長春一年級下冊數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題45

1、文檔編碼 : CI9T10X10U5N2 HN7G8R6K3V2 ZC8E2Y5O10M6青島版一年級數(shù)學(xué)上冊 .10 以內(nèi)數(shù)的熟識 .教學(xué) 設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析：數(shù)一數(shù)這局部教材有一個美麗的校內(nèi)情境；一方面給剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)出現(xiàn)校內(nèi)生活 , 使同學(xué)知道自己已經(jīng)是一名學(xué)校生了；另一方面圖中的人和物的數(shù)量都用到10 以內(nèi)各數(shù)表示 ,使同學(xué)通過這些數(shù)初步感知10 以內(nèi)各數(shù)表示的意義 , 并體會到數(shù)存在于我們的生活中 察和語言表達(dá)才能的情形；教學(xué)目標(biāo)： , 使老師初步明白同學(xué)數(shù)數(shù)、觀1、從具體情境中抽象出數(shù)數(shù)的過程 , 會數(shù)、會讀 10 以內(nèi)的數(shù)；2、體會數(shù)的含義；3、在學(xué)習(xí)過程中初步感到數(shù)的規(guī)律 數(shù)學(xué)；學(xué)

2、習(xí)者特點分析：入學(xué)前多數(shù)同學(xué)初步具有了數(shù)數(shù)的技能 , 感受到生活中處處有 , 知道一些簡潔的數(shù)數(shù)方法 , 根本能用一一對應(yīng)的方式點數(shù)物體 , 但是他們古怪心重 , 好玩好動留意力不簡潔集中 , 集中精力學(xué)習(xí)時間短 , 這就需要老師在教學(xué)過程中留意引導(dǎo)與培養(yǎng)；教學(xué)策略選擇與設(shè)計：創(chuàng)設(shè)情境、觀看法、爭辯法；第 1 頁教學(xué)重點及難點重點：明白數(shù)數(shù)、 認(rèn)數(shù)的情形 , 把握數(shù)數(shù)的方法； 難點： 按確定順 序指導(dǎo)數(shù)數(shù)；教學(xué)過程：老師活動：一情境導(dǎo)入 1、小伴侶們 , 從今日開頭你們就是學(xué)校生了 , 要與老師一 起學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)學(xué)問；數(shù)學(xué)學(xué)問是很有用的 , 大家想不想 學(xué)好？2、多媒體出示：美麗校內(nèi)圖現(xiàn)在同學(xué)們和老師一起走進(jìn)美 麗校內(nèi) , 仔細(xì)觀看 , 你都發(fā)覺了什么？提問：數(shù)一數(shù)他們分 別有多少？老師：這節(jié)課學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)；板書課題：數(shù)一數(shù) 同學(xué)活動：同學(xué)答復(fù) 同學(xué)答 同學(xué)通過數(shù)舉手答復(fù) 設(shè)計意圖：抓住同學(xué)古怪心強 , 通過 播放美麗的學(xué)校校內(nèi)畫面 , 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好；二探究新學(xué)問 1、學(xué)習(xí)數(shù)字與數(shù)數(shù)方法我們一起來看一看 , 播放的畫面中有些什么？先和同桌互 第 2 頁相溝通一下 , 說一說看到了什么？師：老師提問了 , 你們仔細(xì)看 , 看到了多少面紅旗？1面 , 是的 , 我們用數(shù)字 1 來表示；用類似方法到 3師：我又觀看垃圾桶了 , 有幾個