微素材 中科院大學博士黃國平《致謝辭》走紅網(wǎng)絡

1、微素材 中科院大學博士黃國平致謝辭走紅網(wǎng)絡04命題角度03勵志金句02致謝原文01事件背景05精選時評目 錄06命題示范素材來源網(wǎng)絡 感謝作者付出事件背景 近日，中科院一博士論文的致謝在網(wǎng)絡走紅，作者在文中回顧自己如何一路走出小山坳、和命運抗爭的故事，全文無一字言謝，卻打動了大批網(wǎng)友，人們收獲了滿滿的感動和無窮的力量。這篇“致謝”，不僅是一位寒門學子的情感表達，也應該成為許多青少年應該經(jīng)歷的精神成長。 黃國平自述，在九年義務教育階段，先后就讀于炬光小學和大寅鎮(zhèn)中學；2004年升入儀隴中學，2007年在綿陽南山中學復讀；2008年進入西南大學，2012年本科畢業(yè)后進入中國科學院自動化研究所模式識

2、別國家重點實驗室碩博連讀，導師為宗成慶研究員，并在2017年7月畢業(yè)。現(xiàn)就職于騰訊人工智能實驗室（騰訊AI Lab），繼續(xù)博士期間確定的研究課題，持續(xù)向目標靠近。致辭原文 我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學位論文送到你的面前。二十二載求學路，一路風雨泥濘，許多不容易。如夢一場，仿佛昨天一家人才團聚過。出生在一個小山坳里，母親在我十二歲時離家。父親在家的日子不多，即便在我病得不能自己去醫(yī)院的時候，也僅是留下勉強夠治病的錢后又走了。我十七歲時，他因交通事故離世后，我哭得稀里糊涂，因為再得重病時沒有誰來管我了。同年，和我住在一起的婆婆病故，真的無能為力。她照顧我十七年，下葬時卻僅是一副薄薄

3、的棺材。另一個家庭成員是老狗小花，為父親和婆婆守過墳，后因我進城上高中而命不知何時何處所終。如兄長般的計算機啟蒙老師邱浩沒能看到我的大學錄取通知書，對我照顧有加的師母也在不惑之前匆匆離開人世。每次回去看他們，這一座座墳塋都提示著生命的每一分鐘都彌足珍貴。人情冷暖，生離死別，固然讓人痛苦與無奈，而貧窮則可能讓人失去希望。家徒四壁，在煤油燈下寫作業(yè)或者讀書都是晚上最開心的事。如果下雨，保留節(jié)目就是用竹筍殼塞瓦縫防漏雨。高中之前的主要經(jīng)濟來源是夜里抓黃鱔、周末釣魚、養(yǎng)小豬崽和出租水牛。那些年里，方圓十公里的水田和小河都被我用腳測量過無數(shù)次。被狗和蛇追，半夜落水，因蓄電瓶進水而摸黑逃回家中；學費沒交，

4、黃鱔卻被父親偷賣了，然后買了肉和酒，都是難以避免的事。人后的苦尚且還能克服，人前的尊嚴卻無比脆弱。上課的時候，因拖欠學費而經(jīng)常被老師叫出教室約談。雨天濕漉著上課，屁股后面說不定還是泥。夏天光著腳走在滾燙的路上。冬天穿著破舊衣服打著寒顫穿過那條長長的過道領作業(yè)本。這些都可能成為壓垮駱駝的最后一根稻草。如果不是考試后常能從主席臺領獎金，順便能貼一墻獎狀滿足最后的虛榮心，我可能早已放棄。身處命運的漩渦，耗盡心力去爭取那些可能本就是稀松平常的東西，每次轉折都顯得那么的身不由己。幸運的是，命運到底還有一絲憐惜。進入高中后，學校免了全部學雜費，胡叔叔一家?guī)椭鉀Q了生活費。進入大學后，計算機終于成了我一生的

