空氣成分的測(cè)定

1、空氣成分的測(cè)定第1頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五植物需要空氣第2頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五動(dòng)物也需要空氣第3頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五人更需要空氣第4頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五想一想 1：空氣是什么樣的呢？在日常生活中什么時(shí)候能感覺到空氣的存在呢？ 5、給車胎打氣 漲起來1、空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶?jī)?nèi)的水無法上升到頂部。2、空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。4、扇子朝臉扇、樹葉在動(dòng) 有風(fēng)第5頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五實(shí)驗(yàn)：1利用

2、下列儀器，把一只集氣瓶中的空氣“捕捉”到另一只集氣瓶中？第6頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案原理：用紅磷然繞消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減少，大氣壓強(qiáng)把水壓入瓶中，進(jìn)入瓶中的水的體積就是瓶中消耗的氧氣的體積，從而測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。1、提出問題：我們能不能通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)出空氣中氧氣的體積呢？第7頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五注意：保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，1、裝置的氣密性要好2、紅磷要過量第8頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五注意：藥品的選擇要求1、燃燒要消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，該藥品不能與其它氣體反應(yīng)。2、燃燒后的產(chǎn)

3、物不能生成氣體。 因?yàn)榧t磷燃燒要消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，易容于水。為什么可以選擇紅磷呢?紅磷的性質(zhì)第9頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第10頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五5、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：1、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，并放出熱量，2，冷卻后打開止水夾，燒杯中水進(jìn)入集氣瓶中大約占整個(gè)體積的1/5。第11頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五6、通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 空氣氧氣約占總體積的五分之一、剩余的氣體不燃燒也不支持燃燒約占總體積的五分之四。第12頁，共

4、26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五 7、反思1：瓶?jī)?nèi)剩余的氣體有哪些性質(zhì)?1、不燃燒，也不支持燃2、難溶于水反思2測(cè)定空氣還有沒有其他裝置呢？第13頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五測(cè)定空氣還可以用這種裝置這個(gè)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)?1、裝置始終是密閉的，沒有空氣的進(jìn)入，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。2、紅磷不需要在空氣中點(diǎn)燃，生成的五氧化二磷不污染空氣。第14頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五9/25/2022一、空氣的組成 拉瓦錫的實(shí)驗(yàn) 通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占1/5，氮?dú)饧s占4/5 法國化學(xué)家拉瓦錫（ALLavoisi

5、er，17431794）較早地運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具，在實(shí)驗(yàn)過程中重視化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的變化。當(dāng)他知道了普利斯特里從氧化汞中制取氧氣（當(dāng)時(shí)稱之為脫燃素空氣）的方法后，就做了一個(gè)著名的研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)。他擺脫了傳統(tǒng)的錯(cuò)誤理論（燃素說）的束縛，尊重事實(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)作了科學(xué)的分析和判斷，揭示了燃燒是物質(zhì)跟空氣里的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，指出物質(zhì)里根本不存在一種所謂燃素的特殊東西。1777年，拉瓦錫在接受其他化學(xué)家見解的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到空氣是兩種氣體的混合物，一種是能助燃，有助于呼吸的氣體，并把它命名為“氧”，意思是“成酸的元素”（拉瓦錫當(dāng)時(shí)認(rèn)為，非金屬燃燒后通常變?yōu)樗?，氧是酸的本質(zhì)，一切酸中都含有氧元素）

6、；另一種不助燃、無助于生命的氣體，命名為氮，意思是“不能維持生命”。 第15頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時(shí)對(duì)二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。 舍 勒 （17421786） 第16頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五（17331804）英國化學(xué)家，自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師。普利斯特里第17頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五一百份體積的空氣一、空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21氮?dú)猓∟2） 78稀有氣體0.94二氧化碳0.03其他氣體雜質(zhì)0.03 通過科學(xué)家的不斷實(shí)驗(yàn)和探究，空氣中不僅含有氧氣

7、和氮?dú)膺€不斷的發(fā)現(xiàn)空氣中還含有下面的這些氣體。第18頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五4、氧氣的量越來越少最后不能支持燃燒。8、交流討論：如果在實(shí)驗(yàn)過程中氣體上升的體積小于1/5？可能的原因會(huì)有哪些? 1、裝置的氣密不好。2、紅磷量不足，沒有將瓶中氧氣全部消耗完。3、沒有冷卻到室溫。就打開止水夾第19頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五空氣的來源： 很久很久以前 空氣的成分以氮?dú)?、氧氣為主，是長(zhǎng)期以來自然界里各種變化所造成的。在原始的綠色植物出現(xiàn)以前，原始大氣是以一氧化碳、二氧化碳、甲烷和氨氣為主的。在綠色植物出現(xiàn)以后，植物在光合作用中放出的游離氧氣，

8、使原始大氣里的一氧化碳氧化成為二氧化碳，甲烷氧化成為水蒸氣和二氧化碳，氨氧化成為水蒸氣和氮?dú)?。以后，由于植物的光合作用持續(xù)地進(jìn)行，空氣里的二氧化碳在植物發(fā)生光合作用的過程中被吸收了大部分，并使空氣里的氧氣越來越多，終于形成了以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鞯默F(xiàn)代空氣。 第20頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五9/25/2022三、純凈物和混合物純凈物由一種物質(zhì)組成（氧氣）混合物由多種物質(zhì)組成（空氣）例如： 1、氮?dú)?、二氧化碳、紅磷、是純凈物。2、空氣、河水、礦泉水等物質(zhì)，是混合物，第21頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五2、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）。A蒸餾水

9、 B雪碧飲料 C河水 D潔凈的空氣3列舉兩種生活中常見的混合物，試說出它們分別是由哪些物質(zhì)組成的。(1) ； (2) 。隨堂練習(xí)A空氣礦泉水第22頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五9/25/20221空氣的成分以 和 為主，按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ；含量居第二位的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 。 氮?dú)庋鯕庋鯕獾獨(dú)?8%21%隨堂練習(xí)第23頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五2、空氣的組成在通常情況下是相對(duì)穩(wěn)定的，空氣的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生改變呢？請(qǐng)你比較以下場(chǎng)所空氣中氧氣的含量： （1）正在上課教室內(nèi) 操場(chǎng)（

10、2）白天的森林 夜晚的森林（3）廣州 拉薩 （ 4）廣州氧氣的體積分?jǐn)?shù) 拉薩氧氣的體積分?jǐn)?shù)。小于大于大于等于第24頁，共26頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)6分，星期五9/25/2022隨堂練習(xí)3、 用來測(cè)定空氣成分的方法有很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法，實(shí)驗(yàn)過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步： 待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問題：紅磷（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是 。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是： 、 。（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 。 紅磷