2019-2020學(xué)年山東省濰坊市壽光市部編版三年級(jí)下冊期末考試語文試卷(含解析)

1、 PAGE PAGE 1320192020學(xué)年第二學(xué)期期末考試（壽光市）三年級(jí)語文1. 讀拼音，寫詞語。wi w w do j j j y j xfng f chu f f qin qin x s xng【答案】威武 舞蹈 聚集 記憶 繼續(xù)仿佛 吹拂 付錢 謙虛 蘇醒【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“舞蹈”“聚集”“繼續(xù)”“醒”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2. 選擇合適的字填空。辮 辨 辨 瓣1在花（ ）飄香的校園里，我一眼（ ）認(rèn)出了小學(xué)生（ ）論賽的冠軍，就是

2、那個(gè)扎著馬尾（ ）的小姑娘。驗(yàn) 檢 險(xiǎn) 劍2周末，爸爸幫我（ ）查完作業(yè)后，我們一起大公園玩。我跟爸爸體（ ）了不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我嘗試了蹦極這種冒（ ）項(xiàng)目，而爸爸卻跟老爺爺們在一起舞（ ）。準(zhǔn)確 確定 驚訝 驚喜3老師剛說完題目，選手就給出了（ ）無誤的答案，在場的人都很（ ）?！敬鸢浮?(1). 瓣 (2). 辨 (3). 辯 (4). 辮 (5). 檢 (6). 驗(yàn) (7). 險(xiǎn) (8). 劍 (9). 準(zhǔn)確 (10). 驚訝【解析】【分析】【詳解】考查了選詞填空，根據(jù)語境來選擇?！盎ò辍被ü诘耐ǔ３嗜~狀的一個(gè)構(gòu)成部分?！氨嬲J(rèn)”是辨別的意思?！稗q論”：見解不同的人彼此闡述理由，辯駁爭論。

3、“馬尾辮”是辮子。檢查：查看；查考體驗(yàn)：親身經(jīng)歷，實(shí)地領(lǐng)會(huì)。冒險(xiǎn)：不顧危險(xiǎn)地進(jìn)行某種活動(dòng)。準(zhǔn)確：嚴(yán)格符合事實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)或真實(shí)情況。確定：指固定；明確肯定。驚訝：有驚異；驚奇之意。驚喜：絲毫不加節(jié)制地表露歡樂、熱情和驚奇。3. 選擇正確的讀音用標(biāo)“”標(biāo)出來。1他吃壞了肚子，上吐（t t）下瀉，折（zh zh）騰得一夜沒睡好，第二天頭昏腦漲（zhng zhng），全身沒有力氣。2媽媽不僅會(huì)縫（fng fng）衣服，還會(huì)做面食。她把白糖和（h hu）牛奶加進(jìn)面粉里和（h hu）面，蒸出的饅頭真好吃，嘗過的人都情不自禁（jn jn）地豎起了大拇指?！敬鸢浮?t zh zhng2fng h hu jn【解析

4、】【分析】【詳解】此題考查字音。吐t1 使東西從口里出來：痰。吞。剛?cè)闳幔ㄍ鲁鲇驳模韵萝浀?；喻欺軟怕硬）? 放出，露出：高粱穗。故納新。3 說出：話。一為快。吐t1 內(nèi)臟里的東西從口里涌出：嘔。上下瀉。2 把吞沒的東西退出來 ：還不義之財(cái)。折sh1 斷，繩子了。2 虧損：本生意。3 姓。zh1 斷，弄斷：斷。桂（喻科舉及第）。戟沉沙（形容慘重的失敗）。2 幼年死亡：夭。3 彎轉(zhuǎn)，屈曲：曲。轉(zhuǎn)。周。中（對(duì)不同意見采取調(diào)和態(tài)度。亦作“折衷”）。4 返轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)：返。5 損失：損兵將。6 挫辱：磨。挫。百不撓。7 減少：壽（減少壽命）。扣。8 抵作，對(duì)換，以此代彼：合。價(jià)（把實(shí)物折合成錢）。9 心

