2022年度小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃3篇

1、第 第 頁2022年度小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃3篇2022年度學(xué)校教育主任工作計(jì)劃【篇一】 一、指導(dǎo)思想： 圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體進(jìn)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教育處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高老師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)提高和全面進(jìn)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿足的教育。 二、教學(xué)工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，常常溫習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高老師的自身素養(yǎng)，積極開展以提高老師教學(xué)技能、教科研技能為重點(diǎn)

2、的校本培訓(xùn)。 2、狠抓教育教學(xué)討論，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校老師的教育教學(xué)水平。 3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等。 4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教育處、教研組、備課組、老師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。 此處隱蔽5290個字定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)述溝通，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動和骨干班溝通活動同時抓住，全校性學(xué)習(xí)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行，每兩周一次，骨干班學(xué)習(xí)采用集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。 2同學(xué)所讀書籍主要通

3、過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進(jìn)行擴(kuò)高校生課外閱讀量的探討。 3繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書老師進(jìn)行檢查監(jiān)督，學(xué)期末繼續(xù)開展評活動。 4、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做預(yù)備。 5、為抓實(shí)常規(guī)工作，先讓老師明確備課、上課、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓老師爭論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高老師認(rèn)識，重視此方面工作，達(dá)到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報(bào)制度，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。 6、雙高普九材料能實(shí)時歸檔的要實(shí)時督促檔案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字肯定要準(zhǔn)。 7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道。實(shí)時跟蹤同學(xué)學(xué)籍狀況，做到一生一學(xué)籍。 8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織老師進(jìn)行爭論，進(jìn)行修訂，最末形成成稿，并在老師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員狀況，每天堅(jiān)持查崗一次，做好記錄，實(shí)時總結(jié)，并在學(xué)期末納入老師考核之中。 總之，教育處會做好大家的服務(wù)工作，我們