發(fā)展心理學(xué)試題

1、發(fā)展心理學(xué)部分答案章節(jié)測(要求的通過率測試結(jié)果：通過80.0%恭喜你！已經(jīng)通過該節(jié)測試第1次測試【多選題】 以下（ ）是行為遺傳學(xué)的研究結(jié)論A: 認知能力和身高體形等身體方面的特征一樣受遺傳影響B(tài): 像精神分裂癥端的攻擊性等病態(tài)行為也受遺傳影響C: 兒童的氣質(zhì)受遺傳影響D: 兒童在各方面表現(xiàn)均受遺傳的影響【單選題】 以( )不是成熟的特點正確答:BA: 普 遍性B: 差 異性C: 順 序性D: 不受訓(xùn)練和練習(xí)的影響【單選題】 發(fā)展變化的實質(zhì)是（ ）A: 連 續(xù)性B:階 段性C: 連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一D: 量變的過程A: 廣義的發(fā)展心理學(xué)B: 比較心理學(xué)C: 民族心理學(xué)D: 狹義的發(fā)展理學(xué)【單選

2、題】 以下（ ）不是遺傳的作用主要表現(xiàn)。A: 與生俱來的特性B: 成熟的影響C:關(guān) 鍵期D: 行為遺傳學(xué)的研究【單選題】 以下（ ）不是環(huán)境作用的主要表現(xiàn)A: 關(guān) 鍵期B: 兒童如何解釋環(huán)境刺激C: 成熟D: 家庭、學(xué)校及社會文對發(fā)展的影響A: 遺傳B: 環(huán)境C: 遺傳和環(huán)境的相互作用D: 父母的教養(yǎng)方式8. 【多選題】 兒童的心理年齡特征是相對穩(wěn)定的，其穩(wěn)定性表現(xiàn)在( )8. 【多選題】 兒童的心理年齡特征是相對穩(wěn)定的，其穩(wěn)定性表現(xiàn)在( )A: 一定社會條件下，一定年齡階段的大多數(shù)兒童總是處于一定的發(fā)展水平上，表現(xiàn)出基本相似的心理特點B: 許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，但認知能力方

3、面的年齡特征例外C: 每一階段的變化過程和速度大體都是穩(wěn)定的D: 許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，特別是認知能力方面的年齡特征9. 【多選題】 下面（ ）是發(fā)展心理學(xué)家們關(guān)心的基本問題A: 天性與教養(yǎng)的問題B: 發(fā)展的普遍性和個別差異C: 連續(xù)性和可變性D: 發(fā)展變化的本質(zhì)10. 【單選題】 隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化，稱作( )正確答案:DA: 學(xué) 習(xí)B: 發(fā) 展C: 遺 傳D: 成 熟章節(jié)測章節(jié)測(要求的通過率測試結(jié)果：通過80.0%恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試第 1 次測試1. 【單選題】 在同一時間內(nèi)考查不同年齡組群被試者的心理發(fā)展特點和水平，并進行橫向比較，以

4、研究心理發(fā)展規(guī)律的設(shè)計稱為（ ）。A: 縱向研究B: 橫斷研究C: 組群研究D: 比較研究2. 【多選題】 發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則有（ ）正確答案:ABCDA: 客觀性原則B: 矛盾性原則C: 理論與實踐相結(jié)合的原則D: 教育性原則3. 【單選題】 縱向研究和橫斷研究的共同缺陷是（ ）。A: 費時B: 易丟失樣本C: 某一時間內(nèi)的研究結(jié)論不能隨意推論到其它期D: 成本大費用高【多選題】 發(fā)展心理學(xué)研究的主要類型包括（ ）A: 橫斷研究B: 跨文化研究C: 聚合交叉設(shè)計D: 縱向研究【多選題】 個案法的缺點包括（ ）A: 個案之間的資料難以比較B: 結(jié)論的效度受個案資料的正確性影響大C:可針對

5、個別兒童，作深入研究D: 結(jié)論難以推廣【單選題】 （ ）的角度認識兒童心理特征隨年齡增長而出現(xiàn)的變化和發(fā)展A: 縱向研究B: 橫斷研究C: 組群研究D: 聚合交叉設(shè)計研究【單選題】 根據(jù)皮亞杰的觀點，兒童在哪個階段能推論脫離現(xiàn)實的假想問題（ ）A: 感知運動階段B: 前運算階段C: 具體運算階段D: 形式運算階段【單選題】 以下（ ）不是縱向研究設(shè)計的缺點。A: 費時B: 易丟失樣本C: 缺乏系統(tǒng)聯(lián)系性D: 反復(fù)測量【多選題】 應(yīng)用文化比較法的目的包括（ ） :ABDA: 用于了解人類的發(fā)展是否會因文化不同而存在差異 B: 防止在一個文化背景下得出的結(jié)論過度類化 C: 揭示變量間的因果關(guān)系 D