5、服：服（a信服；b說服）。10 戲曲名詞，雜劇一本分四折，一折等于后來的一出：子戲。11 判決：獄。折zh翻轉(zhuǎn)，倒騰 ：騰。跟頭。個(gè)兒。漲zhng1 水量增加，水面高起來：潮。落。水。河水暴。2 價(jià)格提高：價(jià)。錢。物價(jià)飛。漲zhng1 體積增大：豆子泡了。2 他紅了臉。3 多出來：出十塊錢。縫fng1 空隙，裂開或自然露出的窄長口子 ：子。隙。裂。見插針。2 縫合的地方 ：天衣無?？pfng用針線連綴 ：紉。綴。制。補(bǔ)。連。裁。和h1 相安，諧調(diào) ：美。睦。諧。聲。合（a和諧；b古代神話中象征夫妻相愛的兩個(gè)神）。衷共濟(jì)。2 平靜 ：溫。祥。平。氣。悅。煦?；蒿L(fēng)暢。3 平息爭端 ：講。約。議。親。

6、4 數(shù)學(xué)上指加法運(yùn)算中的得數(shù) ：二加二的是四。5 連帶 ：盤托出（完全說出來）。衣而臥。6 連詞，跟，同 ：我老師打球。7 介詞，向，對(duì) ：我老師請(qǐng)教。8 指日本國 ：服（日本式服裝）。文。大民族。9 體育比賽不分勝負(fù)的結(jié)果 ：棋。局。10 姓。和h1 和諧地跟著唱 ：曲高寡。2 依照別人的詩詞的題材或體裁作詩詞 ：詩。和hu1 粉狀或粒狀物攙和在一起，或加水?dāng)嚢?：藥。奶里點(diǎn)兒糖。弄。稀泥。2 量詞，指洗衣服換水的次數(shù)或一劑藥煎的次數(shù) ：衣裳洗了三水。和hu在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在一起 ：面。泥。和h打麻將或斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利。禁jn1 不許，制止 ：止。絕。書。令

7、。賭。欲。錮。情不自。2 法律或習(xí)慣上制止的事 ：犯。違品。3 拘押 ：囚。監(jiān)。閉。4 古代稱帝王的地方 ：宮。苑。衛(wèi)。軍（古代指保衛(wèi)京城或?qū)m廷的軍隊(duì)）。5 不能隨便通行的地方 ：地。區(qū)。6 避忌 ：忌。禁jn1 受得住，耐久 ：受。得住。不起。弱不風(fēng)。2 忍耐，制止 ：不笑起來。4. 根據(jù)要求完成下面各題。1照樣子，描寫景物?；ㄧ娨徽n用不同的方式來描寫開花，比如“欣然怒放”“在暮色中蘇醒”“含笑一現(xiàn)”等等。請(qǐng)你也仿照這種形式，寫一寫果子的“成熟”吧！秋天來了，果園里碩果累累。蘋果_，石榴_，柿子樹上_。2轉(zhuǎn)述下面的話。鹿嘆著氣說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！

8、”_3修改下面四處錯(cuò)誤。我們校園的圍墻邊，有一根美麗的梧桐樹。夏天，當(dāng)太陽似火的時(shí)候，長滿了密密麻麻的綠葉。綠葉透過，陽光變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像閃爍在夜空中的星星。_【答案】 (1). 露出了笑臉 (2). 笑破了肚皮 (3). 柿子在俏皮地蕩秋千 (4). 鹿嘆著氣說，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了他的命，可四條難看的腿卻讓他獅口逃生。 (5). 我們校園的圍墻邊，有一棵美麗的梧桐樹。夏天，當(dāng)太陽似火的時(shí)候，梧桐樹長滿了密密麻麻的綠葉。透過綠葉，陽光變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像閃爍在夜空中的星星?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?考查了句子的仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多

9、個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫時(shí)注意用上擬人的修辭手法。2考查把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間轉(zhuǎn)換：A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號(hào)和雙引號(hào)去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。此題考查病句辨析。“一根”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“一棵”?！伴L滿了密密麻麻的綠葉?！比鄙僦髡Z。應(yīng)加上主語“梧桐樹”。選擇正確的答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。5. 下列說法錯(cuò)誤的是（

10、）A. 燕子的作者是葉圣陶。B. 火燒云的作者是蕭紅。C. 蜜蜂的作者是法布爾。D. 童年的水墨湎的作者是張繼樓?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】此題考查作家作品。燕子的作者是鄭振鐸。鄭振鐸（18981958）現(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、考古學(xué)家。筆名西諦、CT、郭源新等。6. 下列我國的傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮B. 元宵節(jié)看花燈、舞獅子C. 中秋節(jié)吃月餅、登高D. 端午節(jié)吃粽子、賽龍舟【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)有關(guān)的文化常識(shí)分類整理，并加以識(shí)記。登高是重陽節(jié)的習(xí)俗。7. 下列語句朗讀時(shí)停頓

