小班主題教案《小蝸牛上幼兒園》及教學(xué)反思_第1頁
小班主題教案《小蝸牛上幼兒園》及教學(xué)反思_第2頁
小班主題教案《小蝸牛上幼兒園》及教學(xué)反思_第3頁
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1、Word - 3 -小班主題教案小蝸牛上幼兒園及教學(xué)反思活動目標(biāo)：1、獲得聽故事的樂趣。2、學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表述能力和對事物的推斷能力。4、考驗小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個人能力。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。活動預(yù)備：故事：小蝸牛上幼兒園活動過程：1、敘述故事。小蝸牛第一天上幼兒園發(fā)生了哪些事?小蝸牛碰到誰了?假如你是小蝸牛，本，文來源:大;考.吧幼;師網(wǎng)你會怎么辦?2、高興奮興上幼兒園。請幼兒說說假如班上有小伴侶像小蝸牛一樣膽怯，應(yīng)當(dāng)如何協(xié)助他呢?3、我們一起玩。幼兒自由玩，鼓舞幼兒邀請想媽媽的幼兒一起玩。活動建議：1、第一次上幼兒園是一件很特殊的事，可

2、以請幼兒帶自己的照片和作品，或全班分組照一張像，為第一次上幼兒園留下美妙的紀(jì)念。2、小組時光或共享時光敘述有關(guān)上幼兒園閱歷的圖畫書，減輕幼兒第一次上幼兒園的焦慮?；顒咏Y(jié)束：聽故事附：故事大意小蝸牛上幼兒園小蝸牛第一天上幼兒園的時候，幼兒園里的人他都不熟悉，他膽怯地把手和腳都縮進(jìn)殼里。小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那里躺在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當(dāng)鼓敲呀敲，還在上面畫畫兒呢!小蝸牛忍不住大哭大叫了起來。大家嚇了一跳，本來是只小蝸牛呀!小青蛙、小鴨子、小雞興奮的邀請小蝸牛和他們一起玩，大家又唱又跳，教學(xué)反思：從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能

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