5、事業(yè)與希望，胃潰瘍和胃出血也終與我作別。從家出發(fā)坐大巴需要兩個半小時才能到縣城，一直盼著走出大山。從炬光鄉(xiāng)小學、大寅鎮(zhèn)中學、儀隴縣中學、綿陽市南山中學，到重慶的西南大學，再到中科院自動化所，我也記不清有多少次因為現(xiàn)實的壓力而覺得自己快扛不下去了。這一路，信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世。世事難料，未來注定還會面對更為復雜的局面。但因為有了這些點點滴滴，我已經(jīng)有勇氣和耐心面對任何困難和挑戰(zhàn)。理想不偉大，只愿年過半百，歸來仍是少年，希望還有機會重新認識這個世界，不辜負這一生吃過的苦。最后如果還能做出點讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了。 我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學

6、位論文送到你的面前。二十二載求學路，一路風雨泥濘，許多不容易。如夢一場，仿佛昨天一家人才團聚過。出生在一個小山坳里，母親在我十二歲時離家。父親在家的日子不多，即便在我病得不能自己去醫(yī)院的時候，也僅是留下勉強夠治病的錢后又走了。我十七歲時，他因交通事故離世后，我哭得稀里糊涂，因為再得重病時沒有誰來管我了。同年，和我住在一起的婆婆病故，真的無能為力。她照顧我十七年，下葬時卻僅是一副薄薄的棺材。另一個家庭成員是老狗小花，為父親和婆婆守過墳，后因我進城上高中而命不知何時何處所終。如兄長般的計算機啟蒙老師邱浩沒能看到我的大學錄取通知書，對我照顧有加的師母也在不惑之前匆匆離開人世。每次回去看他們，這一座座

7、墳塋都提示著生命的每一分鐘都彌足珍貴。 人情冷暖，生離死別，固然讓人痛苦與無奈，而貧窮則可能讓人失去希望。家徒四壁，在煤油燈下寫作業(yè)或者讀書都是晚上最開心的事。如果下雨，保留節(jié)目就是用竹筍殼塞瓦縫防漏雨。高中之前的主要經(jīng)濟來源是夜里抓黃鱔、周末釣魚、養(yǎng)小豬崽和出租水牛。那些年里，方圓十公里的水田和小河都被我用腳測量過無數(shù)次。被狗和蛇追，半夜落水，因蓄電瓶進水而摸黑逃回家中；學費沒交，黃鱔卻被父親偷賣了，然后買了肉和酒，都是難以避免的事。人后的苦尚且還能克服，人前的尊嚴卻無比脆弱。上課的時候，因拖欠學費而經(jīng)常被老師叫出教室約談。雨天濕漉著上課，屁股后面說不定還是泥。夏天光著腳走在滾燙的路上。冬天

8、穿著破舊衣服打著寒顫穿過那條長長的過道領作業(yè)本。這些都可能成為壓垮駱駝的最后一根稻草。如果不是考試后常能從主席臺領獎金，順便能貼一墻獎狀滿足最后的虛榮心，我可能早已放棄。 身處命運的漩渦，耗盡心力去爭取那些可能本就是稀松平常的東西，每次轉折都顯得那么的身不由己。幸運的是，命運到底還有一絲憐惜。進入高中后，學校免了全部學雜費，胡叔叔一家?guī)椭鉀Q了生活費。進入大學后，計算機終于成了我一生的事業(yè)與希望，胃潰瘍和胃出血也終與我作別。從家出發(fā)坐大巴需要兩個半小時才能到縣城，一直盼著走出大山。從炬光鄉(xiāng)小學、大寅鎮(zhèn)中學、儀隴縣中學、綿陽市南山中學，到重慶的西南大學，再到中科院自動化所，我也記不清有多少次因為

