北師大版四年級平均數(shù) 教案_第1頁
北師大版四年級平均數(shù) 教案_第2頁
北師大版四年級平均數(shù) 教案_第3頁
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文檔簡介

平均數(shù)教學(xué)設(shè)計1.結(jié)合具體情境，在動手操作、觀察、討論等活動中理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。在輕松愉快的活動中體會運用知識解決問題成功的愉悅，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，靈活運用平均數(shù)相關(guān)的知識解決簡單的實際問題，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。理解平均數(shù)的意義，靈活運用平均數(shù)的相關(guān)知識解決簡單的實際問題。移多補少的感受、過程。流教學(xué)程序教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計理念出平均數(shù) 說出 10 個數(shù)字？開始：1537810、6、2、4、9。下，多的給少的，讓他們一樣4. 多。們均勻一下，就一樣多了。深對“平 課件演示移的過程，并總結(jié)：這個 用學(xué)具擺一擺。表示記住數(shù)字均數(shù)”的 方法在我們實際生活中并不陌生， 使每次記住的數(shù)字一樣多。2. 你能用什么方法能得到 5475、9 這幾個數(shù)的平均數(shù)嗎？通過計算（5+4+7+5+9）5=6得到。引導(dǎo)學(xué)生說出原因，平均數(shù)是平均數(shù)（700+640+910+990+1300）5=908（張）900 張A：大于 B：小于 C：不確定是否大于或小于

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