待家長和考生“熱心、細心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從三月初至十月初放棄節(jié)假日招辦始終有教師值班并且主動延長上班時間歷時近8 個月，保證生源“上得來、留得住”。招生辦通過相關方式了解報考高職中專類的考生及輟學在家的學生的聯系電話，選派優(yōu)秀教師通過撥打電話方式讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導學生報考。付永斌老師深入二三類地區(qū)招生，孟

34、祥楠老師沒課時即深入牡丹江周邊農村，劉洋、張維老師深入到百家藥店宣傳我校辦學優(yōu)勢。成為招生工作堅強后盾。 10 月補錄工作全面結束，招生實習就業(yè)科積極總結 XX 年招生工作，對生源來源方式、各地區(qū)生源數量、各地區(qū)生源分布比例等基礎數據進行細致統(tǒng)計分析作為 XX年招生獎勵及科學決策 XX年招生工作打下堅實基礎。( 三) 研讀市場，厲行節(jié)約1、研讀市場、尋找突破口當前招生工作面臨著很大挑戰(zhàn)，要想挖掘生源數量，關于中職招生工作的文件精神、招生政策及考生家長的心理研讀就顯得至關重要。通過調查研究，尋找切實有效的招生方式方法及突破口，使我校招生工作科學化、準確化。在招生方式方法上，將招生成熟區(qū)域作為一類

35、地區(qū)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打、細致認真。將潛力區(qū)域作為二三類地區(qū)，采取設置招生定點宣傳站的方式拉動招生; 在招生宣傳上，突出我校辦學優(yōu)勢， 如屬國家辦學學校、 可參加升大專對口考試、畢業(yè)即可進行上崗證考試、學生管理規(guī)范、家長高度重視的就業(yè)問題、 對中職招生的扶持優(yōu)厚政策等，吸引了不少考生。通過與家長及學生的接觸，找準每位家長及考生的關注點。如今年我校在宣傳辦學優(yōu)勢的基礎上，著力宣傳在校生可參加成人高考得到升學機會，畢業(yè)時中專及大?？呻p證在手，抓住了此宣傳視點就為我校10 級成人高考的報名奠定了堅實的基礎，其中初步升專意向報名率達 80%以上。同時也避免了家長關注的學生升學考試走升大專對口考試的瓶頸。同時

36、招生工作吸取兄弟院校有效招生方式方法，取長補短，從而有效的開展招生工作。2、精打細算、厲行節(jié)約年我校招生宣傳區(qū)域中一類地區(qū)宣傳實行大區(qū)域隊長負責制，將 11 個市縣歸為五大區(qū)域展開招生宣傳工作，這就在經費上做到了降低招生成本，精打細算，避免鋪張浪費和一切不必要的開支。同時，為了節(jié)省開支，將我校招收高中起點中專班的喜訊同時一并在初中起點中專班招生宣傳廣告中刊登，媒體宣傳地域僅在牡丹江市區(qū)、雞西地區(qū)縮減廣告宣傳成本。高中起點下點宣傳一并納入4月末、5月初的宣傳，取消高考期間宣傳，節(jié)省了差旅費。為避免宣傳漏洞于高考結束后與300 分以下學生及家長進行了電話溝通。以上宣傳方式的實施均充分發(fā)揚了我校厲行

37、節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、不足與遺憾。政策因素年全省參加中考人數在 XX 年的基礎上再次下滑。就牡丹江而言，普通高中擇校生一降再降接近中專錄取分數幾乎跌破了歷年來高中錄取分數的歷史最低點。今年一中在中考期間也放棄點校架子進行中考家長服務 ( 發(fā)放礦泉水等 ) ，省內高職專業(yè)的取消打消了一部分學生選擇職業(yè)教育積極性，再加之以嚴重的地方保護主義 ( 職校報名涉及到學?；A設施投入及一中配額 ) 使我校招生工作在面臨職業(yè)學校林立、生源情況緊張的嚴峻形勢下面臨挑戰(zhàn)。一類地區(qū)生源控制嚴格今年的時間及人力投入略顯不足。市區(qū)應充分利用好我校王一夫、王淑芳、張軍秀老師這樣的教師，加大進班宣傳力度。招生思路缺乏創(chuàng)新，

