2022年綠色交通低碳出行演講稿范文

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年綠色交通低碳出行演講稿范文綠色出行低碳生活主題晨會(huì)教案二(2)班職教老師：鄧俞慈一、班課課題：綠色出行低碳生活二、本課目的：低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種推進(jìn)潮流的新方式。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)、綠色出行等從這些點(diǎn)滴做起。三、本課形式：_四、過(guò)程設(shè)計(jì)：舉出生活中低碳的實(shí)例：1.出行盡量步行，或者租用公共自行車；2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最

2、底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；3.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；4.出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；_多用永久性的筷子、飯盒；8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；了解綠色出行綠色出行就是：盡量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節(jié)能小汽車，或者租用節(jié)能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動(dòng)自行車或者租借自行車。學(xué)生討論五、教師小結(jié)只有真正的明白環(huán)保，只有真正的主動(dòng)環(huán)保，我們的生活翻過(guò)一頁(yè)，才會(huì)是七彩的畫面從

3、。2022年綠色交通低碳出行演講稿范文（二）同學(xué)們：大家好。今天，我們?nèi)⒂^了科技館的的展覽，我知道了減碳就是最大的節(jié)能。我們的生活都離不開碳，碳就是二氧化碳的簡(jiǎn)稱，全球氣候變暖的主要影響因素。碳是地球各種生命的基礎(chǔ)，沒碳就沒有有機(jī)物，動(dòng)植物逐漸減少，地球也會(huì)慢慢的毀滅。低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)是能源高效利用，清潔能源開發(fā)追求綠色gop的問題，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。我們要做到哪些事才能做到低碳生活呢。拒絕塑料餐具，回歸陶瓷精品，多走路少開車，多做戶外活動(dòng)，及時(shí)關(guān)掉自來(lái)水，多用led燈泡。低碳經(jīng)濟(jì)是人類的未來(lái)，如果我們不重視，不努力，我們就沒有未來(lái)

4、的發(fā)展，而只有災(zāi)難。我們所依存的這個(gè)地球，應(yīng)是自然健康，呼吸平衡的，有足夠的綠色植物，欣欣向榮，平衡著動(dòng)物和植物，包括人類的生理排碳，這樣的世界，才是美好。綠色低碳演講稿范文篇二親愛的老師、同學(xué)們：大家好。說(shuō)到“低碳”這個(gè)新名詞，相信大家現(xiàn)在一定耳熟能詳了吧。從_年_月_日聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署提出個(gè)人“低碳生活方式”起，這個(gè)詞語(yǔ)就廣為流傳了。到底什么是“低碳”呢。其實(shí)它的意思就是較低(更低)的溫室氣體，(以二氧化碳為主)的排放。如今，隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，二氧化碳的排放量越來(lái)越大，世界的氣候急劇惡化，災(zāi)難性氣候也頻頻出現(xiàn)，已經(jīng)危害到了人們的健康安全。我們常說(shuō)地球

5、是我們的母親，如今我們已經(jīng)“長(zhǎng)大”了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)“烏鴉反哺”了。所以，為了我們自己，也為了地球媽媽，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，節(jié)約能源，過(guò)“低碳”生活。做什么事都得從身邊做起。我們作為小學(xué)生，首先要做的，就是讓校園做到低碳。在去專用教室上課時(shí)，教室里要做到不開無(wú)人燈;在用完多媒體電腦，下節(jié)課不需要的情況下，要提醒老師把電腦關(guān)掉;在放學(xué)后，沒人喝水的情況下，要主動(dòng)把電源關(guān)閉，插頭拔掉;在不必要的情況下，不要多用紙;用的紙多了，垃圾袋就得頻繁地?fù)Q。每次輪到我去扔垃圾，總是滿滿的一袋。大垃圾箱里，垃圾袋也早已堆得滿滿的。別以為一個(gè)垃圾袋很廉價(jià)，只要5毛，可是扔的垃圾袋多了，二氧化碳的排放就會(huì)“更上一層樓”

