版血液和血型教案蘇教版

1、血液和血型(第一課時)教課方案竹程中學劉涵一、教材剖析本課時內(nèi)容主要包含血液的構(gòu)成和功能，設(shè)置察看“人血涂片”及解讀“血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)?！倍?、學情剖析因為初一的學生缺少相應(yīng)的學科基礎(chǔ)知識，所以對血液的構(gòu)成和功能、血細胞的種類和數(shù)目等問題難以理解。依據(jù)上述狀況，教師一定經(jīng)過有效的教課活動，盡可能的創(chuàng)建條件，指引學生理解應(yīng)用相應(yīng)的知識。三、教課目的知識目標1、說出血液的構(gòu)成和功能。2、認識血慣例檢核對診療疾病的意義。能力目標運用所學知識試試解讀血慣例化驗數(shù)據(jù)，培育理論聯(lián)系實質(zhì)的能力。感情態(tài)度價值觀目標經(jīng)過解讀血慣例化驗數(shù)據(jù)診療疾病，關(guān)注人體的健康。四、重難點剖析教課要點;說出血液的構(gòu)成和功能。打破方

2、式:血液分層實驗視頻展現(xiàn)。察看血液涂片的顯微照片，直觀認識。教課難點:試試解讀血慣例化驗數(shù)據(jù)，培育理論聯(lián)系實質(zhì)的能力。打破方式:教師介紹各樣血細胞的功能，學生聯(lián)想得出數(shù)目不正?？赡墚a(chǎn)生的疾病小組合作議論得出結(jié)論五、教課準備教師準備：準備察看“人血涂片”資料器具；查閱血液有關(guān)方面的書本資料；制作血液和血型多媒體課件。學生準備：預習本節(jié)課內(nèi)容采集自己或家人朋友的血慣例化驗單查閱血液有關(guān)資料六、教課流程設(shè)計第1頁共4頁（一）、創(chuàng)建情境，導入新課：聯(lián)想：你見過血液嗎？當時是什么狀況。（學生談出血經(jīng)歷）（二）、血液的構(gòu)成和血漿1.敘述：血液是一種流動的結(jié)締組織，是人體內(nèi)重要的構(gòu)成物質(zhì)。它在人體內(nèi)不斷的流

3、動，把氧氣和養(yǎng)料送到渾身各處，把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。設(shè)疑：想知道血液究竟含有哪些成分嗎？敘述：我們知道血液一流出血管就會發(fā)生凝結(jié)，那么如何察看血液的成分呢？（增添抗凝劑防凝結(jié)；分別出各個成分剖析察看）2.血液分層實驗（觀看視頻演示）取必定量新鮮的血液，放入盛有少許檸檬酸鈉溶液（防備血液凝結(jié)）的試管里。靜止一段時間后，試管中的血液就會發(fā)生疏層現(xiàn)象。出示：血液分層圖片，請同學們再次觀看書上圖文，說出血液的成分。上邊的部分呈淡黃色，半透明；下邊的部分呈紅色，不透明；中間一層很薄的白色物質(zhì)。3.板書血液的成分血漿血液構(gòu)成紅細胞血細胞白細胞血小板4介紹血漿：血漿約占血液總量的55%，此中90%

4、以上是水，其他為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等。發(fā)問：請你推斷血漿的功能。（提示血液能夠流動）小結(jié)：血漿起到了運載血細胞，運輸氧氣和養(yǎng)料的作用。（三）血細胞的形態(tài)構(gòu)造和功能1察看：人血涂片學生4人一組，比較課本使用顯微鏡察看人血涂片標本，指導學生認識三種血細胞的形態(tài)。比較三種血細胞的數(shù)目，聯(lián)合課本介紹達成以下表格。紅細胞白細胞血小板數(shù)目最少少第2頁共4頁1.成熟的紅細胞沒有1.體積比紅細胞1.體積形態(tài)功能2.含有紅色的。2.細胞核2.沒有細胞核特點3.紅細胞擁有運輸氧氣的功3.種類有多種，如淋巴細胞3.止血并加快血液凝結(jié)能能夠吞噬細菌，進而保護人體健康含量變化紅細胞或血紅蛋白過少，數(shù)目增加：數(shù)目減少