38、有的有效招生模式進行的還須細致。招生工作如逆水行舟。各校深知招生是一校命脈。都在選擇精銳人員，重金投入。我?，F有招生方式較為出色的完成歷史使命。比如每年遞增 15%，量化招生考核，分時段骨干教師分片深入等。加大招生聯絡站質量建設二三類地區(qū)潛力生源還須挖掘。 齊齊哈爾、大慶、綏化、佳木斯、雙鴨山中職生源豐富。不利條件是齊齊哈爾、佳木斯地區(qū)有同類衛(wèi)校。這些地區(qū)須選擇工作力度更強的招生聯絡站 ( 當地教育資源教師) 長年招生 (4 月中旬 -6 月末 ) ?！笆掷帧?入學活動的開展是行之有效的招生辦法。其力度及骨干學生的作用發(fā)揮有待提升。招生辦加強統(tǒng)籌控制職能手拉手活動、二三類地區(qū)工作站，應做到分

39、而又合，晚自習、家長會到校宣傳，教師聯系進班宣傳應有專人負責，務求實效。反饋還需及時。招生存在短時性，我校教師身兼數職，招生時間存在以其他工作為主現象。媒體宣傳不足尤其我校在站建設上滯后。三、改進措施：我校在省內衛(wèi)校中有突出優(yōu)勢，以王校長為首的領導班子的帶隊能力使衛(wèi)校所有員工有著超強的核心凝聚力和高度的奉獻精神。招生工作如逆水行舟，緩進則退，我校招生人數在省內衛(wèi)校中力爭保持排名前三位，應針對招生的相關因素：人、時間、招生方式、資金投入等幾方面認真總結，銳意變革。1、人員：由于學校近年來生源逐步增加，學校老師工作量日益增加，兼職招生使工作重心難以突出，應選拔骨干專職人員，分片負責招生宣傳。外聘社

40、會人員招生。我校骨干教師中考深入的形式招生宣傳，同時改革招生獎勵模式、費用，核準后由招生辦支配向校領導匯報。2、時間：大區(qū)域負責長年招生。3、招生方式：堅持以往有效招生宣傳的基礎上改革創(chuàng)新。簽訂就業(yè)合同，定向委培合同。就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中， 我們唱響這根主旋律， “以出口帶動入口”增強招生后勁。把院長或護理部主任發(fā)展為聯絡站的人選，以簽訂定向委培合同作為媒體宣傳突破口，通過就業(yè)促進招生。改進招生宣傳方式，拓展教育系統(tǒng)人脈。每年10 12 月份走訪地市招辦，招生聯絡站、探索移動、保險、郵政廣告獲取生源信息，發(fā)放通知書。加強校企合作 ( 引資

41、加強實驗室建設加大實踐能力的培養(yǎng) ) ，加大口腔工藝，眼視光辦學實力，培養(yǎng)我校品牌專業(yè)?！笆掷帧比雽W活動納入班級、學生入黨、學生干部任職考核。同時對班主任實行專項考核。招生辦職能實行專項負責，把招生工作任務落實到招生辦教師個人，責任明確到個人，從而使招生相關工作做細、做精，務求實效地完成各項工作任務。探索 3+1 國外聯合辦學模式，加大對市區(qū)生源的吸引力。利用好國家中職學生免學費政策。在不減少我校收入的前提下，抓好農村貧困學生的入學工作，促使學校不斷擴大辦學規(guī)模，提升辦學效益。衛(wèi)校員工人人頭上有指標與十三個月工資掛鉤，專職人員地域領指標與獎懲結合 ( 獎懲要核定歷年獎勵額度換思路制定獎懲方案

