第3課《我愛這土地》同步練習-部編版語文九年級上冊

1、人教版初中語文九年級上冊 班級 姓名 3 我愛這土地測試時間：20分鐘一、選擇題1.下列詞語中加點字注音有誤的一項是（ ）A.嘶?。╯） 喉嚨（long） 黎明（l） B.艾青（i） 洶涌（xing） 悲憤（bi）C.激怒（j） 執(zhí)著（zhu） 吹刮（gu） D.溫柔（ru） 羽毛（y） 腐爛（f） 2下列詩句空缺處所填內(nèi)容正確的一項是（）（1）我也應該用 的喉嚨歌唱。（2）這永遠洶涌著我們的 的河流。（3）這無止息地吹刮著的 的風。（4）連羽毛也 在土地里面。A嘶啞 悲哀 狂怒 埋藏 B低沉 悲劇 憤怒 腐爛C嘶啞 悲憤 激怒 腐爛 D低沉 憤慨 激憤 埋藏3選出下列對詩句的節(jié)奏、重音判斷錯

2、誤的一項（）A假如/我是一只鳥，/我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。B這被暴風雨/所打擊著的/土地，/這永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流。C為什么/我的眼里/常含淚水？/因為/我對這土地愛得/深沉。D然后/我死了，/連羽毛/也腐爛在土地里面。4.下列對句子運用的修辭手法的判斷有誤的一項是（ ）A.天邊的云霞似一大片火紅的楓葉。(比喻) B.為什么我的眼里常含淚水?/因為我對這土地愛得深沉(反問)C.這被暴風雨所打擊著的土地,/這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,/這無止息地吹刮著的激怒的風。(排比) D.山舞銀蛇，原馳蠟象。（對偶、比喻）5下列對我愛這土地一詩中“鳥”的分析不正確的一項是（）A詩人把自己假

3、設成一只“鳥”，是為了更好地表達自己對祖國的愛和愿為祖國獻身的愿望。B“我”是一只“鳥”，“我”要歌唱，一直到死，表達了詩人對祖國至死不渝的愛。C這只“鳥”死得可憐，目的是喚起人們的同情。D“鳥”死了也要讓自己的羽毛腐爛在土地里面，把自己的一切毫無保留地獻給土地，表達了詩人對祖國的執(zhí)著深情。二、填空題6.我愛這土地的作者是我國詩人_，原名_。這首詩的感情基調(diào)是：_。最能點明主旨的詩句是：_三、閱讀理解閱讀下面的詩歌，完成問題。我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明然

4、后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉7.詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個怎樣的形象？答：_8.詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”這個詞形容“鳥”的歌喉？答：_9.詩歌分為兩節(jié)，盡管第二節(jié)只有兩句，但不可或缺，試分析其重要性。答：_10.簡述“然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面”對表達詩人情感的作用。答：_答案全解全析1.答案A 嚨lng。 2.答案C （1）嘶?。郝曇羯硢?。低沉：（聲音）低。結合語境，選“嘶啞”恰當。（2）悲哀：傷心。悲?。罕扔鞑恍业脑庥?。悲憤：悲痛憤怒。憤慨：氣憤不平。結合語境，選“悲憤”恰當。（3）狂怒：極端憤怒

5、。憤怒：因極度不滿而情緒激動。激怒：刺激使發(fā)怒。激憤：激動而憤怒。結合語境，選“激怒”恰當。（4）埋藏：藏在土中。腐爛：機體由于微生物的滋生而破壞。根據(jù)詩歌主旨可知，這里要表述的是對祖國的依戀之情，選“腐爛”恰當。故選C。3.答案C. 按照意義劃分，“愛得深沉”中間不應停頓，應該在“愛得深沉”之前停頓。4.答案B 本項運用的是設問。5.答案C 這只“鳥”懷著一顆赤子之心歌唱土地、河流、風、黎明，詩人借“鳥”表達對祖國的執(zhí)著深情，而不是借“可憐”“喚起人們的同情”。6.答案艾青 蔣正涵 憂郁、悲憤（類似的答案也可） 為什么我的眼里常含淚水?/因為我對這土地愛得深沉解析文學常識的識記要從“名、時、

6、地、評、作”幾個方面入手。另外，了解寫作背景，有助于掌握作品內(nèi)容。7.答案這只“鳥”是一個飽受磨難，但卻用整個生命去歌唱祖國的形象。解析第一節(jié)中，“嘶啞”“悲憤”“然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面”等詞句刻畫出了這只“鳥”飽受磨難，但卻拼盡全力歌唱，一直到死。8.答案“嘶啞”一詞融入了詩人坎坷的經(jīng)歷以及他對這片土地深沉、執(zhí)著的愛。解析“嘶啞”指聲音沙啞。詩人用“嘶啞”形容“鳥”的歌喉，借“鳥”歌唱對祖國的愛，比用“珠圓玉潤”這個詞更能使人體會到其坎坷的經(jīng)歷以及他對這片土地深沉、執(zhí)著的愛。9.答案如果說第一節(jié)是對“愛土地（或：祖國）”主題的抒情性的鋪陳描述，那么第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度概括。如果去掉第二節(jié)，詩意就得不到升華。解析解答此題，要先弄懂兩節(jié)詩歌的意思，理清二者在內(nèi)容上的聯(lián)系，然后分析第二節(jié)的重要性。10.答案詩人要像鳥一樣不倦地“歌唱”祖國，縱然死了，也希望把整個身體融入祖國的土地里。