9、現(xiàn)實的壓力而覺得自己快扛不下去了。這一路，信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世。世事難料，未來注定還會面對更為復雜的局面。但因為有了這些點點滴滴，我已經(jīng)有勇氣和耐心面對任何困難和挑戰(zhàn)。理想不偉大，只愿年過半百，歸來仍是少年，希望還有機會重新認識這個世界，不辜負這一生吃過的苦。最后如果還能做出點讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了。勵志金句01.把書念下去，然后走出去，不枉活一世。02.理想不偉大，只愿年過半百，歸來仍是少年，希望還有機會重新認識這個世界，不辜負這一生吃過的苦。03.最后如果還能做出點讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了。04.沒有被苦難打敗，就已是生活的王者。過往皆序

10、章，未來皆可盼。05.誰說寒門無貴子？這就是當代版的送東陽馬生序。06.如果人生之路真的有捷徑 ，讀書可能是改變命運最好的路。07.所有吃過的苦，都會化作生活饋贈的驚喜。人生不易，唯有努力。08.艱難困苦，玉汝于成。張載09.好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。中庸10.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾11.英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。三國演義12.愿你平安喜樂，一生順遂。愿每一個你都有跡可循。愿你所問終有所答。13.去吧，但愿你一路平安。橋都堅固，隧道都光明。 土耳其詩人塔朗吉（余光中 譯）14.相信不屈不撓的努力 / 相信戰(zhàn)勝死亡的年

11、輕 / 相信未來、熱愛生命。食指15.王昌齡：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。16.鄭板橋：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。17.孟郊：青春須早為，豈能長少年。18.李白：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。19黃櫱禪師：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。20.李白：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。21.劉禹錫：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。22.杜甫：會當凌絕頂，一覽眾山小。23.袁枚：苔花如米小，也學牡丹開。24.王之渙：欲窮千里目，更上一層樓。命題角度精神力量 生命頑強理想信念 抗爭命運知識改變命運青春奮斗角度一：精神力量 在高等教育逐漸從精英化階段向大眾化、普及化階段過渡的今天，寒門貴子之

12、“貴”并不局限于他們現(xiàn)在職位有多高、財富有多少，而是在于他們身上擁有的寶貴的精神力量沒有怨天尤人、指責命運不公，沒有因為現(xiàn)實的擠壓心理失衡、迷失自我，始終自強不息、百折不撓，始終葆有對生活的熱愛、對他人的善意和讓世界變得更加美好的向往與追求，哪怕身處困境也理想之火不滅、赤子之心不失、奮斗之志不移。角度二：生命的頑強，知識改變命運 人們之所以轉發(fā)、點贊、評論，人們之所以流淚、感動、贊嘆，是因為我們在他身上，看到了人之為人的內(nèi)核，看到了生命的頑強。他就像我們學生時代課本里讀到的那顆小小的種子，歷經(jīng)各種挫折，最終長成了參天大樹。我們敬佩他的堅毅，也感懷他的身世。我們在他身上，看到了知識如何改變命運，

13、看到了學習如何改變?nèi)松?人生的路，就是這樣在苦難與希望的交織中，一步一步走出來的?！鞍褧钕氯ィ缓笞叱鋈?，不枉活一世”，如此簡單的信念，是他在絕境中對人生意義的最好詮釋，又何嘗不是當下我們對人生意義的恰當認同。角度三：堅定信念 命運抗爭。 許多時候，成功與我們失之交臂，并不是成功不垂青我們，而是我們被抱怨左右，被苦難擊垮，放棄了和命運抗爭的努力。有句格言說得好：“你自憐，人家則會報以憐憫；你自信，人們會待以敬畏；你自暴自棄，多數(shù)人就會嗤之以鼻?！碧鞜o絕人之路，相信辦法總比困難多，相信自強和奮斗的人會被世界溫柔相待、人生終能跨過溝壑迎來光明。角度四：青春奮斗 習近平總書記曾熱情洋溢這樣闡釋“