42、 ) 。絡廣告宣傳。加強我校站建設有專人負責，及時向社會公布我校辦學信息，大力宣傳中專大專護理一體化就讀。增加學校信譽度。加強與百度站的合作，絡廣告宣傳應充分利用好，改革招生宣傳視點。4、資金投入：資金投入是招生工作的有力保障。在我校近年來對XX 年 XX年的招生投入基礎上，XX年在厲行節(jié)約的前提下保證資金的供給。建立適合的生源數量與資金投入比例，保證學?？沙掷m(xù)發(fā)展。招生工作關系著衛(wèi)校的生存與發(fā)展，由于生源競爭相當激烈，衛(wèi)校招生面臨空前挑戰(zhàn)。我們將在衛(wèi)校的正確領導下，以改革創(chuàng)新的精神，不斷開拓，不斷探索，不斷尋找生源數量的新的增長點，扎實工作，推進衛(wèi)校事業(yè)的不斷前進。篇三：中職招生工作總結陳店

43、實驗學校中職教育招生工作情況總結為了加強對初中學生的職業(yè)技術教育，提高初中學生實用技術水平，根據關于進一步做好中職教育招生工作的通知（汕市教職【 XX】24 號）、潮南區(qū) XX年職業(yè)教育招生宣傳工作方案 （潮南教發(fā)【 XX】 25 號）精神，為了圓滿完成 XX 年中職招生工作任務，今年，我們做了一些工作和存在的問題，以及下階段完成今年招生任務的工作措施總結匯報如下：一、 安排專門時間，開展職業(yè)技術教育按照課程計劃設置，初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術課，從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術課，加強對學生的職業(yè)技術教育，培養(yǎng)學生勞動技能提高他們日常生活能力。二、 采取措施，確保完成 XX 年

44、中職招生任務1、 加強領導我校成立了中職招生領導小組，初中年級成立了中職招生工作專班，我校竇校長和初中部王部長分別任組長、副組長。2、 明確職責竇校長為中職招生第一責任人，初中部長為第二責任人。由初中部長負責組織中職招生相關工作。3、 分解任務根據潮南區(qū)教育局下達的XX 年中職招生計劃數18 人，根據各班初中畢業(yè)生人數，按比例將任務數分解到各個班級。4、 加強宣傳各校利用晨會、班會、中考誓師會，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學校優(yōu)勢，學校組織開展了主題班會活動，對學生進行理想與前途教育，鼓勵學生報考中職。將潮南職業(yè)技術學校招生簡章張貼在校內外醒目處，并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知

45、。同時在中考前，將職業(yè)教育手冊 發(fā)放到九年級學生手中，人手一冊，并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。5、 獎罰分明把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內容，與班主任工作結合起來。完成任務和超額完成任務的班級，我校進行加獎，對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分，同時嚴肅查處招生中不正當行為。三、完成任務情況與存在的問題今年，我校完成中職招生15 人，完成率為 %，完成情況良好，與區(qū)局下達的任務數有3 個的差距。出現問題的原因有以下幾個方面：1、 部分學生和家長認識不高、舍近求遠。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學；二是誤認為我區(qū)中職辦學質量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難；三是

46、學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習，舍近求遠。2、 極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制，做自己學生的工作，將學生輸送給相應的招生單位。3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細致地做學生思想工作，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大。四、下階段完成今年招生任務的工作措施1、確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業(yè)生動員會和家長會；請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業(yè)成功的學生的事例進行宣傳。2、對進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入職高學校。陳店實驗學校XX年 10月 13日篇四：職業(yè)技術學校招生工

47、作總結#職業(yè)技術學校招生工作總結根據 #教 XX 綜 28 號關于做好 XX年 #市中等職業(yè)教育招生工作的通知 及有關招生文件的精神， XX 年我校招生就業(yè)工作堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。一、 XX年招生工作基本情況年我校中職計劃招生 15 個專業(yè)，其中連鎖經營與管理專業(yè)與中焙烤行業(yè)聯合辦學，計劃招生900 人，實際錄取875 人，實際報到815 人；與 #學院聯合辦學，五年專藝術設計專業(yè)招生87 人， XX年實際報到902 人。、 XX年招生工作的