11、錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 竹外/桃花/三兩枝B. 因釋其/耒而守/株C. 冀/復(fù)得兔D. 草地上/蹦跳著/魚兒和笑聲【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查了句子節(jié)奏的理解。結(jié)合句意理解。B選項(xiàng)句意：從此，那個(gè)農(nóng)民舍棄了他農(nóng)具，天天等在樹樁旁。應(yīng)劃為：因釋其耒而守株。8. 有關(guān)復(fù)述故事，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 可以抓關(guān)鍵詞復(fù)述故事。B. 復(fù)述故事就是首先把課文背過。C. 復(fù)述故事是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。D. 我們可以借助表格、示意圖等，梳理故事主要內(nèi)容?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】B復(fù)述故事首先要熟讀課文，深入理解它的中心思想，抓住它的主要內(nèi)容，掌握它的脈絡(luò)，同時(shí)，要根據(jù)所采用的復(fù)

12、述方式的要求，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，即列出復(fù)述提綱，確定重點(diǎn)詞語或提出重點(diǎn)問題，然后進(jìn)行復(fù)述。復(fù)述故事并不是簡單地背誦文章。9. 口語交際。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，亮亮作為小學(xué)生，隔離在家。在不能外出，也不能到校上課的情況下，他晚上睡得晚，早上起床也很晩。請(qǐng)你寫幾句話，勸他別這樣做。_【答案】亮亮，你要合理利用時(shí)間、不能晚上睡得晚，早上起床也很晚，睡覺太晚會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)精神不集中、記憶力減退等問題，你應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣才能提高學(xué)習(xí)效率。【解析】【分析】【詳解】這是一道勸說題。 勸說時(shí)要針對(duì)勸說對(duì)象使用合適、禮貌的稱謂，勸說內(nèi)容既要從“理”出發(fā)，也要從“情”出發(fā)，這樣才能既不使對(duì)方反感、發(fā)怒，又能引起對(duì)

13、方的共鳴，得到對(duì)方的認(rèn)同，從而達(dá)到勸說的效果。本題勸說時(shí)，可結(jié)合材料內(nèi)容提幾點(diǎn)建議，如，合理利用時(shí)間、保證充足的睡眠等。10. 根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。（沒學(xué)的字用拼音代替）1本學(xué)期我們學(xué)了很多古詩詞。從蘇軾的“萎蒿滿地蘆芽短，_”中，我們感受到了春天的勃勃生機(jī)；從曾幾的“綠陰不減來時(shí)路，_”中，我們體騎到了初夏時(shí)節(jié)山路的幽靜；從王安石的_“千門萬戶瞳瞳日，_”中，讓我們看到了古人慶祝春節(jié)的熱鬧場面。2荷葉_，像一個(gè)個(gè)_。一陣微風(fēng)吹過來，我就_，雪白的衣裳_。3犯了錯(cuò)誤不要緊，只要能改正就好，正如左傳中所說：“人誰無過？_，_?！?通過讀課文，我們認(rèn)識(shí)了_的宋慶齡，幫助老百姓懲治縣官的_等人

14、物；認(rèn)識(shí)了_的小燕子。_的鐵罐，欣賞了一幅名揚(yáng)中外的畫_。同時(shí)我們也讀了課外書伊索寓言，其中，有吃不到葡萄說葡萄酸的_，還有咬死救命恩人的_。【答案】 (1). 正是河豚欲上時(shí) (2). 添得黃鵬四五聲 (3). 元日 (4). 總把新桃換舊符 (5). 挨挨擠擠的 (6). 碧綠的大圓盤 (7). 翩翩起舞 (8). 隨風(fēng)飄動(dòng) (9). 過而能改 (10). 善莫大焉 (11). 信守承諾 (12). 棗核 (13). 可愛活潑 (14). 傲慢 (15). 清明上河圖 (16). 狐貍 (17). 狼【解析】【分析】【詳解】本題考查了對(duì)作家的了解及根據(jù)課文內(nèi)容填空，這要求我們在熟讀課文的基

15、礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以我們上課要積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。1“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！背鲎运未K軾的惠崇春江晚景，全詩為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。意思是：竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。河灘上長滿了蔞蒿，蘆葦也長出短短的新芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲?！背鲎运未鴰椎娜榈乐?，全詩為：梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。意思是：梅子成熟的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣，乘小船走到