6、，對(duì)空氣的危害也就更大了。上午，天比較亮，不用開燈;植樹節(jié)，可以的話，可以向校長(zhǎng)申請(qǐng)?jiān)诳諘绲哪嗤辽?，多植些樹在校園里可以是實(shí)現(xiàn)低碳的地方還有很多，只要你是真心低碳，就一定能想出好點(diǎn)子。我相信，只要我們每位同學(xué)都做到低碳，學(xué)校一定會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用利?，更加和諧，成為一個(gè)“低碳校園”。綠色低碳演講稿范文篇三親愛的老師、同學(xué)們：大家好。低碳，顧名思義就是減少二氧化碳，為了讓我們的生存環(huán)境更美好，低碳化生活正越來(lái)越被人們所重視，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做呢。筆是我們學(xué)生重要的學(xué)習(xí)用具。低年級(jí)的小學(xué)生使用鉛筆較多，鉛筆用到一定程度就不肯用了，因?yàn)樘塘?，握不住了。不僅短鉛筆不用，長(zhǎng)鉛筆也被丟得到

7、處都是。有些班級(jí)的孩子，經(jīng)常在地上撿到鉛筆，問是誰(shuí)的都不知道，只好放在班級(jí)的筆筒里，幾天下來(lái)就攢了大把。中學(xué)生用的是水筆，浪費(fèi)更是驚人。同學(xué)們作業(yè)多，用的筆也多，家里，學(xué)校里常常能夠撿到一大把筆桿。那么怎么使用短鉛筆呢。我們可以將水筆筆桿套在短鉛筆上用，也可以將短鉛筆一劈為二，包上一層膠帶用。高年級(jí)的同學(xué)們多用鋼筆，雖然灌水比較麻煩，但也可以寫出一手好字，還很環(huán)保呢。一次性水筆用完了不要扔，買了替芯換上，這樣可以剩下多少筆桿呀。我們還可以用自動(dòng)鉛筆，這樣能省下多少木材呀。同樣我們還要節(jié)約紙張，沒有用完的本子用來(lái)記作業(yè)、默寫、打草稿等，寫了幾個(gè)字的紙張也可以用來(lái)打草稿。如果每一個(gè)同學(xué)都能為低碳獻(xiàn)

8、一份力，我們的校園會(huì)更加美麗。綠色低碳演講稿范文篇四親愛的老師、同學(xué)們：大家好?！疤斓匦S，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來(lái)暑往，秋收冬藏。”這是千字文開篇的幾句，大家都應(yīng)該知道，說(shuō)的是大自然的規(guī)律：日月星辰，陰晴圓缺，四季輪回;然而千年古律到了我們這兒卻發(fā)生了變化：譬如厄爾尼諾現(xiàn)象，拉尼娜現(xiàn)象、全球的溫室效應(yīng)、能源的短缺、水的污染等等，同學(xué)們，我想你們肯定也感受到了這些?！暗吞忌?，倡導(dǎo)綠色”、“傳承文明，美化家園”，這樣的文明標(biāo)語(yǔ)我們隨處可見，這表明了我們的家園面臨的環(huán)境問題十分嚴(yán)峻，并且人們也意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，但是我們不能只是簡(jiǎn)單地把它們掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)，要付諸于行動(dòng)。低碳生活是一種

9、態(tài)度，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、綠化這種身邊的小事做起，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活。以前，我家小區(qū)衛(wèi)生很差，垃圾亂倒，尤其是夏天氣味特別難聞，不僅有損美觀，更影響人們的心情。現(xiàn)在，小區(qū)物業(yè)進(jìn)行了整頓，修建了綠化帶，栽了兩顆桂花樹，一到_月，小區(qū)里飄溢著桂花的香味，沁人心脾，令人神清氣爽?；▔镌粤嗽S多的花草，并且插上溫馨的提示牌：請(qǐng)關(guān)愛小草，小草也是有生命的，請(qǐng)不要弄疼它哦。低碳生活都是舉手之勞的小事，它不僅是一種綠色生活方式，更是一種文明道德的選擇，對(duì)生活負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我常和爸爸說(shuō)，少開車，多走路。只要天氣好，媽媽就帶我步行去上學(xué);出去玩，能不開車就不開車。蕪湖市自從配備了公共自行車，不管是大街小巷，隨時(shí)都能見到這流動(dòng)的美麗風(fēng)景線。綠色出行既環(huán)保又方便。不僅節(jié)省了生活開支，又有利于身心健康。我們還要盡量不使用一次性