2022年幼兒園托班藝術(shù)教案

1、 年幼兒園托班藝術(shù)教案2022年幼兒園托班藝術(shù)教案1 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、幼兒愿意參與藝術(shù)活動(dòng)。 2、用手教導(dǎo)畫，感受活動(dòng)中的歡樂(lè)，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。 【活動(dòng)預(yù)備】 范畫紙、彩色花、顏料盒、抹布。 重點(diǎn)：體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 難點(diǎn)：用手指在紙的各處點(diǎn)畫。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、引題。 在花園里有兩朵花在談?wù)撟约旱念伾?。由于?jy135幼兒教育 .)天下了一場(chǎng)五彩的雨，但是有許多花在哭，由于它們沒(méi)有顏色。讓我們小伴侶幫幫他們好不好? 二、老師示范手教導(dǎo)畫。 三、幼兒操作。 用手指蘸顏料，在紙上各處點(diǎn)畫。老師巡回指導(dǎo)。 四、體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。 五彩雨下好了，我們閉上眼睛，小花要變顏色了。哇!小花都變美麗了

2、。 2022年幼兒園托班藝術(shù)教案2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步熟識(shí)兒歌，能跟著老師一起念兒歌。 2、能大方地說(shuō)出自己喜愛(ài)的同學(xué)是誰(shuí)。 3、情愿主動(dòng)地熟悉班上的小伴侶。 【活動(dòng)預(yù)備】 兒歌圖片一張。 圖意說(shuō)明： 幼兒上學(xué)最快樂(lè)的事情就是和好伴侶一起學(xué)習(xí)、玩嬉戲了! 在上這個(gè)活動(dòng)前，老師可以請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看，他都會(huì)和好伴侶做哪些事情呢? 看看圖，好伴侶可以躺在草地上看天上的白云，可以一起談天說(shuō)笑，可以一起放風(fēng)箏，可以一起在大自然里奔跑，能夠有好伴侶一起陪伴，是一件多么歡樂(lè)美妙的事情啊! 【活動(dòng)過(guò)程】 一、老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，可以自己設(shè)計(jì)動(dòng)作，邊做動(dòng)作邊念兒歌，老師先念一遍之后，再提問(wèn)： 1、小伴侶，你喜愛(ài)

3、念兒歌嗎?(選幾位幼兒一起念和你在一起的兒歌) 2、小伴侶，你喜愛(ài)交伴侶嗎?你和你的好伴侶一起都做些什么事呢? 3、我們現(xiàn)在請(qǐng)幾位小伴侶來(lái)介紹自己熟悉的新伴侶。(請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)自己熟悉了哪位新伴侶，并說(shuō)說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，以及喜愛(ài)他的理由) 二、老師引導(dǎo)幼兒一起觀賞幼兒用書中的畫面。提問(wèn)： 1.小伴侶，說(shuō)說(shuō)看畫面中的小伴侶正在做哪些事情呢? 2.你們喜愛(ài)做這些事情嗎?會(huì)不會(huì)想和伴侶一起做呢?畫面中的小伴侶都很快樂(lè)，你們可不行以像畫面中的小伴侶一樣，相互友愛(ài)、開快樂(lè)心地玩嬉戲呢? 三、老師將事先裁好的書面紙片給每個(gè)幼兒發(fā)一張。 提問(wèn)：小伴侶，你知道要怎么熟悉新伴侶嗎?假如讓新伴侶知道你叫什么名字

4、，會(huì)不會(huì)更加熟識(shí)呢? 四、老師請(qǐng)幼兒把自己的名字寫在紙片上，然后貼在自己人的胸前，開頭播放兒歌。提問(wèn)： 1、小伴侶，請(qǐng)大家去熟悉班上的其他小伴侶，你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)要怎么做呢?(老師也貼上名片，示范給幼兒看，如何熟悉新伴侶) 2、小伴侶熟悉新的伴侶之后，可以怎樣和新伴侶一起玩呢? 五、老師總結(jié)活動(dòng)。提問(wèn)： 1、由于是新學(xué)期的開頭，所以適應(yīng)幼兒園生活和熟悉新伴侶是很重要的，今日，小伴侶有沒(méi)有熟悉新的伴侶呢? 2、請(qǐng)大家圍成兩個(gè)圈圈(外圈和內(nèi)圈)外圈和內(nèi)圈的小伴侶面對(duì)面。我們一起邊念兒歌邊跳舞吧! 六、字詞句教學(xué)：學(xué)習(xí)寫自己的名字。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 1、能正確地念唱兒歌、做動(dòng)作。 2、能大方地向新伴侶介紹自己

5、的名字。 2022年幼兒園托班藝術(shù)教案3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)繪畫活動(dòng)，激發(fā)對(duì)小蝌蚪的寵愛(ài)之情。 2、培育觀看力和大膽繪畫的力量。 3、在觀看蝌蚪的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)潔畫出小蝌蚪的形狀特征。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、背景圖青蛙和小蝌蚪。 2、圖片小蝌蚪。 3、幼兒用圖畫的紙和筆。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示背景圖片，引出小蝌蚪，激發(fā)幼兒愛(ài)好。 師：小伴侶們看，青蛙媽媽正在池塘里游來(lái)游去，他在找他的小寶寶呢! 它的小寶寶是誰(shuí)呀? (讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶，小蝌蚪長(zhǎng)大了就會(huì)變成小青蛙) 二、出示圖片小蝌蚪，請(qǐng)幼兒觀看小蝌蚪的形狀特征。 1、小蝌蚪是什么顏色的?長(zhǎng)得什么樣子? 2、小蝌蚪的腦袋是什么樣子的?尾

