中考語文古詩詞鑒賞

1、中考語文古詩詞鑒賞ppt中考語文古詩詞鑒賞ppt瀘州中考歷年來古詩詞鑒賞類題 考生一般對考點比較熟悉，能比較輕松地讀懂詩歌，但答題結(jié)果卻年年失分嚴重。究其原因：想說愛你不容易 一是試題切入角度小，但以對全詩的理解為基礎(chǔ)，且離不開景、情、境；二是文字淺易，抒發(fā)的是人之常情。 一個重要的原因就是答題不規(guī)范，容易漏掉一些要點，以致于只能“意會”而不能有效地“言傳”。瀘州中考歷年來古詩詞鑒賞類題 考生一般對考點比較熟答題總則：仔細審題，根據(jù)題目要求，問什么，答什么?；疽?guī)律：1.如果問“寫了什么”，則必答內(nèi)容（可翻譯后概括）。2.如果問“怎樣寫”，則必答手法和內(nèi)容（即用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，順便還

2、可以答這樣寫的效果和作者情感）。3.如果問“作用（效果或好處）怎樣”，則必答手法、內(nèi)容、作用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好處，接著答用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，表達了什么情感。這樣才完整，不至于無謂失分）。答題總則：仔細審題，根據(jù)題目要求，問什么，答什么。基本規(guī)律：4.如果問“為什么這樣寫”，則必答內(nèi)容（即原因，可從詩句中概括，往往是對表現(xiàn)詩的主旨的作用，要注意“知人論世”），還要從結(jié)構(gòu)上回答（即在結(jié)構(gòu)上的作用）。5.如果題目要你“簡析”，則可按2的方式回答。2.如果問“怎樣寫”，則必答手法和內(nèi)容（即用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，順便還可以答這樣寫的效果和作者情感）。4.如果問“為什么這

3、樣寫”，則必答內(nèi)容（即原因，可從詩句5. 就古詩鑒賞題而言，大體上可歸納出以下四種問答模式，下面我們就這幾種模式一起來探討一下。 第一種模式 分析意境型 2.提問變體：1.提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情?從“情”和“景”的角度對某首詩或詞作一賞析。這首詩歌描寫了什么樣的景物?景物有什么特點？ 就古詩鑒賞題而言，大體上可歸納出以下四種問答模式，3.解答分析：分析詩歌意境，一要注意物象的特點，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點”。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。 這是一種最常見的題型。所謂意境，

4、是指詩人主觀情意和客觀事物的形、神水乳交融后所產(chǎn)生的藝術(shù)境界。由于這種藝術(shù)境界所展示的美的意味，往往超出了詩作的原意，它既體現(xiàn)了詩“言在此、意在彼”的基本特點，又具有“言盡而意無窮”的藝術(shù)效果，故而意境也就成了詩詞鑒賞中的核心問題。3.解答分析：分析詩歌意境，一要注意物象的特點，二要注意作者4.答題步驟：找出詩中的物象、意象，抓住詩中的主要景物。展開聯(lián)想和想像，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像，語言力求優(yōu)美。 概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞概括出來，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。 表達了詩人什么

5、樣的思想感情（如歡快、愉悅、激動、哀傷、悲憤、沉痛，或惜別之情、依戀之情、贊美之情、仰慕之情、豪邁之情、閑適恬淡之情），或給人什么樣的啟示和思考，并指出為什么。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。4.答題步驟：找出詩中的物象、意象，抓住詩中的主要景物。常用意境詞:5.答題套路： 這首詩描繪了一幅（ ）的畫面，營造了一種（ ）的氛圍，從而表達了作者（ ）的情感（心情，心境）。雄渾壯麗、清幽明凈、沉郁孤愁、和諧靜謐、開闊蒼涼、高遠遼闊、蒼涼、 雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、晦澀、深遠、空寂、幽靜、寧謐、朦朧、蕭條、明快、 荒涼、冷寂、清新、淡雅常用

