小學(xué)文明校園主題活動(dòng)方案5篇

1、Word - 13 -小學(xué)文明校園主題活動(dòng)方案5篇一、強(qiáng)化宣揚(yáng)，堅(jiān)持教導(dǎo)文明是人與人之間舉行友好溝通的窗口，惟獨(dú)我們每個(gè)人自覺(jué)提升文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)進(jìn)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣揚(yáng)文明禮儀學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化文明建設(shè)尤為重要。在通過(guò)班會(huì)時(shí)光多次組織同學(xué)學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教導(dǎo)讀本”，在仔細(xì)研讀，相互溝通的基礎(chǔ)上，我們又組織同學(xué)舉行了讀后感的撰寫(xiě)，雖然有些惟獨(dú)短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自同學(xué)內(nèi)心的文字中，我看到了同學(xué)對(duì)“文明”的憧憬。，我加緊了“文明”的宣揚(yáng)，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。實(shí)行“互幫互助”的辦法，讓每個(gè)同學(xué)都有所提升

2、。并在期末評(píng)比出四名文明生。在校內(nèi)中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不行忽略的。二、開(kāi)展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。開(kāi)展豐盛多彩的活動(dòng)，既能夠陶冶同學(xué)的情操，又能夠激活同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了同學(xué)參加“滿天星”征文競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，我班同學(xué)參與征文競(jìng)賽，兩名得到了三等獎(jiǎng)。其它，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸晒?。活動(dòng)中我們教師和同學(xué)樂(lè)觀性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還獲得了很好的連續(xù)，增進(jìn)了學(xué)生們的自覺(jué)行為意識(shí)，使校內(nèi)文明意識(shí)大大提高。三、形成制度，人人作主。我年級(jí)開(kāi)展年級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的平時(shí)行為舉行量化考核，形成每日一

3、小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由年級(jí)每位同學(xué)都能參加年級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理年級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教導(dǎo)的目的。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使同學(xué)真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀學(xué)問(wèn)，執(zhí)行到自己的行動(dòng)中，結(jié)合小學(xué)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，我在年級(jí)倡議：校內(nèi)是我家，環(huán)境靠大家。讓每位同學(xué)都知道庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的重要性，并且鼓舞同學(xué)將這樣的感觸付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚伴侶家要注意自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。學(xué)校文明校內(nèi)主題活動(dòng)計(jì)劃2一、工作思路：3月，各校結(jié)合小學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增加了全校師生的文明禮貌意識(shí)，強(qiáng)化了同學(xué)的平時(shí)行為規(guī)

4、范教導(dǎo)，增加了同學(xué)文明意識(shí)，促使同學(xué)逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹(shù)立了典雅文明的同學(xué)形象，努力營(yíng)造了校內(nèi)漂亮、清潔、和睦的育人環(huán)境，各方面都展現(xiàn)出一些可喜的變化。二、強(qiáng)化宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍小學(xué)充分發(fā)揮少先隊(duì)和年級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校內(nèi)、文明年級(jí)”、“文明同學(xué)”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣揚(yáng)教導(dǎo)氛圍。利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體同學(xué)熟悉到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、共性化布置教室，形成深厚校內(nèi)年級(jí)文化氛圍。小學(xué)以文明禮貌活動(dòng)月為教導(dǎo)契機(jī)，在全體同學(xué)中舉行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，各校還結(jié)合年級(jí)、同學(xué)實(shí)際狀況開(kāi)展

5、了研究會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的增進(jìn)作用。三、主題明確，循序漸進(jìn)為逐步提升同學(xué)行為養(yǎng)成，全面執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范要求?！盃?zhēng)做文明同學(xué)”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)?！?、“小學(xué)是我家、愛(ài)惜靠大家”等年級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐盛多彩。讓學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育熬煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教導(dǎo)，并利用德育處舉行督查，保證了活動(dòng)效果。四、好人好事層出不窮文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班樂(lè)觀開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告辭不良行為，我為小學(xué)添光榮”大做好人好事活動(dòng)。校內(nèi)內(nèi)好人好事層出不窮，校內(nèi)內(nèi)有不少拾金不

