四川省廣元市劍閣縣鶴齡職業(yè)中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試題含解析

1、四川省廣元市劍閣縣鶴齡職業(yè)中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 如圖所示w*ww.k&s#5u.co*m，兩個用相同材料制成的靠摩擦傳動的輪A和B水平放置，兩輪半徑RA=2RB。當主動輪A勻速轉(zhuǎn)動時，在A輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在A輪邊緣上。若將小木塊放在B輪上，欲使木塊相對B輪也靜止，則木塊距B輪轉(zhuǎn)軸的最大距離為（ ）ARB /2 BRB /4 CRB /3 D RB 參考答案：A2. 下列關(guān)于力的說法，正確的是（ ）A兩個物體一接觸就會產(chǎn)生彈力 B物體的重心一定在物體上C滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向

2、相反D懸掛在天花板上的輕質(zhì)彈簧在掛上重2N的物體后伸長2cm靜止,那么這根彈簧伸長1cm后靜止時，它的兩端各受到1N的拉力參考答案：D3. 下列說法符合史實的是 A開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律B牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量D牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星參考答案：ABC4. 兩個質(zhì)量不等的小鐵塊A和B，分別從兩個高度相同的光滑斜面和圓弧斜坡的頂點由靜止滑向底部，如圖2所示，下列說法中正確的是（ ）A下滑過程重力所做的功相等B它們到達底部時動能相等C它們到達底部時速度相等D它們分別在最高點時機械能總和跟到達最低點時的機械能總和相等參考答案：D5. （多選）一物體在水

3、平面上運動，在下面所示的運動圖象中，表明物體做勻加速直線運動的圖象是（ ） 參考答案：CD二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動。實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落。打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點。（1）為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有_ _。（填入正確選項前的字母）A天平 B秒表 C米尺（2）若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當?shù)氐闹亓铀俣戎?，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：_ _。參考答案：(1)C (2)打點計時器與紙帶間的摩擦7. 探究力對原來

4、靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖所師，實驗主要過程如下： （1）設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為、2、3、； （2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度、； （3）作出草圖； （4）分析圖像。如果圖像是一條直線，表明；如果不是直線，可考慮是否存在、等關(guān)系。以下關(guān)于該試驗的說法中有一項不正確，它是_。A本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為、2、3、。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用1條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為，用2條、3條、橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2、3、。B小車運動中會

5、受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當傾斜。C某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。D根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算。參考答案：D8. 在“研究平拋運動”實驗中，某同學(xué)只記錄了小球運動途中的A、B、C三點的位置，取A點為坐標原點，則各點的位置坐標如圖所示，(),則小球拋出點的位置坐標是 (以cm為單位，答案不用寫出，注意正負號)； 小球平拋的初速度為 。參考答案： (-10 , -5) ; 1試題分析：根據(jù)可求間隔時間為，水平方向勻速直線運動，即v0=1

6、m/s；從拋出點到達B點，B點豎直方向的速度為AC的平均速度即2m/s，說明拋出點經(jīng)過0.2秒到達B即經(jīng)過0.1s到達A，根據(jù)可以求得拋出點坐標，即(-10 , -5) 考點：平拋運動點評：本題考查了平拋運動知識：水平方向為勻速直線運動，豎直方向為自由落體，根據(jù)規(guī)律列式求解。9. 一個做勻變速直線運動的質(zhì)點，其位移隨時間的變化規(guī)律x=2t+3t2（m),則該質(zhì)點的初速度為_m/s，加速度為_m/s2，速度與時間的關(guān)系式為 。參考答案：10. 做勻加速直線運動的列車出站時，車頭經(jīng)過站臺上的某人面前時速度為1 m/s，車尾經(jīng)過此人面前時速度為7 m/s，若此人站著一直未動，則車身中部（中點）經(jīng)過此