6、: 了解文化差異對個體發(fā)展的影響【多選題】 發(fā)展心理學(xué)研究的主要功能包括（ ）A: 描述B: 解釋C: 預(yù)測D:控 制章節(jié)測(要求的通過率測試結(jié)果：通過90.0%恭喜你！已經(jīng)通過該節(jié)測試第1次測試【單選題】 根據(jù)皮亞杰的觀點，兒童在哪個階段能推論脫離現(xiàn)實的假想問題（ ）A: 感知運動階段B: 前運算階段C: 具體運算階段D: 形式運算階段【單選題】 維果斯基的認知發(fā)展理論給與我們的啟示是（ ）A: 提供良好的環(huán)境讓學(xué)生探索B: 教育時要針對兒童的認知方式設(shè)計教學(xué)獎賞如果使用不當，可能使學(xué)生失去對學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機與興趣D: 教育應(yīng)走在發(fā)展前面【多選題】 皮亞杰認為兒童認知發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段（ ）

7、A: 感知運動階段B: 前運算階段C: 具體運算階段D: 形式運算階段是 （）A: 心理社會階段論B: 社會學(xué)習(xí)理論C: 生態(tài)學(xué)觀點D: 文化歷史發(fā)展理論【多選題】 皮亞杰認為兒童認知發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段（ ）A: 感知運動階段B: 前運算階段C: 具體運算階段D: 形式運算階段【多選題】 維果斯基認知發(fā)展理論的基本觀點是（ ）A: 兒童的認知發(fā)展是在社會中與他人的相互作用掌握人類文化的過程B: 兒童主動的探索者，能夠適應(yīng)環(huán)境并希望控制環(huán)境C: 認為語言與認知發(fā)展關(guān)系最為密切D: 高級心理機能只有經(jīng)過適當?shù)慕逃拍塬@得【單選題】 A 問：你有兄弟嗎 答：有 A 問：他叫什么名字 答：吉姆 A

8、問：姆有兄弟嗎 答：沒有 以上對話體現(xiàn)了兒童B 思維的哪種特點（ ）正確答:DA: 自我中心B: 泛 靈論C: 直觀思維D: 思維具有不可逆性【單選題】 “文化歷史發(fā)展理論” 的創(chuàng)始人是 ( )。A: 維果斯基B: 艾里克森C: 華生D: 班杜拉【多選題】 班杜拉認為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（ ）A: 注意B: 保持C: 動作再生D: 強化和動機【多選題】 精神分析理論對教育的啟示（ ）A: 重視人格的健康成長B: 重視兒童的早期經(jīng)驗C: 性 教育D: 多元成功評價體系章節(jié)測章節(jié)測(要求的通過率測試結(jié)果：通過90.0%恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試第 1 次測試1. 【單選題】 新生兒如何與外界取得平衡

9、（ ）A: 通過各種反射活動B: 通過模仿C: 通過學(xué)習(xí)D: 通過與他人交往2. 【單選題】 母親生孩子的最佳時間是（ ）正確答案:BA: 1830 歲B: 2329 歲C: 2935 歲D: 3045 歲3. 【多選題】 下列哪些是新生兒的反射活動（ ）A: 巴賓斯基反射B: 頸強直反射C: 抓握反射D: 行走反射【多選題】 新生兒的視覺特點是（ ）A: 有相當高的視敏度B: 視覺運動不協(xié)調(diào)C: 喜歡看復(fù)雜的有模式的西D: 偏愛看人臉【單選題】 新生兒發(fā)展得最好的感知覺是（ ）A: 視覺B: 聽覺C: 味覺D:觸 覺【多選題】 下列哪些因素影響胎兒的正常發(fā)展（ ）A: 基因錯誤B: 母親的情

10、緒狀態(tài)C: 藥物、吸煙、酗酒和吸毒D: 母親疾病【單選題】 對重復(fù)刺激的反應(yīng)強度降低的現(xiàn)象是指（ ）A:習(xí) 慣化B: 去習(xí)慣化C: 模仿D:消 退【多選題】 胎兒發(fā)展包括哪幾個階段（ ）A: 胚 泡期B: 胚 種期C: 胚 胎期D: 胎兒期【單選題】 下列哪種疾病的病毒在妊娠45響胎兒，引起胎兒腦損傷（ ）A: 風(fēng)疹B: 艾 滋病C: 梅毒D: 弓形體病【多選題】 新生兒的社會性表現(xiàn)有（ ）A: 對人類語聲較其他聲音更敏感和偏愛B: 喜歡注視真正的“人面”C: 對 親的聲音更為注意D: 當生理需要得到滿足時，會笑，不滿足時會哭章節(jié)測章節(jié)測(要求的通過率測試結(jié)果通過100.0%恭喜你！已經(jīng)通過該