16、小溪的盡頭，再走山間小路。山路上古樹蒼翠，與來的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些幽趣?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！背鲎运未醢彩脑?，全詩為：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。意思是：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。2“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)?！背鲎哉n文荷花。3“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自

17、己的錯(cuò)誤，就是最好的了。4我不能失信講述的是宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事。一個(gè)星期天，宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來，履行了自己的諾言。棗核是一篇民間故事。課文講述了一個(gè)只有棗核大小的小孩棗核用自已的聰明才智，幫助村民搶回牲口、勇敢地同縣官斗爭的故事，贊揚(yáng)了他勤勞、聰明、勇敢的美好品質(zhì)，諷刺了官府的無能和殘暴。燕子這篇課文描繪了活潑可愛的燕子，贊美了生機(jī)勃勃的春天，反映了作者歡樂愉快的心情 。清明上河圖，中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博

18、物院。伊索寓言，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄狼和小羊龜兔賽跑烏鴉喝水牧童和狼農(nóng)夫和他的孩子們蚊子和獅子北風(fēng)與太陽等已成為全世界極為家喻戶曉的故事。閱讀短文，回答問題。愛夢想的樹有一顆愛夢想的小種子，他長呀，長呀，長成了一棵愛夢想的樹。春天的時(shí)候，愛夢想的樹冒出一樹小小的、圓形的葉子，每一片葉子里都藏著一個(gè)小小夢想。一只長頸鹿從樹下走過，懶洋洋地咬下一片葉子。長頸鹿嚼著葉子走開的時(shí)候一點(diǎn)兒也不知道他帶走了一個(gè)藍(lán)色的夢想。這只長頸鹿回到家里，他的太太發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)兒不對(duì)勁。“你怎么了？”長頸鹿太太問?！坝H愛的，你覺得，”長頸鹿的眼睛閃閃發(fā)亮，“

19、我們可不可以做一點(diǎn)兒比嚼葉子、到處溜達(dá)更有意思的事，比如，去周游世界？”長頸鹿太太看上去嚇得不輕。其實(shí)，就連長頸鹿自己也被脫口而出的話嚇了一跳。要知道，長頸鹿和太太一直都過著規(guī)規(guī)矩矩的、和別的長頸鹿一樣的生活呀！經(jīng)過一晩上（商量 測量），第二天一早，長頸鹿夫婦就離開了家，開始周游世界。夏天，愛夢想的樹開出一樹淡紫色的花朵，每朵花就像個(gè)小喇叭。每一朵小花里都藏著一個(gè)小小夢想。有朵小花被風(fēng)吹落到草地上。一只正在吃草的小羊好奇地把它吃到肚子里。他一點(diǎn)兒也不知道，他帶走了一個(gè)淡紫色的夢想。從這一天起，當(dāng)別的小羊都慢吞吞地啃青草的時(shí)候，這只小羊卻用它硬硬的小蹄子（著急 著迷）地敲打著地面。它敲啊敲，敲出

20、各種各樣的節(jié)奏。一天一天，它的敲打聲變得越來越（奇妙 美妙）。有一次，一個(gè)大胡子音樂家聽了小羊的敲打聲，高興地對(duì)他說：“加油哦你也會(huì)成為一個(gè)音樂家的，也許我可以在哪個(gè)樂團(tuán)幫你找一個(gè)小鼓手的位置呢?！薄澳钦俏业膲粝胙健！毙⊙蛱痤^，快樂地回答秋天，愛夢想的樹結(jié)出一樹小小的金色果子。每一顆果子里都藏著一個(gè)小小夢想。有一只小松鼠摘下一顆果子，小心地嘗了嘗。“味道很不錯(cuò)呀?！毙∷墒笳f著，把整顆的果子都吃了下去，它一點(diǎn)兒也不知道，它帶走了一個(gè)金色的夢想。剛吃完果子，這只小松鼠的心里就冒出了一個(gè)很了不起的想法。它連蹦帶跳地跑去找森林里最老最有（智慧 智力）的松鼠老爺爺?！八墒罄蠣敔敚恢恍∷墒笤趺礃硬趴?/p>