6、昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。還有不少學(xué)生樂(lè)觀為小學(xué)、年級(jí)服務(wù)，碰到校內(nèi)內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰撿起，為年級(jí)貧窮學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心。利用大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)懷我們的人。五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色首先，各校開(kāi)展了規(guī)范、守則人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班同學(xué)課前背一條，周周舉行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日進(jìn)行了學(xué)校生“守則、規(guī)范”比賽。第二，各校通過(guò)隊(duì)會(huì)、班會(huì)課舉行以文明禮貌、養(yǎng)成教導(dǎo)為主題的教導(dǎo)活動(dòng)。解放學(xué)校在六班級(jí)進(jìn)行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。第三，通過(guò)三八婦女節(jié)對(duì)同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)。各校開(kāi)展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、

7、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教導(dǎo)。第四，全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“提倡禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教導(dǎo)活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。第五，為豐盛同學(xué)的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校內(nèi)深化社會(huì)，在各校的的組織下，學(xué)生們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體悟活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的全都好評(píng)。六、執(zhí)行規(guī)范，鞏固成績(jī)各班組織全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范，規(guī)范要求同學(xué)的言行。同時(shí)，各校班都舉行了養(yǎng)成教導(dǎo)，協(xié)作文明禮貌月的綻開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣舉行了訂正，對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的學(xué)生舉行了批判教導(dǎo)，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成樂(lè)觀向

8、上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí)，小學(xué)健全了值勤班規(guī)則制度，強(qiáng)化對(duì)每平時(shí)規(guī)活的檢查、評(píng)選力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面強(qiáng)化了檢查力度，對(duì)浮現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)同學(xué)逐一建檔，由此同學(xué)上課的仔細(xì)程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提升。校內(nèi)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，學(xué)生們相互關(guān)懷，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增加。利用活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)同學(xué)都能熟悉到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)舒暢、和睦，也能制造彌漫愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫馨。七、樂(lè)觀總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)學(xué)校生文明禮貌養(yǎng)成教導(dǎo)是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工作，利用這次文明禮貌月活動(dòng)，校內(nèi)文明之風(fēng)逐步盛行，同學(xué)行為習(xí)慣顯

9、然好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成績(jī)，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校樂(lè)觀總結(jié)，中心校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)閱歷，將文明禮貌養(yǎng)成教導(dǎo)作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)。學(xué)校文明校內(nèi)主題活動(dòng)計(jì)劃3一、定位精確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的任務(wù)定位是：引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從濃厚的歷史文化積淀中吸收文明禮儀學(xué)問(wèn)精華，提升同學(xué)的自身文明素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。事實(shí)證實(shí)這一定位是十分精確的。對(duì)于文明素養(yǎng)相對(duì)較差的中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，惟獨(dú)切實(shí)提升他們的文明素養(yǎng)，才干有效地提升他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教

10、材三字經(jīng)、-規(guī)能夠說(shuō)是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的-之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)也獲得了區(qū)教導(dǎo)局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教導(dǎo)信息網(wǎng)上發(fā)表。二、大多數(shù)同學(xué)參入樂(lè)觀性高，筆試成果較好，有的年級(jí)表現(xiàn)突出。絕大多數(shù)學(xué)生懷著極高的熱烈參與了學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)光里，他們仔細(xì)學(xué)習(xí)了三字經(jīng)、-規(guī)的內(nèi)容，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過(guò)程中，絕大多數(shù)參賽選手都仔細(xì)作答，取得了較好的成果。其中20-級(jí)高職高專(zhuān)一班、-班級(jí)三班、20-畜牧獸醫(yī)班的同學(xué)表現(xiàn)最為突出，為年級(jí)爭(zhēng)

11、得了團(tuán)體前三名的好成果。20-級(jí)幼師班學(xué)生克服感冒發(fā)燒的不利因素樂(lè)觀參賽，雖然惟獨(dú)四名選手參賽，比另外年級(jí)少一名選手，但依舊取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成果。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人驚嘆。三、少數(shù)師生熟悉不到位，個(gè)別年級(jí)組織不得力，需要今后正確引領(lǐng)。有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義熟悉不夠深化，個(gè)別班主任沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)對(duì)本年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況舉行調(diào)控、引領(lǐng)，致使本班的學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多交流，形成教導(dǎo)合力，進(jìn)一步搞好小學(xué)的工作。學(xué)校文明校內(nèi)主題活動(dòng)計(jì)劃4一、活動(dòng)任務(wù)教導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，做到平時(shí)行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明，形

