部編版二年級上冊語文園地二教案2

1、文檔編碼 : CU5Q8V6O3V1 HB4L1T3S7F9 ZV9U9J7D3Q4語文園地二教案 教材分析：本單元語文園地支配了三個板塊的內(nèi)容；“ 查字典” 這一板塊提醒同學查字典的練習要真正落實到閱讀實踐之中,引導同學養(yǎng)成遇到 不熟識的字,請查字典的好習慣； “ 日積月累” 編排了三句銀聯(lián)詩句；“ 我愛閱讀” 這一板塊編排了一首表現(xiàn),農(nóng)歷時序的兒歌,依據(jù)時間 次序?qū)懥苏轮僚D月十二個月中開花的花名和特點；學情分析：同學已經(jīng)在上學期學過用音序查字法查字典本科學習前可做,簡 單復習,并讓同學預備好字典；教學目標：1.讓同學學會使用字典,學會用部首查字典的查字方法；2.具有運用字典獨立識字的才能

2、,養(yǎng)成在學習中勤查字典的好習 慣；3.熟讀并背誦對聯(lián),培育閱讀和積存對聯(lián)的愛好；4.連續(xù)培育愛閱讀,愛積存的好習慣；重點難點：1.讓同學學會使用字典,學會用部首查字典的查字方法；2.熟讀并背誦對聯(lián),培育閱讀和積存對聯(lián)的愛好；課前預備：1.制作多媒體課件；（老師）2.預備字典；（同學）課時支配 ：二課時 第 1 課時 課時目標：1.讓同學學會使用字典,學會用部首查字典的查字方法；2.具有運用字典獨立識字的才能,養(yǎng)成在學習中勤查字典的好習 慣；一、讀兒歌,導入新課；1.同學讀兒歌：葡萄架,高又高,上邊掛著紫葡萄；狐貍觀看往上跳,跳哇跳,夠不著；夠不著,心不甘,不說自己笨,倒說葡萄酸；2.你們在讀的

3、時候,有沒有不熟識的字？有不熟識的字我們怎么 辦呢？3.提示新課：查字典；二、學習用部首查字法查字典；1.同學自由讀查字典四步法,巡察；2.請同學匯報用部首查字法的四個步驟；3.老師把字典放在平臺上作示范,引導同學在自己的字典中找出“ 部首檢字表” 頁碼上的“ 部首目錄”、“ 檢字表” 、“ 正文” ,告知學生應(yīng)怎樣看正文中的注音及說明,讓同學明白, 查字典必需按確定步驟進行,才能查到要查的字；4.練習（1）查一查下面的部首在“ 檢字表” 的哪一頁；艸（）糸（）犭（）酉（）2數(shù)一數(shù)下面的字除去部首仍有幾畫；葡（）紫（）貍（）笨（）酸（）5.實踐操作：同學用部首查字法,查查兒歌中不熟識的字；6.

4、檢查同學完成情形；三、老師小結(jié),布置作業(yè)；第 2 課時 課時目標：1.熟讀并背誦對聯(lián),培育閱讀和積存對聯(lián)的愛好；2.連續(xù)培育愛閱讀,愛積存的好習慣；一、提問引入,激發(fā)愛好；1.孩子們會說對聯(lián)嗎？你都知道哪些對聯(lián)？2.請部分同學來共享自己明白的對聯(lián)；3.提示新課,今日我們也來學習對聯(lián)；二、日積月累；1.出示 26 頁 3 副對聯(lián),讓同學借助拼音自由讀,小組合作讀,指名讀,齊讀；2.老師用課件出示對聯(lián)中難讀的生字；3.認讀生字；（指名讀,齊讀）4.同學逐句讀對聯(lián),直到讀通順,讀熟為止；5.師指導朗讀對聯(lián),感受對聯(lián)所表現(xiàn)的意境；6.生再次試讀對聯(lián),直到讀得流利,有感情；（互讀,小組合作 讀,全班齊讀）7.師逐句講解每副對聯(lián)的大致意思；8.生帶著情感,小組合作試背；9.指名背誦,全班齊背；三、我愛閱讀；1.同學借助拼音自由讀“ 十二月花名歌”齊讀；2.老師用課件出示兒歌中難讀的生字；,小組合作讀,指名讀,3.認讀生字； 指名讀、開火車讀、齊讀 ；4.同學逐句讀,直到讀通順,讀熟識為止；5.同學再次自由讀,并用橫線勾畫出每個月開的花名；6.全班溝通匯報；7.拓展