21、以飛起來？”“這個(gè)嘛，”松鼠老爺爺想了一會(huì)兒，“你知道，我們松鼠很擅長跳躍，其實(shí)呢，如果你跳得夠高，那就和飛的感覺有點(diǎn)兒像了。我記得有一個(gè)古老的傳說，如果一只小松鼠飛得足夠高，高到能摸到星星，那么他就會(huì)長出一雙漂亮的翅膀來哎！小松鼠，那只是個(gè)傳說呀！”可是小松鼠已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他迫不及待地想要練習(xí)跳躍，他相信，總有一天，他一定可以夠到星星。11. 用“”標(biāo)出短文中括號(hào)里合適的字和詞語。12. 根據(jù)解釋在文中找出詞語，寫在后面的括號(hào)里。（1）形容品行方正，謹(jǐn)守禮法。（ ）（2）形容心情急切。（ ）13. 用“ ”標(biāo)出文中的一處比喻句。14. 讀短文，填空。小種子長成了一顆愛夢想的樹，他把夢想藏在_、

22、_、_。15. 短文寫到了哪些小動(dòng)物從“愛夢想的樹”那里得到了怎樣的夢想？_【答案】11. 商量 著迷 美妙 智慧 12. (1). 規(guī)規(guī)矩矩 (2). 迫不及待 13. 愛夢想的樹開出一樹淡紫色的花朵，每朵花就像個(gè)小喇叭。 14. (1). 葉子里 (2). 小花里 (3). 果子里 15. 長頸鹿先生得到了周游世界的夢想；小羊得到了成為音樂家的夢想；小松鼠得到了想飛起來的夢想。【解析】【11題詳解】此題考查選詞填空的能力。根據(jù)語境可知長頸鹿和太太在商討周游世界的事。所以用“商量”：商討的意思。根據(jù)語境可知小羊用它硬硬的小蹄子著迷地敲打著地面。奇妙：是指稀奇，神奇巧妙；美妙(多用來形容令人感

23、興趣的新奇事物)，表現(xiàn)了人的驚羨之情。美妙：美好，奇妙的意思。根據(jù)語境可知敲打聲變得越來越美妙。智慧：辯析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。智力：指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力,包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。根據(jù)語境可知最有智慧的松鼠老爺爺?！?2題詳解】此題考查詞語解釋。規(guī)規(guī)矩矩：指人的品行方正，謹(jǐn)守禮法。迫不及待：形容心情十分急切?！?3題詳解】此題考查比喻句?！皭蹓粝氲臉溟_出一樹淡紫色的花朵，每朵花就像個(gè)小喇叭?！贝司浒鸦ǘ浔茸餍±取！?4題詳解】此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。“春天的時(shí)候，愛夢想的樹冒出一樹小小的、圓形的葉子，每一片葉子里都藏著一個(gè)小小夢想?！薄跋奶?/p>

24、，愛夢想的樹開出一樹淡紫色的花朵，每朵花就像個(gè)小喇叭。每一朵小花里都藏著一個(gè)小小夢想。”“秋天，愛夢想的樹結(jié)出一樹小小的金色果子。每一顆果子里都藏著一個(gè)小小夢想?！蓖ㄟ^閱讀以上句子可知，小種子長成了一顆愛夢想的樹，他把夢想藏在葉子里、小花里、果子里?！?5題詳解】此題考查對(duì)短文內(nèi)容理解能力。從“長頸鹿夫婦就離開了家，開始周游世界?！?、“加油哦你也會(huì)成為一個(gè)音樂家的，也許我可以在哪個(gè)樂團(tuán)幫你找一個(gè)小鼓手的位置呢。那正是我的夢想呀。小羊抬起頭，快樂地回答”、“可是小松鼠已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他迫不及待地想要練習(xí)跳躍，他相信，總有一天，他一定可以夠到星星。”可知。16. 習(xí)作上面的短文中寫道：小松鼠摘下一顆果子，吃了后，有了自己的夢想，他想成為一只會(huì)飛的松鼠，于是他練習(xí)跳躍。他相信，總有一天，他一定可以夠到星星。你也發(fā)揮想象，還有什么動(dòng)物吃了金色果子，有了怎樣的夢想，最后是怎樣實(shí)現(xiàn)的？請(qǐng)以“夢想的果子”為題，大膽想象，并圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字?！敬鸢浮繅粝氲墓忧锾斓搅?，太陽公公普照大地。大地一片金黃，好像被太陽公公的光染黃了一樣，片片樹葉好像涂上了一層層黃色的油漆，像一只只金黃色的蝴蝶，有的聚集在樹上，一起說著悄悄話；有的落在地上，親吻著大