12、成一種人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，到處講禮儀的以人為本，和睦進(jìn)展的校內(nèi)文化特色。二、活動(dòng)時(shí)光：20-年3月10日至4月中旬三、活動(dòng)內(nèi)容和要求將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、出示禮儀和宣揚(yáng)禮儀貫通于小學(xué)文明禮儀教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。1、學(xué)習(xí)禮儀：3月10日-20日，政教處組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范、南魯中學(xué)同學(xué)禮儀規(guī)范。2、實(shí)踐禮儀：讓每個(gè)同學(xué)都廣泛參加到文明禮儀教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參加和體悟中成為文明禮儀的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。開(kāi)展尋覓我們身邊的十大文明行為和陋俗教導(dǎo)活動(dòng)。要求每位同學(xué)精心觀看發(fā)生在校內(nèi)里的文明行為和身邊的陋俗，用作業(yè)紙書(shū)寫(xiě)，于4月2日(星期五)前上交給班主任，各班作統(tǒng)計(jì)，篩選出十

13、大文明行為和陋俗，填寫(xiě)印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給班級(jí)組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)于4月6日(星期2)前上交政教處。利用活動(dòng)，讓同學(xué)以講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人為榮。開(kāi)展告辭陋俗，做文明南魯中學(xué)人為主題的大研究活動(dòng)，各班在3月22日(星期一)下午班會(huì)課開(kāi)展研究，利用研究，使同學(xué)明辨真善美與假丑惡，明確什么能夠做，什么決不能做，形成一種人人有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，到處講禮儀校內(nèi)文化。(詳細(xì)要求另發(fā)通知)成立了由政教處、級(jí)部和同學(xué)會(huì)聯(lián)合組成的文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)在校內(nèi)巡邏檢查，準(zhǔn)時(shí)制止和訂正不文明行為。各班成立一支同學(xué)文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導(dǎo)成員，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。開(kāi)展文明校內(nèi)，我的責(zé)任為主題的

14、自查自糾互幫互助活動(dòng)，告辭陋俗，走向文明。要求每位學(xué)生在文明禮儀活動(dòng)月里做到五個(gè)一：查找出自身一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);訂正自身存在的一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);做一件社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)文明;指出班中學(xué)生存在的一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象);協(xié)助學(xué)生訂正一項(xiàng)不文明的行為(現(xiàn)象)。3、出示禮儀：開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)細(xì)節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，宿舍的創(chuàng)建等活動(dòng);講真切的故事-我們身邊的禮儀故事，敘述在開(kāi)展文明禮儀教導(dǎo)以來(lái)發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，4月12日(星期一)，各班組織，班會(huì)課舉行。收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。4月12日(星期一)，各班組織，班會(huì)課舉行。在升旗儀式、重大集會(huì)和集體外出活動(dòng)中出示，

15、在校內(nèi)里、在家庭中、在社會(huì)上出示南魯中學(xué)人的禮儀。4、宣揚(yáng)禮儀：利用校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板、班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等多種形式將文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng)宣揚(yáng)到每一個(gè)同學(xué)中去;宣揚(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)樂(lè)觀的個(gè)人和班集體;宣揚(yáng)禮儀學(xué)問(wèn);宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)取得的成績(jī)。要求：各班在4月15日前出版一期以禮儀為主題的黑板報(bào);各班圍繞活動(dòng)的開(kāi)展樂(lè)觀向廣播站投稿，廣播員作好統(tǒng)計(jì)，以便加分。學(xué)校文明校內(nèi)主題活動(dòng)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想校內(nèi)文化建設(shè)是全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的有效平臺(tái)，大力強(qiáng)化和建設(shè)校內(nèi)文化是小學(xué)管理的一個(gè)重要內(nèi)容，是全面育人不行缺少的重要方面。以素養(yǎng)拓展為目的，立足實(shí)際，努力構(gòu)建具有我校色的校內(nèi)文化體系，使我校校內(nèi)文化朝著人文化、正規(guī)化、多