48、主要做法XX年招生工作在上級領導的高度重視下，統(tǒng)一組織， 科學調度，各科室教研組通力協作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，較好地完成今年招生計劃。主要做法如下：1、提早動手，周密布署今年招生工作，學校領導重視，責成教務科早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。今年秋季招生， XX年 4 月份就開始著手制定招生計劃了，制定了 #XX 年招生工作實施方案 ；因為提前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數及升學意愿，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數一路攀升。所以4 月份，我們邀請部分學生家長座談，在座談會上我校#校長詳細介

49、紹了我校辦學情況，帶大家參觀學校實訓室，提高了家長們的認識；6 月5日 6月25 日，每班挑選學生志愿者10 人，共160 人，集中組織培訓后，利用周末回母校宣傳；在7、 8月份利用報紙、絡等媒體，加大招生宣傳力度。2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強大招生隊伍。在招生工作中，領導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。 5 月份我們動員部分教師組成 10 支宣傳隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣傳，發(fā)了廣告 5000 多份；招生隊

50、的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯系，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節(jié)假日休息時間，為學校招生工作盡力。3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有報紙媒體宣傳：先后在僑鄉(xiāng)時報等報刊進行了廣泛宣傳。印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行招生宣傳，讓每位學生都知道職教業(yè)教育的好政策。制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發(fā)展，及時調整專業(yè)并制作精美宣傳資料。4、摸清職教發(fā)展動態(tài)，第一

51、時間了解國家關于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。組織教師多次考察外地辦學經驗，搜集職教發(fā)展的新經驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家獎學金、濟困助學金、國家助學金，XX級免學費，將這項政策宣傳到了每一個家長心里。5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。我們邀請了已經畢業(yè)的同學到各生源校去現身說法，從他們初中畢業(yè)時的想法說起，怎么到職校學習，怎樣學到技術后被學校安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。#校XX年9月18篇五：中職招生工作總結doc洗馬鄉(xiāng)團林學校XX年中職

52、招生工作總結在高中階段普及驗收年的特定背景下，縣政府、縣教科局對今年的中職招生工作的重視程度比以往的所有年份都要高。 XX年，我校認真貫徹縣政府XX140 號文件精神和湄教科字【 XX】 101 號文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作. 全校97 名初中畢業(yè)生，有22人升入高中就讀，我校中職招生指標為 46 人，有 14 人就讀于湄潭縣職業(yè)高級中學本部， 11 人就讀于省內聯辦校， 16 人就讀于省外聯辦校， 4 人就讀于省內中職， 2 人就讀于省外中職學校，總計中職招生 47 人，后期動員仍在進行中?，F將我校一些做法簡單向大家匯報如下：一、提高認識、加強宣傳我們深刻認識到

53、，老師、學生及家長對職業(yè)教育認識的真正提高，中職招生工作才能達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學生及家長對職業(yè)教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務，是對學生未來和社會發(fā)展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學習和學生教育，達到了思想上的高度統(tǒng)一，從中職春季招生以來，在平日工作中，我們積極主動地加強職業(yè)教育宣傳， 組織了學生座談會，家長座談會，拉起來中職宣傳的橫幅，聯系我校

54、所在的團結村村委會、雙合村村委會協助我們做好家長的宣傳，讓職業(yè)教育觀念更好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。二、抓住時機，及時動員根據招生政策，今年我縣可以進行中職春季招生，春招學生可提前半年畢業(yè)，許多學生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。這個階段是我們招生成敗最為關鍵的時段，這一步工作最難做，家長對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長只認可普通高中的觀念根深蒂固。對此，我們學校行政于3 月份召開 XX年中職招生會議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業(yè)生動員會和家長會；請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋；利用

55、中職畢業(yè)成功的學生的事例進行宣傳。中考結束到分數線劃定前，這個階段是一個等待階段。對于那些中考成績中等的同學來說，他們此時正處在茫然的期待中。這時，班主任和老師是他們最信任的人。我們學校安排老師主動的去電話聯系獲家訪，給他們安慰、鼓勵和引導。學期考試結束，普通高中分數線劃定，我們也開始了中職的秋招工作，針對學生和家長的心理，我們根據平時了解的信息，先動員有就讀意向的學生，再動員其他的學生。這時候是我們學校老師工作最為辛苦的時期，我們充分發(fā)揮本地方老師的優(yōu)勢，利用各種社會力量，耐心細致的做家訪工作，有的學生家，我們家訪五六次，直到家長放心、學生滿意的上了職高學校。7 月 28 日，中職招生結束，

