構(gòu)建和諧校園-共建成功之家

1、構(gòu)建和諧校園 - 共建成功之家南通市教育工會(huì)建家工作交流材料構(gòu)建和諧校園共建成功之家南通市中等專業(yè)學(xué)校2012年11月12日“成功教育”是南通中專的德育品牌。 2010 年，全國(guó)中職德育年會(huì)在南通召開時(shí)， 曾向全國(guó)推廣。 南通中專工會(huì)在上級(jí)工會(huì)及學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大會(huì)員的積極參與下，緊緊依托“成功教育”的核心理念，圍繞“構(gòu)建和諧校園， 共建成功之家” 的目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，服務(wù)大局，以堅(jiān)持和深化建設(shè)教職工之家為基礎(chǔ)， 全面履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)， 使學(xué)校成為南通唯一的首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。在開展建教工之家活動(dòng)中，學(xué)校工會(huì)重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：一、加強(qiáng)

2、“成功教育”理念學(xué)習(xí)，提升教師師德修養(yǎng)工會(huì)是教職工的群眾組織， 是學(xué)校黨組織聯(lián)系教職工的橋梁。 我校工會(huì)協(xié)助黨政部門，積極開展思想政治教育。 2009 年，我校首創(chuàng)“成功教育” 德育品牌以來， 學(xué)校工會(huì)協(xié)助黨政在全校教工中掀起了學(xué)習(xí)“成功教育”理念、踐行“成功教育”理念的活動(dòng)。倡導(dǎo)一線教師在教育教學(xué)中推行 “成功教育”，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。與此同時(shí)，學(xué)校工會(huì)引導(dǎo)教工在實(shí)踐“成功教育”的同時(shí)，不斷提升自身的師德修養(yǎng)， 收獲更大的成功。 我們根據(jù)新形勢(shì)下師德教育的特點(diǎn)，創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和途徑。一是堅(jiān)持以人為本的理念，把關(guān)心23能手工程、名師工程”四大工程為引導(dǎo)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃為

3、目標(biāo)，以學(xué)年教師崗位任務(wù)書為抓手， 通過崗位培訓(xùn)、四新培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)科（專業(yè)）帶頭人培訓(xùn)等平臺(tái)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，并取得明顯成效。近幾年，通過市人才市場(chǎng)，我校從企業(yè)、社會(huì)遴選了 20 多名有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并具有技師和高級(jí)技能證書的技術(shù)人員， 為專業(yè)教師隊(duì)伍注入了活力。 通過多年的磨礪和培塑，我校的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理， 整體素質(zhì)不斷提升，先后涌現(xiàn)出全國(guó)職教名師唐勝來、 國(guó)賽金牌教練徐錦川、 南通藝術(shù)大師陶永華、省專業(yè)課改帶頭人叢開源等 12 名在省內(nèi)外有一定影響的教學(xué)名師。在近兩年的省級(jí)以上技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意論壇中，有 40 余位教師獲獎(jiǎng)。目前，我校在讀和

4、已取得研究生學(xué)歷學(xué)位的教師共有 30 余人；“雙師型”教師占專任專業(yè)教師 85 ；近年來，我校教師中有 200 多人次參加了省教育廳組織的國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師、“四新”培訓(xùn)等，有力地助推了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三、倡導(dǎo)“成功教育”典型引領(lǐng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)多年來 ,學(xué)校以“成功教育”德育理念為引領(lǐng)，堅(jiān)持“會(huì)做人、會(huì)技能、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、不斷改善學(xué)生自我認(rèn)定。如今，“成功教育” 作為首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校特色項(xiàng)目之一，更要求學(xué)校全體師生以“豐富成功體驗(yàn)”為主線，構(gòu)建形式新穎、角度多維的“成功教育”德育體系，營(yíng)造更為濃郁的成功校園文化氛圍。為此，我校工會(huì)協(xié)同黨政、