6、意境詞:5.答題套路： 這首詩描繪了一幅（ ）的畫面6.答題示例： 絕句二首(其一) 杜 甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一、二)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟三)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟四)。 注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。 6.答題示例： 絕句二首(其一) 杜 甫此詩描繪了怎樣的景第二種模式

7、分析技巧型 1.提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 2.提問變體：（1）請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。（2）詩歌某兩句運用了什么修辭手法？有何作用？（3）詩歌運用了哪些表達方式？（4）詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?第二種模式 分析技巧型 1.提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手3.解答分析： 表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準確答題，首先必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法;其次，要對詩句進行全面多角度分析。4.答題模式：準確地指出用了什么表現(xiàn)手法(抒情手法：直抒胸臆和間接抒情。修辭手法：正反對比、巧用比喻、妙用比擬、夸張得體等。表現(xiàn)手法：襯托、對比、虛實、大小等。描寫方法

8、、議論等);結(jié)合詩句分析，何以見得是用了這種手法（所表現(xiàn)的內(nèi)容）;這種手法表達了詩人怎樣的感情或旨意。3.解答分析： 表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方5.答題示例：此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。 早 行 陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。5.答題示例：此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要第三種模式 分析語言特色型 1.提問方式：2.提問變體：3.解答分析：注意：

9、答題時請結(jié)合詩句具體分析，才能少扣分。這首詩在語言上有何特色？ 請分析這首詩的語言風(fēng)格。 談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。這類題要求學(xué)生最好能知人論世，因為不同的作者語言風(fēng)格不一樣，如李白雄渾飄逸而杜甫則是沉郁頓挫。但有時候我們不熟悉作者也可以從詩中讀出語言風(fēng)格，有的曉暢明快，有的民歌風(fēng)味十足等等。記住常用術(shù)語就可無往而不勝，如：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是第三種模式 分析語言特色型 1.提問方式：2.提問變體：3.4.答題模式：用一兩個詞或一兩句話，準確點明語言特色(簡練傳神、凝

10、練沉郁、入木三分、煉字精巧、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、莊諧俱見);結(jié)合詩中有關(guān)語句、內(nèi)容及思想感情具體分析這種特色;闡述詩中用語表達了詩人怎樣的感情。5.答題套路：這首詩的語言特點是（ ），如（ ），這種風(fēng)格很好地表達了作者（ ）的情感。 4.答題模式：用一兩個詞或一兩句話，準確點明語言特色(簡練6.答題示例： 請分析此詩的語言特色。 答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。春 怨 （唐 金昌緒）打起

11、黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。6.答題示例： 請分析此詩的語言特色。 答：此詩語言特點是第四種模式 煉字型 1.提問方式：2.提問變體：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？ （1）某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？（2）“某”字能否改為“某”字？ （3）你最欣賞哪個字或詞？請賞析。（4）結(jié)合詩句評析某字的藝術(shù)效果。第四種模式 煉字型 1.提問方式：2.提問變體：這一聯(lián)中最生3.解答分析： 可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內(nèi)涵。值得提醒的是分析時要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。 古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字

12、的妙處，主要考查我們對精煉詞語的感悟能力。（譬如：運用動詞、形容詞的作用或效果是準確、生動、貼切；數(shù)量詞、副詞往往是起強調(diào)或使文氣更貫通的作用；疊詞往往是增強語言韻律感或強調(diào)作用；顏色詞可以渲染氣氛，增加畫面感、色彩感，表達心情。）3.解答分析： 可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想4.答題步驟：（1） 肯定“好”或肯定哪一個更好；（2）用一兩句解釋該字在句中的語表義和語里義；（3） 展開聯(lián)想和想像，把這個你認為“好”的字結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析這個字所描述的景象。（4）點出該字營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。5.答題套路： 某字（好或不好），在詩中的意思是（ ），生動形象地寫出了（ ）的情景，淋漓盡致地表達了作者（ ）的情感。4.答題步驟：（1） 肯定“好”或肯定哪一個更好；（2）用一6.答題示例： 問題：前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 答