56、我們對又未進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入職高學校。三、確立工作目標讓所有畢業(yè)生都不放棄學業(yè)，能讀普高讀普高，上不了普高讀職高，是我們永遠不變的追求。我們確立的目標不單純是上級分配給我們的招生任務指標，它還是一個讓地方群眾滿意的目標，讓一屆又一屆畢業(yè)生走上適合自己人生道路的目標。因此，完成任務讓領導滿意；安排好學生讓家長滿意；做好工作讓學生滿意就是我們的目標。四、團結協作、一體作戰(zhàn)為了能更好的搞好今年的中職招生工作，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，制定方案，按照工作分配，大家各施其職，又團結協作。工作開始，我們成立了中職招生領導小組，但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協作的關系。我們

57、實行初步按老師在一個區(qū)域的影響分片到組，再以組為單位，具體到人；但沒有把招生指標硬性的分配的老師的頭上。第一階段，我們每天早上開會研究學生情況，初次普遍家訪摸底動員、招生，對學生的家庭成員、家庭環(huán)境、社會關系等做一一的調查了解，根據每天各組的動員情況，下午電話向學校報告，學校匯總情況。第二階段，我們再安排經驗豐富，家長信任度高的老師從不同角度多方面進行宣傳動員。同時，我們還利用學生和班主任的關系，安排班主任電話聯系，了解學生想法， 做一些動員工作。 實行雙線聯系， 多方面動員。和往年一樣，在家長沒有見到中職利益的團林山區(qū)，中職招生工作是辛酸的，我們做了大量的宣傳工作，不顧狂風暴雨，爬山涉水，天

58、不見亮而起，深夜卻未能歸，然而中職招生卻收效甚微。幸運的是今年有47 個學生就讀了中職學校，改變了他們的人生；同時我校完成了縣里給我們的招生指標，在中職招生上有了較好的開頭，能給黨委政府和教育部門領導一個較好的交代。洗馬鄉(xiāng)團林學校XX-9-7篇六：中職招生工作總結中職招生工作總結作為一名XX 年畢業(yè)班班主任，中職招生工作現在告一段落了，本人所帶班級為新店中心校九年級一班，全班在本次中職招生中共有15 名學生升入中職類學校。在本次的中職招生中通過學校+班級 +家庭的動員模式取得了不錯的成績，現對本次的招生工作作如下總結：一、學校中心校各部門為本次中職招生工作做了很多努力。1、 加強領導在本次招生

59、工作中中心校成立了中職招生領導小組，中心校校長和分管副校長分別任組長和副組長。2、 明確職責學校校長為學校第一責任人，分管副校長為第二責任人。由分管副校長負責組織中職招生相關工作。學校與畢業(yè)班班主任簽訂責任書。3、 分解任務根據縣教育局下達的15 年中職招生計劃數，根據畢業(yè)生人數，按比例將任務數分解到班。各班利用晨會、班會、中考誓師會，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學校優(yōu)勢，學校組織開展了主題班會活動，對學生進行理想與前途教育，鼓勵學生報考中職。將陳埠職高招生簡章張貼在校內外醒目處，并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。 同時在中考前， 將職業(yè)教育手冊發(fā)放到九年級學生手中，人手一冊，并

60、安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。學校領導和教師也深入班級，引導學生畢業(yè)后合理分流。5、 獎罰分明把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容，與校長工作，班主任工作結合起來。完成任務和超額完成任務的班級，中心校再按每生300 元進行加獎，對完不成任務的班級給予通報批評和考核量化扣分，同時嚴肅查處招生中不正當行為。中心校的工作為班級工作提供了有力的支持。二、班級1、 思想工作首先要做學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想