5、學(xué)生處在全校師生中評(píng)選“成功教育”先進(jìn)典型。在南通中專首屆師生“成功教育”先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)中，經(jīng)過基層民主推薦候選人、候選人事跡展示、組織評(píng)選等環(huán)節(jié)后，最終評(píng)選出朱延慶、呂亞娟、倪偉國(guó)、姚曉晶、侯亞云等五位老師為教師成功4教育先進(jìn)典型。經(jīng)過班級(jí)自薦、專業(yè)部遴選、學(xué)生投票、評(píng)委會(huì)評(píng)審等環(huán)節(jié)后，最終評(píng)選出于蘇楠（ 2012 年全國(guó)中職服裝設(shè)計(jì)與制作大賽金牌獲得者）等 11 名學(xué)生被評(píng)為學(xué)生成功教育先進(jìn)典型。今年，在慶國(guó)慶表彰大會(huì)中，首屆師生“成功教育”先進(jìn)典型被授予榮譽(yù)證書。接著，工會(huì)又依托我?！暗掠搲边@個(gè)平臺(tái)，開展了師生成功典型先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)， 組織召開了成功典型教師座談會(huì)， 進(jìn)一步推廣成

6、功典型的經(jīng)驗(yàn)和做法。 目前，我校已初步形成了 “人人學(xué)習(xí)成功，人人分享成功，人人追求成功”的良好氛圍。四、構(gòu)建“成功教育”價(jià)值體系，提升教師幸福指數(shù)學(xué)校辦學(xué)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展， 必須依托一支由強(qiáng)大凝聚力的教師隊(duì)伍。要凝聚廣大教工人心，就必須堅(jiān)持倡導(dǎo)人文關(guān)懷，關(guān)注民生，真心實(shí)意善待教職工。我校工會(huì)努力關(guān)心教職工的思想、 工作和生活狀況， 密切聯(lián)系教職工，對(duì)他們的情況和需求，做到“親知” 、“深知”、“真知”，較早落實(shí)了外來務(wù)工人員入會(huì)的舉措。我們堅(jiān)持“婚、孕、傷、病、災(zāi)、亡“六個(gè)必訪， 竭誠(chéng)把為教職工服務(wù)作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尤其關(guān)注弱勢(shì)群體和家庭生活困難的教工， 幫助他們解決好在工作

7、、學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，使工會(huì)成為教職工的溫馨之家?？倓?wù)處有兩位住校教工，系無房戶，家庭經(jīng)濟(jì)也比較困難，工會(huì)出面主動(dòng)與相關(guān)部門聯(lián)系，幫助他們申請(qǐng)到指標(biāo)，購(gòu)買了經(jīng)濟(jì)保障房。今年教師節(jié)前夕，工會(huì)干部帶著感情、帶著禮物，開展大走訪，看望慰問了 30 余戶教工家庭。我們還深入持久地開展送溫暖、 獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，每年上繳市總的“一日捐”款，在時(shí)間上都是教育系統(tǒng)較早的。此外，為活躍教職工的業(yè)余文化生活， 工會(huì)積極為他們辦實(shí)事好事。如，因地制宜在教工食堂建起教工活動(dòng)室，組織教師假期旅游，等等。根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力，投入人力、物力，有計(jì)劃，有步驟地建5設(shè)校園環(huán)境。整治道路，更新停車棚，栽花種草，綠化、美化學(xué)校。在開展文體活動(dòng)方面， 我們專門成立了多支隊(duì)伍， 添置了文體活動(dòng)器材，豐富教職工的文化生活。組織教工參加乒乓球、籃球、排球、健美操、教師樂等形式多樣的友誼賽。還經(jīng)常組織教職工書畫比賽、摜蛋比賽、朗誦比賽，組建了教工合唱團(tuán)。通過豐富多彩的，催人奮進(jìn)的教職工文化生活， 讓廣大教工切身感受到工會(huì)小家的溫暖，感受到學(xué)校大家庭的溫馨與幸福。隨著教育改革發(fā)展的逐步深入， 教職工關(guān)心學(xué)校發(fā)展、 參與學(xué)校建設(shè)和管理的愿望更加強(qiáng)烈； 隨著教學(xué)壓力的不斷加大， 教職工渴望情感交流、尋求壓力釋放的愿望更加迫切。 如何滿足教職工的這些愿望和需求，是對(duì)學(xué)校工會(huì)這一教職工“娘家人”提出