11、章節(jié)測試第 1 次測試【單選題】 （ ）發(fā)明了一種稱為“視崖”的裝置來研究嬰兒的深度知覺A:吉 布森B: 皮 亞杰C: 班 杜拉D: 斯騰伯格【單選題】 關(guān)于嬰兒語言發(fā)展理論，勒納伯格提出（ ）A: 先天語言能力說B: 相互作用說C: 自然成說D: 選擇性模仿說【單選題】 1516（ ）A: 對處于困境的他人開始有積極的反應(yīng) B: 對處于困境的他人還沒有明顯的情緒和反應(yīng) C: 能主動幫助處于困境中的人 D: 對處于困境的他人作出明顯、頻繁和多樣化的反應(yīng)【單選題】 （ ）個月的嬰兒已具有穩(wěn)定的延遲模仿能力A: 9 個月B: 12 個月C: 24個月D: 36 個月【單選題】 嬰兒認知的發(fā)展中，（

12、 ）是最先發(fā)展且發(fā)展速度最快的一個領(lǐng)域A:感 知覺B: 注意C: 記憶D:思 維【單選題】 嬰兒在（ ）時期產(chǎn)生了陌生人焦慮和分離焦慮A: 選擇性的社會性反應(yīng)時期B: 特定依戀期C: 無差別的社會反應(yīng)期D:目標調(diào)整的參與期【單選題】 （ ）依戀類型的嬰兒在母親離開時會哀傷，母親回來時表現(xiàn)欣喜A:安 全型B: 抗 拒型C: 退 縮型D: 逃避型【單選題】 （ ）理論認為嬰兒必先具有客體永存性的概念，才能形成依戀A: 習(xí)性學(xué)理論B: 精神分析理論C: 學(xué)習(xí)理論D: 認知理論【單選題】 （ ）沒有表現(xiàn)出發(fā)展問題A: 凱根的氣質(zhì)假說A: 凱根的氣質(zhì)假說B: 柯切斯佳的整合理論C: 母親剝奪假說D: 社

13、 會刺激假說10. 【單選題】 （ ）個月的嬰兒腦重接近成人的腦重A: 6 個月B: 12 個月C: 24 個月章節(jié)測(要求的通過率測試結(jié)果：通過90.0%恭喜你！已經(jīng)通過該節(jié)測試第1次測試【多選題】 學(xué)前兒童記憶的發(fā)展有正確答:ABCA: 形象記憶好于詞的記憶B: 熟悉的事物好于不熟悉的C: 隨年齡增長而高D: 形象記憶、語詞記憶效果的差別在擴大A: 性別認同B: 性別穩(wěn)定性C: 性別恒常性D: 性別刻板影響【多選題】 使用代詞比例較高的原因A: 由于在具體情境下針對具體的人B: 不會說出事物的確切名稱C: 思維繞自己展開D: 常用不完整句，直說動作或狀態(tài)【單選題】 如果兒童知道自己小時候是

14、男孩子，長大了也是男孩子，說明兒童具有A: 性別認同B: 性別穩(wěn)定性C: 性別恒常性D: 性別刻板影響【單選題】 在人類活動中學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動是A: 學(xué)習(xí)B: 游戲C: 休閑D:勞 動【單選題】 下列哪項不屬于兒童游戲的特征A: 是自發(fā)、自愿、自由的活動B: 是有規(guī)則的活動C: 是“假想”的與日常活完全一致的活動D: 是重過程，輕結(jié)果【單選題】 下列哪項詞匯兒童使用的比例不高A: 助詞B: 名詞C: 動詞D:代 詞【單選題】 下列敘述哪項是正確的A: 活動的形式是判斷兒童的游戲的標準B: 兒童的游戲是是自發(fā)自愿自由的動C: 練習(xí)性游戲隨著兒童年齡的增長而逐漸增多D: 依認知特點游戲分為獨自游

