尊重他人-部編版道德與法治八年級上冊

1、知識回顧1、社會規(guī)則與自由的關(guān)系社會規(guī)則 自由 。社會規(guī)則 自由 。 2、如何自覺遵守規(guī)則？遵守社會規(guī)則需要 和 。遵守社會規(guī)則，需要我們 規(guī)則，將規(guī)則作為 。3、我們應(yīng)該如何維護規(guī)則？一方面 。另一方面 。4、我們?yōu)槭裁匆倪M規(guī)則？一些原來的 ，需要 。一些原有的 ，需要 。一些原有的 ，需要 。新課導(dǎo)入思考：如何評價羽生結(jié)弦的行為？提示：尊重對手，尊重每個國家國旗，這種行為值得稱贊。 羽生結(jié)弦的暖心瞬間，尊重對手尊重每個國家的國旗，這才是真正的體育精神！道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。我們要講道德，懂得尊重他人。本節(jié)課我們一起走進尊重他人第四課 社會生活講道德4.1尊重他人學(xué)習(xí)導(dǎo)航

2、1、尊重的含義和表現(xiàn)？2、為什么要尊重他人?（重點）3、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？4、怎樣尊重他人？（重點）5、怎樣積極關(guān)注、重視他人？6、為什么要平等待人，怎樣平等待人？7、怎樣換位思考？8、怎樣欣賞他人？01尊重是交往的起點1、他的煩惱是什么？因為名字而被同學(xué)嘲笑這種行為是不尊重他人的行為。什么是尊重？具體表現(xiàn)在哪里？一、尊重是交往的起點 湖北十堰某小學(xué)一位小學(xué)生火了，因為他的名字實在太特殊了，上學(xué)的第一天，就被同學(xué)們熱議。原來他的名字叫“朱穆朗瑪峰”。孩子因為名字特殊，沒少受到同學(xué)們的嘲笑，在公共場合，孩子特別害怕別人叫自己的名字?，F(xiàn)在老師也不好意思叫這個孩子的名字了，因為

3、每次叫到，就有同學(xué)哄堂大笑，名字已經(jīng)成了孩子的精神障礙了。2、怎么看待嘲笑別人的這種行為？1、尊重的含義和表現(xiàn)是什么？P32(1)(2)含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人的表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利等。筆記 董卿在節(jié)目中以“跪姿”聆聽翻譯家許淵沖講述，被網(wǎng)友們稱贊為“跪出了最美的中華驕傲”。董卿的跪姿為什么會贏得網(wǎng)友的贊美？2. 為什么要尊重他人？尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。（個人）一、尊重是交往的起點董卿“跪姿”聆聽許淵沖講述思考一：漫畫中的服務(wù)員需不需要被尊重？思考二：漫畫中的服務(wù)員會有什么樣的心理感受？提示：需要被尊重。每個人都

4、是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。提示：自卑感、挫敗感看漫畫，思考問題：思考三：你知道馬斯洛需求層次嗎？說明了什么？每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。探究與分享某市圖書館規(guī)定，衣冠不整者不得進圖書館。 對此，大家有不同的看法。 甲：圖書館是社會公共資源，每個人都可以進館閱讀。丙：穿著是個人的自由，圖書館不應(yīng)該規(guī)定讀者的穿著。乙：圖書館是文明學(xué)習(xí) 的場所，衣冠不整是對其他讀者的不尊重。思考：你如何看待以上觀點？提示：丙的觀點是錯誤的。甲和乙的觀點是正確的。圖書館是社會公共資源，每個人都有閱讀的權(quán)利，但我們在行使權(quán)利的同時也要尊重他人。保持衣冠整潔是對他人的尊重。尊重使

5、社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。（重要性）2.為什么要尊重他人？（意義）P32-34尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。（自身角度）。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（他人角度）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。（社會角度）筆記3.為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？P32每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。A、受到他人尊重能夠增強自尊、信心，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。B、如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。筆記02尊重從我

6、做起探究與分享 小冬打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準備出發(fā)。這是，同學(xué)小夢拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請教一個問題。 情景一情景二 小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學(xué)來她家一起商量撰寫演講稿的事。情景三 小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會怎么做？請說明理由。提示：積極關(guān)注、重視他人?？紤]他人的感受，認真對待他人，給與他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注。4. 怎樣做到尊重他人？P35-36積極關(guān)注、重視他人 尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，A、給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不是冷落他人、忽視他人。B、對他