14、奮斗”的深刻內(nèi)涵：奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。 有這樣一群人，他們的家境并不怎么好，甚至如致謝作者，家境十分地困苦艱辛。但他們都懷揣著對未來夢想的追求，會用比他人更多的付出去奮斗，去拼搏。一個志存高遠的人，必將執(zhí)著地去追求自己一生的夢。既然選擇了遠方，便風雨兼程的走下去。 致謝結尾黃國平寫道：“理想不偉大，只愿年過半百，歸來仍是少年，希望還有機會重新認識這個世界，不辜負這一生吃過的苦。最后如果還能做出點讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了?！泵總€人的生命只有一次，奮斗本身，就是一種幸福。精選時評致謝生命之“痛”

15、報之以感恩和“歌” “我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學位論文送到你的面前。二十二載求學路，一路風雨泥濘，許多不容易。如夢一場，仿佛昨天一家人才團聚過?！敝锌圃阂徊┦空撐牡闹轮x在網(wǎng)絡走紅，作者命途多舛、跌宕起伏，飽受了親人離去、求學之難，講述了個人心路歷程和成長之旅，最后期待用自己所學為世界美好增色，“那這輩子就賺了”。古人說，“天行健，君子以自強不息”。從作者曲折艱辛的求學路，我們深深都得堅持、堅韌、堅挺、堅拔精神品質，是迎接人生之光的動力之源?！爸轮x”是向人生歷程的過去致別，感謝那些打磨自己的“磨刀石”，方能在“艱難困苦”中“玉汝于成”；更是感恩那些曾經(jīng)不可打敗你的磨難和荊棘，方

16、才成長起今天的一片藍天。作者身上看到了“光”的定義，更看到了感激與回報的意義，經(jīng)受生命之痛，卻意愿用畢生所學回報這個社會，“做出點讓別人生活更加美好的事”。這是一種人格的升華、道德的聚變、生命的傳承，正因為感觸到生活之不易，比平常人更懂得美好的真諦。生活吻之以痛，讓我報之以歌。從作者二十多年的求學路途，看到一顆頑強的種子，逆著狂風暴雨生長，朝著內(nèi)心的太陽和夢想，頂著生活的貧困、精神的刺激、尊嚴的摩擦，終究回答了那一句顛撲不破的真理：知識改變命運、讀書成就未來。世界上改變命運最低的門檻是讀書、求學，加持和進階個人的能力、格局，才能在真正蝶變、破繭的路上掌握人生啟動鍵。可見，“致謝”內(nèi)容有對知識的

17、感激，唯有知識才是生活的大道理，也唯有知識能夠阻擋這種“痛苦”代際傳遞，正如作者立志為他人美好貢獻能力一樣，何嘗不是一種知識“反哺”。簡單的信仰，蘊藏無限的動能。“把書念下去，然后走出去，不枉活一世”，人生的灰暗是暫時、還是長久，在于人的主觀能動性是主動、還是被動。被動的人生，把鑰匙扔給生命決定，逆來順受、隨波逐流、自我放棄，必然沉寂在灰暗中不能自拔；主動積極、昂揚向上、永不言敗的人生，必然能讓灰暗吹散、霧霾隱退，在人生之路上最終遇到絢爛風景，讓悲痛生長出鮮花。信念、信心、信仰，一個簡單的設定，花費幾十年的心血和汗水澆灌，茁壯起一份堅毅的果實，“致謝”之外更有感動的價值、人生的啟迪和奮斗的精氣

18、。平凡孕育偉大，偉大始于平凡。那些打敗不了你的，終究為在你前進的路上伏筆?！袄硐氩粋ゴ?，只愿年過半百，歸來仍是少年，希望還有機會重新認識這個世界，不辜負這一生吃過的苦”，胸懷一個篤定的理想，朝著這個理想用盡一生、畢盡全力，努力的人終究不會被辜負，這是新時代中國每一個少年內(nèi)心的所發(fā)，也值得新時代中國每一個少年所行所為。偉大時代，給每一個平凡的人創(chuàng)造了機會、設下了挑戰(zhàn)，堅強不息者、奮勇當先者、砥礪進取者，必定能夠手把紅旗旗不濕、直掛云帆濟滄海！致謝生命之“痛”報之以感恩和“歌” “我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學位論文送到你的面前。二十二載求學路，一路風雨泥濘，許多不容易。如夢一場，仿