7、人面前時的速度是 .參考答案：5 m/s以列車為參考系，則人以v0=1 m/s的初速度向車尾做勻加速直線運動，到車尾時的速度vt=7 m/s，設(shè)人的加速度為a，列車長為L，則vt2-v02=2aL,若到列車中部的速度為v,則v2-v02=2a,解這兩個方程得：v=5 m/s.11. 一個質(zhì)量為2kg的物體在合外力F的作用下從靜止開始運動。合外力F隨時間t變化的關(guān)系如圖示，則物體勻加速運動的加速度大小為 , 速度達到最大值的時刻是 .參考答案：5m/s2 ，15s12. 已知地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g.，則離地面高度為2R處的重力加速度為_ 參考答案：13. 如圖所示，OM=MN=

8、R，兩球質(zhì)量都是m，a、b為水平輕繩。小球正隨水平圓盤以角速度勻速轉(zhuǎn)動，摩擦不計，則繩a的拉力為 ，繩b的拉力為 。參考答案：三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 圖甲是研究平拋運動的實驗裝置示意圖，小球從斜面上一定高度處從靜止釋放，經(jīng)過一段水平軌道后落下，利用該裝置可以記錄小球的運動軌跡。（1）為保證小球射出的速度沿水平方向，要求平拋儀的末端必須水平。安裝好實驗儀器后，判斷平拋儀末端是否水平的方法是_；（2）在實驗中需要重復(fù)操作，則每次小球_從同一位置由靜止開始釋放（選填“必須”或“不一定”）。（3）圖乙是實驗后在白紙上描出的軌跡和所測的數(shù)據(jù)：根據(jù)圖乙中數(shù)據(jù)，可以計算出

9、小球平拋運動的初速度v0=_m/s。參考答案：15. 重慶一中物理實驗小組“研究力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點位置，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。（1）圖乙中的F與F 兩力中，方向一定沿AO方向的是 。（2）關(guān)于此實驗,下列情況正確的是（）每個彈簧秤的拉力一定都大于橡皮筋的拉力B橡皮筋的拉力是合力，兩個彈簧秤的拉力是分力C如果將兩個繩套換成兩根橡皮筋，彈簧測力計的彈力將變小D兩次拉橡皮筋結(jié)點到同一位置O的目的是確保兩次彈簧秤拉力的效果相同參考答案：（1） F ； （2） D四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如

10、圖，水平傳送帶兩個轉(zhuǎn)動軸軸心相距20m，正在以v4.0m/s的速度勻速傳動，某物塊（可視為質(zhì)點）與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.1,將該物塊從傳送帶左端無初速地輕放在傳送帶上，則經(jīng)過多長時間物塊將到達傳送帶的右端？（g=10m/s2） 參考答案：解：物塊放到傳送帶上后先做勻加速運動，若傳送帶足夠長，勻加速運動到與傳送帶同速后再與傳送帶一同向前做勻速運動。物塊勻加速時間=4s（3分）物塊勻加速位移=8m（3分）20m8m 以后小物塊勻速運動物塊勻速運動的時間（3分）物塊到達傳送帶又端的時間為：（1分）17. 我國繼“神舟”八號載人飛船成功發(fā)射后，又準備在今年6月?lián)駲C發(fā)射“神舟”九號載人飛船。把“神

11、舟”九號載人飛船在一段時間內(nèi)的運動看成繞地球做勻速圓周運動，宇航員測得自己繞地球做勻速圓周運動的周期為T、距地面的高度為H，已知地球半徑為R，引力常量為G。求：（1）地球的質(zhì)量；（2）飛船的向心加速度大小。參考答案：（1）設(shè)地球的質(zhì)量為M。 = （2分）解得： M = （2分）（2）飛船的向心加速度大?。篴= （4分）18. “嫦娥一號”探月衛(wèi)星在環(huán)繞月球的極地軌道上運動，由于月球的自轉(zhuǎn)，因而“嫦娥一號”衛(wèi)星能探測到整個月球表面。2007年12月11日“嫦娥一號”衛(wèi)星的CCD相機已對月球背面進行成像探測，并獲得了月球背面部分區(qū)域的影像圖。衛(wèi)星在繞月極地軌道上做圓周運動時距月球表面高為H，繞行的周期為TM；月球繞地公轉(zhuǎn)的周期為TE，半徑為R0；地球半徑為RE，月球半徑為RM。試解答下列問題：（1）若忽略地球及太陽