5、：凝血阻礙會得2解說：以學生回答為主，教師增補、輔以圖片、視頻資料進行解說。（1）紅細胞特點與功能成熟的無核，圓餅狀。（電子顯微鏡下紅細胞圖片）含血紅蛋白，體現(xiàn)紅色，能運輸氧氣。紅細胞或血紅蛋白過少，會得貧血癥。（介紹貧血出缺鐵性和營養(yǎng)性兩種）2）白細胞的特點與功能體積比紅細胞大。有核，種類眾多。（白細胞的形態(tài)圖片）有的能吞噬病菌。（播放視頻：白細胞吞噬細菌，白細胞的功能）3）血小板的特點與功能體積最小，無核。（電子顯微鏡下血小板的圖片）能夠止血并加快血液凝結(jié)。（視頻展現(xiàn)血液凝結(jié)）同時血漿里的可溶性纖維蛋白原轉(zhuǎn)變?yōu)榱瞬蝗苄缘睦w維蛋白，血漿血清（淡黃色透明）（四）解讀血慣例化驗數(shù)據(jù)1發(fā)問：你做過

6、血慣例化驗嗎？注意過檢查項目有哪些嗎？為何化驗單上的數(shù)據(jù)能作為醫(yī)生為你診療疾病的協(xié)助手段呢？敘述：本來血細胞的數(shù)目和血紅蛋白的含量是相對穩(wěn)固的，假如這些指標發(fā)生異樣變化，人體便可能生病。解讀化驗單：那就讓我們做一回小醫(yī)生，試試解讀血慣例化驗數(shù)據(jù)?；颊邫z查項目檢查結(jié)果數(shù)目變化可能患有的疾?。ㄆ嗷蚱伲〢紅細胞計數(shù)（RBC）3.01012/LB白細胞計數(shù)（WBC）15109/LC血小板計數(shù)（PLT）0.51011/LD血紅蛋白（HB）90g/L指導：請同學先閱讀正常成年人血細胞的數(shù)目，解讀課本上的血慣例檢查表。敘述：醫(yī)生經(jīng)過解讀血慣例化驗數(shù)據(jù)，能夠初步確立患者的病情。請同學們剖析A、B、C、D位

7、患者，猜想一下他們可能患有什么??？解說：A患者紅細胞計數(shù)低于正常值可能患有貧血；患者白細胞計數(shù)多于正常值可能有炎癥；患者血小板計數(shù)低于正常值可能有凝血阻礙；第3頁共4頁患者血紅蛋白含量低于正常值可能患有貧血。3請學生取出自己帶來的血慣例化驗單，剖析上邊的數(shù)據(jù)，聯(lián)合醫(yī)生的診療。理解血慣例化驗能夠作為診療的協(xié)助手段。4提出問題：紅細胞增加，白細胞減少，血小板增加，血紅蛋白增加等各樣狀況又說明我們身體處于如何的狀況呢？請同學們課后議論，能夠查閱有關(guān)資料。（五）習題穩(wěn)固評論升華達成自我評論，互評1循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是為組織細胞運送_，并運走_等廢物。2血液是由_和血細胞兩部分構(gòu)成。前者的主要功能是_等。血細胞包含_、_和_。3當血液里_，或許_，就會出現(xiàn)貧血，應(yīng)多吃含_豐富的食品。4人體患急性炎癥時，表現(xiàn)出_增加的現(xiàn)象。5血漿成分中含量最多的是（）A葡萄糖B血紅蛋白C無機鹽D水6防備血液凝結(jié)的方法是（）A不斷震蕩B在血液中加人少許檸檬酸鈉C在血液中加人07的氯化鈉溶液D置于熱水中7三組血細胞中，都不擁有細胞核的是（）紅細胞和白細胞B白細胞和血小板C紅細胞和血小板D上述三組都無胞核思想拓展：艾滋病毒特意攻擊一種叫做T淋巴細胞的白細胞，試試解說患有艾滋病的病人為何會免疫