19、佛昨天一家人才團聚過?！敝锌圃阂徊┦空撐牡闹轮x在網(wǎng)絡走紅，作者命途多舛、跌宕起伏，飽受了親人離去、求學之難，講述了個人心路歷程和成長之旅，最后期待用自己所學為世界美好增色，“那這輩子就賺了”。古人說，“天行健，君子以自強不息”。從作者曲折艱辛的求學路，我們深深都得堅持、堅韌、堅挺、堅拔精神品質，是迎接人生之光的動力之源?！爸轮x”是向人生歷程的過去致別，感謝那些打磨自己的“磨刀石”，方能在“艱難困苦”中“玉汝于成”；更是感恩那些曾經(jīng)不可打敗你的磨難和荊棘，方才成長起今天的一片藍天。作者身上看到了“光”的定義，更看到了感激與回報的意義，經(jīng)受生命之痛，卻意愿用畢生所學回報這個社會，“做出點讓別人生活

20、更加美好的事”。這是一種人格的升華、道德的聚變、生命的傳承，正因為感觸到生活之不易，比平常人更懂得美好的真諦。生活吻之以痛，讓我報之以歌。從作者二十多年的求學路途，看到一顆頑強的種子，逆著狂風暴雨生長，朝著內(nèi)心的太陽和夢想，頂著生活的貧困、精神的刺激、尊嚴的摩擦，終究回答了那一句顛撲不破的真理：知識改變命運、讀書成就未來。世界上改變命運最低的門檻是讀書、求學，加持和進階個人的能力、格局，才能在真正蝶變、破繭的路上掌握人生啟動鍵。可見，“致謝”內(nèi)容有對知識的感激，唯有知識才是生活的大道理，也唯有知識能夠阻擋這種“痛苦”代際傳遞，正如作者立志為他人美好貢獻能力一樣，何嘗不是一種知識“反哺”。簡單的

21、信仰，蘊藏無限的動能?！鞍褧钕氯?，然后走出去，不枉活一世”，人生的灰暗是暫時、還是長久，在于人的主觀能動性是主動、還是被動。被動的人生，把鑰匙扔給生命決定，逆來順受、隨波逐流、自我放棄，必然沉寂在灰暗中不能自拔；主動積極、昂揚向上、永不言敗的人生，必然能讓灰暗吹散、霧霾隱退，在人生之路上最終遇到絢爛風景，讓悲痛生長出鮮花。信念、信心、信仰，一個簡單的設定，花費幾十年的心血和汗水澆灌，茁壯起一份堅毅的果實，“致謝”之外更有感動的價值、人生的啟迪和奮斗的精氣。平凡孕育偉大，偉大始于平凡。那些打敗不了你的，終究為在你前進的路上伏筆?！袄硐氩粋ゴ?，只愿年過半百，歸來仍是少年，希望還有機會重新認識這個

22、世界，不辜負這一生吃過的苦”，胸懷一個篤定的理想，朝著這個理想用盡一生、畢盡全力，努力的人終究不會被辜負，這是新時代中國每一個少年內(nèi)心的所發(fā)，也值得新時代中國每一個少年所行所為。偉大時代，給每一個平凡的人創(chuàng)造了機會、設下了挑戰(zhàn)，堅強不息者、奮勇當先者、砥礪進取者，必定能夠手把紅旗旗不濕、直掛云帆濟滄海！致謝生命之“痛”報之以感恩和“歌” “我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學位論文送到你的面前。二十二載求學路，一路風雨泥濘，許多不容易。如夢一場，仿佛昨天一家人才團聚過?！敝锌圃阂徊┦空撐牡闹轮x在網(wǎng)絡走紅，作者命途多舛、跌宕起伏，飽受了親人離去、求學之難，講述了個人心路歷程和成長之旅，最