6、巴是什么樣子的? 3、小蝌蚪是怎樣游泳的?(幼兒用語(yǔ)言描述或用動(dòng)作進(jìn)行仿照) (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的) 三、老師示范畫法。 1、先畫出圓圓的頭，在畫上細(xì)細(xì)的尾巴。 (讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向游動(dòng)) 2、用此方法，畫出很多小蝌蚪。 3、最終，在空白處添畫上水波紋。 四、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。 提示幼兒畫出不同方向游泳的小蝌蚪，添畫水波紋等。 五、將幼兒作品布置到背景圖上，請(qǐng)幼兒參觀觀賞。 2022年幼兒園托班藝術(shù)教案4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、樂(lè)于參加小汽車印畫的操作活動(dòng)。 2、能用小汽車印制出漁網(wǎng)并在上面粘貼自己喜愛(ài)的

7、小魚，增加手部小肌肉的進(jìn)展。(重點(diǎn)) 3、通過(guò)對(duì)小汽車車輪印畫活動(dòng)，感知不同物體印畫的特別效果。(難點(diǎn)) 【活動(dòng)預(yù)備】 范畫、玩具汽車數(shù)量、各種小魚若干、水粉顏料、彩色卡紙。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示PPT，激發(fā)幼兒愛(ài)好。 引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)利用小汽車的車輪進(jìn)行拓印，可以變成漁網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)意的添畫、粘貼。 師：小伴侶請(qǐng)看大屏幕上是什么? 師：喜愛(ài)嗎?邵老師也特別喜愛(ài)，但是這些魚兒游得特殊的快，我們?cè)趺床兜剿鼈兡? 師：魚竿、漁網(wǎng)。 二、出示范畫，感知汽車車輪印出的漁網(wǎng)。 師：小伴侶看看邵老師的制作的漁網(wǎng)，能不能捕到魚呢? 師：邵老師是用小汽車制作的漁網(wǎng)，小伴侶想不想試一試。 三、老師示范小汽車拓印的步驟和

8、粘貼的方法。 老師引導(dǎo)幼兒觀看范畫，了解小汽車拓印、粘貼的步驟及方法。 師：首先選擇自己喜愛(ài)的顏色，讓小汽車車輪輕輕沾色后，在卡紙上進(jìn)行快速的滑動(dòng)(留意為桌面干凈，當(dāng)心顏色弄在衣服上)，可來(lái)回滑動(dòng);3-4個(gè)小伴侶在一張大紙上共同合作。拓印結(jié)束后，小伴侶把汽車放回原來(lái)位置。 師：請(qǐng)小伴侶們大膽拓印，在拓印完的網(wǎng)子上面進(jìn)行粘貼，小伴侶們可以完全根據(jù)自己想象或者心里的想法在老師供應(yīng)的托盤中查找與自己想法全都的小魚進(jìn)行粘貼。 粘貼方法：首先，一只手拿著魚的圖片，另一只手輕輕的扣雙面膠的邊緣，扣起后用手漸漸撕下來(lái);然后輕輕粘在拓印好的網(wǎng)子上面。不要粘在網(wǎng)子的外面。 師：假如有其他問(wèn)題可以問(wèn)老師。 四、留

9、意事項(xiàng)。 1、留意桌面衛(wèi)生、地面干凈、小衣服衛(wèi)生。 2、撕下來(lái)的雙面膠放入托盤中。 五、幼兒制作，老師指導(dǎo)。 請(qǐng)幼兒按自己的意愿大膽地拓印、粘貼制作。 引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)、觀賞、評(píng)價(jià)作品并將自己的作品進(jìn)行展現(xiàn)，相互溝通、觀賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的作品，并說(shuō)說(shuō)理由。 【活動(dòng)延長(zhǎng)】 在美工區(qū)可進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)，幼兒可以利用小汽車及其他玩具進(jìn)行拓印。 2022年幼兒園托班藝術(shù)教案5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟，激發(fā)對(duì)紙漿畫的愛(ài)好。 2、培育動(dòng)手力量，進(jìn)展想象力和制造力量。 【活動(dòng)預(yù)備】 范畫、各種顏色的紙漿、勾好輪廓線(三個(gè)大瓶子)的KT板每人一塊、彩色巧克力糖一包。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、觀賞范畫。 觀賞老師制作的彩色巧克力糖，說(shuō)說(shuō)這是什么外形，是怎么做成的。 爭(zhēng)論怎樣制作彩色巧克力糖，幾個(gè)幼兒試著用一些現(xiàn)成的紙漿制作巧克力糖。我們可以怎樣制作巧克力糖? 二、嘗試用紙漿制作巧克力糖。 1、你想往自己的空瓶子里放什么顏色的巧克力糖?紙漿可以粘在哪里? 2、幼兒選擇自己喜愛(ài)的顏色的紙漿，自己制作。 3