7、人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。 積極關(guān)注、重視他人筆記4. 怎樣做到尊重他人？P35-365. 怎樣積極關(guān)注、重視他人？P35聶海勝馬龍是不是只有像他們這樣的名人、偉人才值得我們尊重？二、尊重從我做起平等對待他人二、尊重從我做起 我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。（原因）A、平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。B、社會生活中，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。 平等對待他人筆記3. 怎樣做到尊重他人？P35-366. 為什么、怎樣平等待人？P35二、尊重從我做起思考：視頻說明了什么？學(xué)會換位思考。 孔子說：“己所不欲

8、，勿施于人”。A、在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不要把自己的意志強加給他人。B、應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。 學(xué)會換位思考筆記3. 怎樣做到尊重他人？P35-367. 怎樣換位思考？P35 駱駝長得高，羊長得矮。駱駝?wù)f：“長得高好?！毖蛘f：“不對，長得矮好?！瘪橊?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好”。羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！?他們走到一個園子旁邊。園子四面有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。”

9、羊搖了搖頭，不肯認輸。 他們倆又走了幾步，看見圍墻有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也不肯認輸。 他們?nèi)フ依吓Ｔu理。老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不對的?！?駱駝和羊各有自己的優(yōu)勢和特長，人也是一樣。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。這個寓言故事告訴我們的道理是什么？二、尊重從我做起學(xué)會欣賞他人。 “尺有所短，寸有所長”。A、我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長。B、真誠的欣賞和贊美他人優(yōu)點和閃光點

10、C、給予他人積極的評價。 學(xué)會欣賞他人筆記3. 怎樣做到尊重他人？P35-368. 怎樣欣賞他人？P36積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會換位思考；學(xué)會欣賞他人。筆記3. 怎樣做到尊重他人？P35-36思維導(dǎo)圖 尊重他人 練習(xí)題過關(guān)CLASS NOTES1.漫畫中年輕人的做法是沒禮貌，沒修養(yǎng)的表現(xiàn)是性格幽默，不拘小節(jié)的表現(xiàn)不懂得尊重他人的表現(xiàn)會讓人反感，妨礙與人交往A. B. C. D.A 尊重他人 練習(xí)題過關(guān)CLASS NOTES2.一位老年人在公交車上給年輕人讓座，被譽為有愛的老婆婆。老婆婆讓座的理由是“你們年輕人每天上班要累一天，應(yīng)該休息，我沒你們辛苦，我也馬上要下車?！睒闼氐恼Z言體

11、現(xiàn)的是相互尊重，相互體諒的人間真情。下列對尊重他人的認識，不正確的是(A.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要B.尊重他人要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人C.尊重他人要善于欣賞，接納他人D.尊重他人不利于方便自己D 尊重他人 練習(xí)題過關(guān)CLASS NOTES3.平等是人與人相處的重要原則，平等待人體現(xiàn)著我們對他人和自己人格的尊重。下列對平等或平等待人理解正確的是平等主要指公民在人格和法律地位上的平等平等待人要求我們不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲和自卑平等待人是尊重他人的表現(xiàn)平等就是“等貴賤、均貧富”A. B. C. D.D 尊重他人 練習(xí)題過關(guān)CLASS NOTES4一個被

12、認為不太照甚至是有點軍的小男號孩，在其母親的一次次的鼓勵和贊賞后，他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成功地走出了陰影，最終以優(yōu)異的成績考取了清華大學(xué)。這個放事說明我們要用欣賞的眼光看人贊美會使人獲得意想不到的效果用欣賞的眼光看人，就能成就任何一件事要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長A. B. C. D.B 尊重他人 練習(xí)題過關(guān)CLASS NOTES5.在我們的學(xué)習(xí)生活中，要真正做到尊重他人，就必須懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重關(guān)注他人的尊嚴要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人不做有損他人尊嚴的事A. B. C. D.D 尊重他人 練習(xí)題過關(guān)CLASS NOTES8.實踐探究題國慶節(jié)期間，小軍隨著父母到外地旅游。下面就是小軍在這次旅游中的所見所感(1)在旅游過程中，小軍看到了一些游客中還存在的不文明行為。游客的不文明行為有哪些？（寫出三條即可）亂丟垃圾；隨地吐痰；亂刻亂畫；插隊等等 尊重他人 練習(xí)題過關(guān)CLASS NOTES(2)所有不文明現(xiàn)象，都折射出一些人對“尊重”意識的缺失。請你簡要地談下，在社會生活中，相互尊重的重要意