23、后期待用自己所學為世界美好增色，“那這輩子就賺了”。古人說，“天行健，君子以自強不息”。從作者曲折艱辛的求學路，我們深深都得堅持、堅韌、堅挺、堅拔精神品質，是迎接人生之光的動力之源?！爸轮x”是向人生歷程的過去致別，感謝那些打磨自己的“磨刀石”，方能在“艱難困苦”中“玉汝于成”；更是感恩那些曾經(jīng)不可打敗你的磨難和荊棘，方才成長起今天的一片藍天。作者身上看到了“光”的定義，更看到了感激與回報的意義，經(jīng)受生命之痛，卻意愿用畢生所學回報這個社會，“做出點讓別人生活更加美好的事”。這是一種人格的升華、道德的聚變、生命的傳承，正因為感觸到生活之不易，比平常人更懂得美好的真諦。生活吻之以痛，讓我報之以歌。從

24、作者二十多年的求學路途，看到一顆頑強的種子，逆著狂風暴雨生長，朝著內(nèi)心的太陽和夢想，頂著生活的貧困、精神的刺激、尊嚴的摩擦，終究回答了那一句顛撲不破的真理：知識改變命運、讀書成就未來。世界上改變命運最低的門檻是讀書、求學，加持和進階個人的能力、格局，才能在真正蝶變、破繭的路上掌握人生啟動鍵。可見，“致謝”內(nèi)容有對知識的感激，唯有知識才是生活的大道理，也唯有知識能夠阻擋這種“痛苦”代際傳遞，正如作者立志為他人美好貢獻能力一樣，何嘗不是一種知識“反哺”。簡單的信仰，蘊藏無限的動能?！鞍褧钕氯?，然后走出去，不枉活一世”，人生的灰暗是暫時、還是長久，在于人的主觀能動性是主動、還是被動。被動的人生，把

25、鑰匙扔給生命決定，逆來順受、隨波逐流、自我放棄，必然沉寂在灰暗中不能自拔；主動積極、昂揚向上、永不言敗的人生，必然能讓灰暗吹散、霧霾隱退，在人生之路上最終遇到絢爛風景，讓悲痛生長出鮮花。信念、信心、信仰，一個簡單的設定，花費幾十年的心血和汗水澆灌，茁壯起一份堅毅的果實，“致謝”之外更有感動的價值、人生的啟迪和奮斗的精氣。平凡孕育偉大，偉大始于平凡。那些打敗不了你的，終究為在你前進的路上伏筆?！袄硐氩粋ゴ?，只愿年過半百，歸來仍是少年，希望還有機會重新認識這個世界，不辜負這一生吃過的苦”，胸懷一個篤定的理想，朝著這個理想用盡一生、畢盡全力，努力的人終究不會被辜負，這是新時代中國每一個少年內(nèi)心的所發(fā)

26、，也值得新時代中國每一個少年所行所為。偉大時代，給每一個平凡的人創(chuàng)造了機會、設下了挑戰(zhàn)，堅強不息者、奮勇當先者、砥礪進取者，必定能夠手把紅旗旗不濕、直掛云帆濟滄海！命題示范【“應鳴閱讀與寫作”原創(chuàng)作文題】 “我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學位論文送到你的面前。”近日，中國科學院大學2017屆博士畢業(yè)生黃國平的論文“致謝”部分在網(wǎng)絡刷屏。他回顧了自己從山坳窮學生到計算機博士的艱辛歷程，上高中前要自己養(yǎng)活自己，交學費，他多次因現(xiàn)實壓力快扛不下去了，“貧窮則可能讓人失去希望”，“人前的尊嚴卻無比脆弱”差點壓垮他，最終因“把書念下去，然后走出去，不枉活一世”的信念而堅持下來。他回復網(wǎng)友時說