16、樣化、群體化、藝術(shù)化方面進(jìn)展。二、任務(wù)要求遵從總體規(guī)劃、分布實(shí)施、逐步完美的原則，根據(jù)校內(nèi)建設(shè)營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造環(huán)境美，行為習(xí)慣營(yíng)造文明美的思路，使我校形成以書(shū)養(yǎng)德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校風(fēng)，讀書(shū)明禮、勤奮努力的學(xué)風(fēng)，為人師表、教書(shū)育人、不斷探求的教風(fēng)，團(tuán)結(jié)親愛(ài)，相互協(xié)助，歡樂(lè)和睦，健康向上，爭(zhēng)做仆人的班風(fēng)。三、詳細(xì)方法(一)、強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。1、深化開(kāi)展師德教導(dǎo)，改變工作作風(fēng)，為人師表，以情感人，人格育人，科學(xué)管理，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德，作表率的工作氛圍和勤思量、好學(xué)習(xí)、敢創(chuàng)新、樂(lè)奉獻(xiàn)，以書(shū)養(yǎng)德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)氣。2、抓好同學(xué)公

17、共道德和平時(shí)行為規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)。a、以中同學(xué)守則和中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范為主要內(nèi)容，強(qiáng)化禮儀教導(dǎo)，圍繞思想品德這門(mén)課程強(qiáng)化形勢(shì)教導(dǎo)，增加正義感、愛(ài)國(guó)意識(shí)。b、并利用豐盛多彩課外活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新本事。c、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)平安教導(dǎo)、法治教導(dǎo)、環(huán)保教導(dǎo)、科技教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)關(guān)懷社會(huì)、關(guān)懷集體、關(guān)懷自然、關(guān)懷他人與自己的良好習(xí)慣，在同學(xué)中的形成，讀書(shū)明禮、勤奮努力、健康向上，團(tuán)結(jié)親愛(ài)，歡樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。(二)重視校內(nèi)規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設(shè)，為同學(xué)健康成長(zhǎng)制造柔美環(huán)境。1、環(huán)境建設(shè)1)綠化、美化：校內(nèi)綠化產(chǎn)、美化，按照小學(xué)整體規(guī)化舉行支配，以有用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則

18、，根據(jù)時(shí)節(jié)種植花草樹(shù)木，以綠色植物造景為主，盆栽小品為輔，做到點(diǎn)面結(jié)合。充分通過(guò)校內(nèi)的每一個(gè)角落，使囫圇校內(nèi)整潔、干凈、美觀有序，定期對(duì)花草樹(shù)木舉行修剪、養(yǎng)護(hù)、收拾。讓校內(nèi)成為工作、學(xué)習(xí)、修憩的抱負(fù)場(chǎng)所。2、對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室內(nèi)部設(shè)施舉行全面檢修，加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生要求，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清爽，保持公共場(chǎng)所干凈，室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序。3、注意師生外在儀表，樹(shù)立我校師生良好的外在形象。4、文化氛圍。充分發(fā)揮黑板報(bào)、小學(xué)宣揚(yáng)櫥窗、廣播站的作用，擴(kuò)大宣揚(yáng)陣地和宣揚(yáng)內(nèi)容，結(jié)合上級(jí)文化精神，把文明校內(nèi)建設(shè)與小學(xué)中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)校內(nèi)文化健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣揚(yáng)活動(dòng)。細(xì)心設(shè)計(jì)校內(nèi)人文環(huán)境，充分通過(guò)走廊、墻壁、教室張貼杰出人物的畫(huà)像、格言、匾牌。充分通過(guò)年級(jí)學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、櫥窗等制作設(shè)計(jì)介紹故鄉(xiāng)自然體面，風(fēng)土人情，建設(shè)成就的圖片和文字，定期或不定期舉行檢查評(píng)選，開(kāi)展文明年級(jí)評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造文化氛圍。(3)完美小學(xué)規(guī)則制度建設(shè)，為同學(xué)健康成長(zhǎng)提供制度保證。1、嚴(yán)格工作紀(jì)律，建立考勤制度和簽到制度。2、不斷修訂和完美本單位工作