五年級下音樂教案影視音樂人教新課標(biāo)2014

1、影視音樂教課方案（共第一課時3課時）一、教課目的教課目的：1進(jìn)一步認(rèn)識影視音樂在電影中的意義，為畫面選配適合的音樂。2感覺迎春中的音樂，聽辨片段構(gòu)造和音色的豐富。教課重難點：認(rèn)識音樂創(chuàng)作的特點。二、教課過程（一）導(dǎo)入教師：上節(jié)課，我們經(jīng)過映山紅讓我們蕩起雙槳這兩首歌曲，領(lǐng)會了影視歌曲在電影中的作用，這節(jié)課我們要經(jīng)過賞識學(xué)習(xí)，傾聽樂曲，感覺影視作品中此外一種音樂形式影視器樂作品。下邊我們經(jīng)過一部電視劇里的背景音樂來感覺它在劇中的意義。（幻燈片顯示大宅門海報圖片）老師介紹電視劇大宅門的劇情背景，有看過電視的學(xué)生，也可讓學(xué)生來介紹。（二）樂曲賞識1賞識迎春教師：音樂帶來如何的感覺？情緒？可否聽出主奏

2、樂器？其余特點？學(xué)生：抒懷稍慢的，有點傷心；琵琶；有點像京劇（采納京劇曲調(diào)的特點，學(xué)生未必能聽出來，老師依據(jù)講堂狀況賜予提示）聽主題，再次感覺音樂夾帶的憂愁感。跟音樂哼唱主題（這里能夠讓學(xué)生自己找出適合音樂的母音，能夠是“?！薄鞍　被蚴呛啉Q，不作詳細(xì)限制。）觀看迎春背景音樂的電視劇片段。2賞識紙風(fēng)車教師：對照迎春，音樂有哪些不一樣？哪些相像？學(xué)生：情緒高興，速度稍快，也有京劇風(fēng)格老師仔細(xì)指引學(xué)生聽辨樂器上的特點：竹笛主奏，用了京劇的打擊樂器。聽賞主題，先跟音樂哼唱，再跟音樂視唱主題曲譜。觀看電視劇片段，紙風(fēng)車背景音樂。3思慮總結(jié)影視音樂在劇中的作用：襯著氛圍、深入視覺成效、突出主題等。（三）介

3、紹作曲家老師介紹趙季平，拓展賞識幾個由趙季平配樂的影視片段，比方紅高粱等。第二課時二、教課目的教課目的：1進(jìn)一步認(rèn)識影視音樂在電影中的意義，為畫面選配適合的音樂。2感覺英豪中的音樂，聽辨風(fēng)的片段構(gòu)造和音色的豐富。教課重難點：認(rèn)識譚盾及其音樂創(chuàng)作的特點。二、教課過程（一）導(dǎo)入教師：我們經(jīng)過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步知道了影視音樂在影視作品的作用和意義，影視音樂要和電影的情節(jié)相聯(lián)系，起到點睛之筆的作用，下邊老師這里有一段無聲的電影畫面，還有三個音樂片段，請你為這段電影選擇適合的配樂。播放英豪片段的無聲畫面和三首音樂。學(xué)生選出正確答案后，老師簡介電影英豪情節(jié)。（二）樂曲賞識1初聽樂曲教師：情緒？你能聽到

4、那些聲音？學(xué)生：人聲演唱，鼓聲、大提琴的聲音，給人雄偉，威嚴(yán)的感覺。（老師增補）2再聽樂曲，為樂曲區(qū)分段落樂曲共分為三個部分。3分段賞識對照學(xué)生比較課本譜例先對照聽賞A和B：旋律、節(jié)奏等，同樣點：都運用人聲（男低音）。賞識C段演奏樂器是大提琴，低落渾樸，情緒對比前兩段增加了柔情和傷感。（三）作曲家介紹幻燈片配合介紹作曲家譚盾和他的音樂創(chuàng)作特點，并此外賞識兩段譚盾的電影配樂或音樂作品。第三課時一、教課目的教課目的1正確演唱二聲部合唱曲目送別，要求聲音平衡一致。2認(rèn)識主題音樂，感覺主題音樂和影視作品的關(guān)系。教課重難點：能為場景畫面選配適合音樂。二、教課過程（一）歌曲直接導(dǎo)入老師把歌曲音樂播放一遍，

5、問：你聽過這首歌嗎？知道這首歌曲的名字嗎？（設(shè)計企圖：送別是一首流傳相當(dāng)寬泛的歌曲，好多學(xué)生從前都聽過，不用故意用繁瑣的環(huán)節(jié)特地導(dǎo)入，音樂一響自然會有一些學(xué)生不自覺地就跟唱起來。）（二）介紹學(xué)堂樂歌教師：送別是一首流傳寬泛的歌曲，在我國近現(xiàn)代音樂史上有很深影響，是由李叔同依據(jù)美公民歌的旋律填詞而成的一首學(xué)堂樂歌。老師配合幻燈片內(nèi)容介紹學(xué)堂樂歌和李叔同。（三）賞識電電影段教師：好多同學(xué)都知道這首歌曲，可是不知道有一部電影以前采納它作為主題音樂，進(jìn)而使這首歌曲更為地廣為認(rèn)識，這部電影就是城南往事，哪位同學(xué)看過這本書的能為大家介紹一下。（設(shè)計企圖：城南往事是課外介紹書目，能夠讓看過書的學(xué)生給大家講一下，而后老師適合的增補）播放幾個電影頂用到送別的片段，問：經(jīng)過方才幾個片段，你以為何是主題音樂，它在電影中的作用是什么？（設(shè)計企圖：先讓學(xué)生自己總結(jié)什么是主題音樂，老師再歸納，把主動權(quán)讓給學(xué)生。）（四）學(xué)唱歌曲1跟琴演唱主旋律歌譜。2跟琴演唱一聲部歌詞。3跟琴唱二聲部歌譜，而后唱二聲部歌詞。4歌曲合唱訓(xùn)練，要修業(yè)生