27、，他能走到今天，“受益于國家、政府、學校、社會以及老師和愛心人士的幫助”。 這份“致謝”是當代版的送東陽馬生序，媒體稱贊他“追著光，靠近光，成為光”，終于憑借努力拼搏改寫自己的命運，成為勵志典型。有網(wǎng)友說黃國平博士用自己的努力和成功回擊了“寒門難出貴子”和“讀書無用”論調；也有網(wǎng)友說，黃國平這樣成功的案例稀缺，很多寒門子弟沒有這樣的幸運，促進教育公平、切斷貧困代際傳遞依舊任重道遠。 以上材料引發(fā)你怎樣的感受和思考？班級即將召開“我要做追光少年”主題班會，請結合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇發(fā)言稿，闡述自己的看法。寒門多出貴子 實現(xiàn)教育公平 尊敬的老師，親愛的同學 大家好! 站在講臺前，大家是否看見我身

28、上發(fā)射的一點光芒? 盡管這光芒還很微弱，但發(fā)自我的心靈，我正在努力做一個追光少年。今天我發(fā)言的題目是寒門多出貴子 實現(xiàn)教育公平。 這份被網(wǎng)友稱為現(xiàn)代版送東陽馬生序的致謝，令許多人潸然淚下。一個很重要的原因是，黃國平的家境之困、求學之苦，激起了大家對于寒門是否再難出貴子的感懷。就像幾年前那篇我奮斗了18年，才能和你一起喝咖啡一樣，黃國平逆境中堅忍奮進的故事，再次觸動了人們對城鄉(xiāng)教育公平的關切。 這篇文章刷屏的另一個原因是，大家從致謝的字里行間，感受到了作者濃厚的感恩情懷。 在人生的高光時刻，黃國平?jīng)]有忘記，正因為一路上得到親朋、師長、愛心人士的幫助，享受到減免學費等教育政策幫扶，自己最終才實現(xiàn)了

29、走出大山的夢想。黃國平走出寒門不忘感恩的真摯感情，戳中了很多人的淚點。 不過，黃國平的奮斗故事并非一種俗套的悲情敘事，恰恰相反，他用自己的努力和成功回擊了 寒門難出貴子論調?？梢哉f，通過求學走出大山、找到理想工作，擁抱美好未來的黃國平，正是知識改變命運的生動案例。當下，讀書無用論在一些農(nóng)村地區(qū)沉渣泛起，而黃國平的故事充滿了催人奮進的能量。 當然我們也要看到，在廣大農(nóng)村地區(qū)，確實不是所有貧寒學子都像黃國平一樣幸運，能夠有幸看到山頂?shù)娘L景。他成功了，所以他的奮斗故事才被大家看見，這其實也算一種幸存者偏差。還有很多與他家境類似的孩子，因為種種原因輟學失學，被困在并不如意的人生之中。他們的人生困境，不

30、應該被忽略。 寒門多出貴子，這是對寒門子弟的激勵;寒門難出貴子，這是必須面對的嚴峻現(xiàn)實;讓寒門多出貴子，這是和諧社會的期待。寒門子弟更要研礪自己努力成才，在這里，我也想提醒有關部門，促進教育公平、切斷貧困代際傳遞，依然任重道遠。讓每個農(nóng)村孩子都能接受公平、有質量的教育，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是功在當代、利在干秋的大事。有關部門要繼續(xù)推進教育改革，創(chuàng)造更好的教育條件和更公平的教育環(huán)境，讓寒門學子不至于掉隊，讓他們也能有人生出彩的機會。追光少年的光芒，既是自己追逐的，又是社會給予的。 神說，要有光，就有了光。這是圣經(jīng)上說的，而我想說我們追逐光，這世界才有照亮我們的光。我是一個寒門學子，也想像黃國平

31、博士那樣追著光，最終成為光。除了自己奮斗，我也期待能有更多的光圍繞在自己身邊，這光是教育公平，是全社會對寒門子弟的關懷。 半月談評論說讓寒門學子的人生之路走得更好更穩(wěn)，正是當下的中國努力的方向。 寒門學子追逐著光，我們的社會應該讓他們看見更多的光，最后他們才會成為光。 我希望在教育公平的陽光普照之下，寒門能夠多出貴子。黑夜給人黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我們一起做追光少年!我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。（本文根據(jù)新華社評論寒門博士故事鞭策更大力度實現(xiàn)教育公平修改）寒門多出貴子 實現(xiàn)教育公平 尊敬的老師，親愛的同學 大家好! 站在講臺前，大家是否看見我身上發(fā)射的一點光芒? 盡管這光芒還很微弱，但