15、戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲和旁觀游戲?！締芜x題】 兒童的首次反抗期出現(xiàn)在A: 出生后半年B: 1 歲左右C: 兩歲左右D: 青春期【單選題】 研究兒童自我控制能力的實驗是A: 點紅實驗B: 延遲滿足C: 陌生人情景D: 哈羅實驗1. 【多選題】 兒童元記憶知識包含哪些內(nèi)容（） 1. 【多選題】 兒童元記憶知識包含哪些內(nèi)容（） 正確答案:ABCA: 對記憶任務(wù)的認識。B: 對記憶策略的認識C: 對記憶主體的認識D:對記憶客體的認識2. 【多選題】 以下哪些屬于父母的教養(yǎng)方式 正確答案:CDA: 溺愛型B: 嚴厲型C: 放縱型D: 忽視型3. 【多選題】 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點（）A: 學(xué)習(xí)興

16、趣不斷深化.B: 學(xué)習(xí)興趣的分化.C: 學(xué)習(xí)興趣的抽象化.D: 學(xué)習(xí)興趣廣泛4. 【多選題】 以下那幾個年齡的兒童在加以提醒的前提下就能夠使用復(fù)述的記憶策略（）A: 8歲B: 5 歲C: 6 歲D: 7 歲【多選題】 學(xué)習(xí)困難兒童應(yīng)具備以下哪幾個條件（） :ABCA: 潛在能力和實際成就之間存在相當大的差距。 B: 有不能歸因于如智力落后等因素的學(xué)習(xí)問題。 C: 必須接受特殊教育才能進步。 D: 智力落后【多選題】 以下哪種說法是錯誤的（） :CDA: 兒童與父母、師長的關(guān)系是一種垂直關(guān)系。 B: 兒童與同伴的關(guān)系是一種水平關(guān)系。 C: 兒童與父母、師長的關(guān)系是一種水平關(guān)系。 D: 兒童與同伴

17、的關(guān)系是一種垂直關(guān)系。【單選題】 兒童滿足注意缺失多動癥的診斷標準中至少需要（）意缺失A: 5 個B: 6個C: 7 個D: 8 個【多選題】 注意缺失多動癥兒童有哪些表現(xiàn)（）A: 不能制止自己不做那些不應(yīng)該做的事。 B能停下來。 C。 D下【多選題】 下列哪些說法是正確的（）A: 1回憶量。 B: 3 年級雖然仍不能自發(fā)地產(chǎn)生和運用組織性策略，卻很容易通過策略訓(xùn)練。 C: 1 年級雖然仍不能略不能夠能顯著提高回憶量 D: 3通過策略訓(xùn)練學(xué)會使用組織性策略，而且，通過使用策略能顯著提高回憶量。10. 【單選題】 記憶策略的發(fā)展可以分為幾個階段（）10. 【單選題】 記憶策略的發(fā)展可以分為幾個階

18、段（）A: 2 個B: 3 個C: 4 個D: 5 個A: 幼 兒期B: 成年初期C:青 春期D: 成年中期【單選題】 自我意識發(fā)展的第二個飛躍期是（ ）A: 幼 兒期B:青 春期C: 成年初期D: 成年中期A: 心理發(fā)展快于生理發(fā)展B: 生理發(fā)育快于心理發(fā)育身心處于非平衡狀態(tài)C:心理發(fā)育跟不上周圍環(huán)境的變化D: 心理發(fā)育速度過快而社會交往發(fā)展相對后【單選題】 青春期個體身高的變化是（ ）A: 男生比女生早進入身高生長加速期B: 男生進入身高生長加速期的平均年齡是12歲C: 女生比男生早進入身高生長加速期D: 男女生身高變化時間沒有異【單選題】 第二反抗期的反抗主要表現(xiàn)在（ ）A: 身體方面B

19、: 同伴關(guān)系方面C: 生理方面D: 心理方面【單選題】 Marcia 認為，青少年的同一性發(fā)展可以分為（ ）種類型 正確答:C A: 二B: 三C: 四D: 五【單選題】 導(dǎo)致青春期煩躁的主要生理因素是（ ）A: 身高B: 體重C: 性D:認 知:AA: 具有明顯的平衡性A: 具有明顯的平衡性B: 思維創(chuàng)造性和批判性明顯增加C: 思維的片面性和表面性表現(xiàn)依然突出D: 思維的自我中心性再度出現(xiàn)9. 【單選題】 當青少年思索自己今天的樣子，試著決定“自己會成為什么樣的人”的時候是（ ）的表現(xiàn)。 正確答案:CA: 與他人距離失調(diào)B: 否定的同一性選擇C: 同一性危機D: 選擇的回避和麻痹狀態(tài)10. 【單選題】 （ ）以形式邏輯思維為主，辨證邏輯思維開始發(fā)展起來A: 老年期B: 成年期C: 青少年期D: 童年期章節(jié)測(要求的通過率測試結(jié)果：通過90.0%恭喜你！已經(jīng)通過該節(jié)測試第1次測試