三年級下冊英語教案Unit4whereismycar第56課時人教(PEP)(2014秋)

1、Unit4whereismycar?教課目的：理解和掌握本課句型：whereismy（the）.?Itson(in)the.教課要點：理解和掌握本課句型：whereismy（the）.?Itson(in)the.教課難點：理解和掌握本課句型：whereismy（the）.?Itson(in)the.并能進行簡單的對話。第五課時教課內(nèi)容：(B)Letslearnletdo教課目的：1、經(jīng)過聽聽做做的活動，讓學生練習并運用所學的詞匯。2、認識一些簡單的指示語，要修業(yè)生能聽懂并依據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。教課要點：1、可以聽、說、讀WhereismyIsitinyourbag?Isit?”Yes/No,

2、2、Haveagoodtime!教課難點：可以聽、說、讀WhereismyIsitinyourbag?Isit?”Yes/No,教課過程：1、教師cap的圖片教cap，并帶讀，并將圖片和詞卡貼在黑板上。用相同的方法教ball，car,boat,map。2、讓學生聽Letslearn的錄音，一邊聽，一邊指著書上相應(yīng)的圖，力爭做到“眼到，手到，口到，心到?！?、讓小學生站起來，一邊聽Letsdo的錄音，一邊做動作。4、教師經(jīng)過動作示范，重申bounceaball、driveacar等動作。5、讓學生聽錄音，邊說邊做Letsdo部分的活動。教師將Letsdo中的圖卡打亂次序，貼在黑板上，教師說一個指

3、令，請學生指出正確的圖片。當堂訓練選詞比賽：將學生疏為兩大組，每組每次各派一個選手，教師說七個新詞中的一個，選手快步到講臺上找到所說詞的圖片，并舉起圖片大聲讀出單詞，誰先達成即為成功者。猜猜看：每次請一個同學在黑板上畫一種剛學的物件，他每畫一筆，就請班上的同學用英語猜他畫的是什么。如猜得對，就請下一位同學再從頭開始畫另一種物件。板書：Unit4whereismycar?Whereistheruler.cap.ball.car.boat.map?Itsunderthechair.教課反?。篣nit4whereismycar?第六課時教課內(nèi)容：(B)LetscheckStarttoread教課目的：1、經(jīng)過歌曲檢查學生對本課的熟習和掌握程度。2、經(jīng)過做題檢查學生對本課的熟習和掌握程度。教課要點：1、經(jīng)過歌曲檢查學生對本課的熟習和掌握程度。2、經(jīng)過做題檢查學生對本課的熟習和掌握程度。教課難點：可以聽、說、讀WhereismyIsitinyourbag?Isit?”Yes/No,教課過程：1、放Starttoread部分的錄音，學生畫出正確的句子。2、做書上Letscheck。檢查letscheck部分的作業(yè)。3、播放Letssing學生聽后頻頻跟唱4、Storytime1）本故事表現(xiàn)的是Zip,Zoom的故事。2）要修業(yè)生理解故事粗心