32、發(fā)自我的心靈，我正在努力做一個追光少年。今天我發(fā)言的題目是寒門多出貴子 實現(xiàn)教育公平。 這份被網(wǎng)友稱為現(xiàn)代版送東陽馬生序的致謝，令許多人潸然淚下。一個很重要的原因是，黃國平的家境之困、求學之苦，激起了大家對于寒門是否再難出貴子的感懷。就像幾年前那篇我奮斗了18年，才能和你一起喝咖啡一樣，黃國平逆境中堅忍奮進的故事，再次觸動了人們對城鄉(xiāng)教育公平的關切。 這篇文章刷屏的另一個原因是，大家從致謝的字里行間，感受到了作者濃厚的感恩情懷。 在人生的高光時刻，黃國平?jīng)]有忘記，正因為一路上得到親朋、師長、愛心人士的幫助，享受到減免學費等教育政策幫扶，自己最終才實現(xiàn)了走出大山的夢想。黃國平走出寒門不忘感恩的真

33、摯感情，戳中了很多人的淚點。 不過，黃國平的奮斗故事并非一種俗套的悲情敘事，恰恰相反，他用自己的努力和成功回擊了 寒門難出貴子論調?？梢哉f，通過求學走出大山、找到理想工作，擁抱美好未來的黃國平，正是知識改變命運的生動案例。當下，讀書無用論在一些農(nóng)村地區(qū)沉渣泛起，而黃國平的故事充滿了催人奮進的能量。 當然我們也要看到，在廣大農(nóng)村地區(qū)，確實不是所有貧寒學子都像黃國平一樣幸運，能夠有幸看到山頂?shù)娘L景。他成功了，所以他的奮斗故事才被大家看見，這其實也算一種幸存者偏差。還有很多與他家境類似的孩子，因為種種原因輟學失學，被困在并不如意的人生之中。他們的人生困境，不應該被忽略。 寒門多出貴子，這是對寒門子弟

34、的激勵;寒門難出貴子，這是必須面對的嚴峻現(xiàn)實;讓寒門多出貴子，這是和諧社會的期待。寒門子弟更要研礪自己努力成才，在這里，我也想提醒有關部門，促進教育公平、切斷貧困代際傳遞，依然任重道遠。讓每個農(nóng)村孩子都能接受公平、有質量的教育，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是功在當代、利在干秋的大事。有關部門要繼續(xù)推進教育改革，創(chuàng)造更好的教育條件和更公平的教育環(huán)境，讓寒門學子不至于掉隊，讓他們也能有人生出彩的機會。追光少年的光芒，既是自己追逐的，又是社會給予的。 神說，要有光，就有了光。這是圣經(jīng)上說的，而我想說我們追逐光，這世界才有照亮我們的光。我是一個寒門學子，也想像黃國平博士那樣追著光，最終成為光。除了自己奮斗，我也期待能有更多的光圍繞在自己身邊，這光是教育公平，是全社會對寒門子弟的關懷。 半月談評論說讓寒門學子的人生之路走得更好更穩(wěn)，正是當下的中國努力的方向。 寒門學子追逐著光，我們的社會應該讓他們看見更多的光，最后他們才會成為光。 我希望在教育公平的陽光普照之下，寒門能夠多出貴子。黑夜給人黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我們一起做追光少年! 我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。（本文根據(jù)新華社評論寒門博士故事鞭策更大力度實現(xiàn)教育公平修改）寒門多出貴子 實現(xiàn)教育公平 尊敬的老師，親愛的同學 大家好! 站在講臺前，大家是否看見我身上發(fā)射的一點光芒? 盡管這光芒還很微弱，但發(fā)