深圳市義務教育 物理學科作業(yè)設計 九年級9-16課時（學生版）

1、 深圳市義務教育 物理學科作業(yè)設計 九年級9-16課時第十四章 內能的利用第3節(jié) 能量的轉化和守恒【基礎練習】能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式 為其他形式， 或者從一個物體 到其他物體，而在 和 的過程中， 能量的總量 。這就是能量守恒定律。指出下列現(xiàn)象中能量的轉化和轉移情況：（1）摩擦生熱： ；（2）植物進行光合作用： ；（3）燃料燃燒： ；（4）風吹動帆船前進： ；（5）壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動： ；（6）蓄電池放電： 。下列說法中錯誤的是（ ）A.能量守恒定律只適用于物體內能的變化B.只要有能量的轉化和轉移，就一定遵從能量守恒定律C.永動機是永遠不可能制造出來的

2、D.任何一種形式的能量在轉化為其他形式的能量的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能量的總量保持不變（2020 越秀）下列關于能量轉化和轉移的說法中，正確的是（ ）A汽油機在做功沖程中將機械能轉化成內能B燒水過程中壺蓋跳起時，機械能轉化為內能C用熱水袋取暖時，內能發(fā)生了轉移D水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電是將電能轉化為機械能西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，于2019年4月20日將第44顆北斗導航衛(wèi)星成功送上太空。下列說法中正確的是（ ）A火箭使用液氫燃料，主要是利用了液氫的比熱容大B火箭升空過程中，燃料燃燒將機械能轉化為化學能C北斗導航衛(wèi)星加速升空過程中，其動能和重力勢能

3、均增大D北斗導航衛(wèi)星加速升空過程中，其慣性增大第1題圖【第1題圖蹦極是一項極限體育運動，如圖所示，A 點為最高點，B 點為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點是能下落到的最低點。在蹦極人從 A 點下落到 D 點的過程中， （選填“B”“C”或“D”）點動能最大，減小的重力勢能最終轉化為 能。（不計空氣阻力）汽車的誕生改變了人類的生活方式。事實上，人類很早就在探尋更好的代步工具，法國人居紐于 1769 年制造了世界上第一輛蒸汽驅動的三輪車?，F(xiàn)在你看到的這幅漫畫（如圖），據(jù)說是牛頓所設計的蒸汽汽車原理圖，試就該原理圖回答下列問題：找出原理圖中運用了哪些物理知識。（至

4、少說出 3 點）該原理圖中涉及哪幾種形式的能量？請簡述對應的能量轉化過程。使汽車向前運動的力是怎樣產(chǎn)生的？這個力的施力物體是誰？第第2題圖家庭小實驗：（1）實驗器材：乒乓球（2）實驗內容：將乒乓球舉到一定高度靜止釋放，觀察乒乓球的運動情況。（3）思考討論：乒乓球在運動過程中的能量轉化是怎樣的？為什么它們的高度會逐漸降低？是否遵循能量守恒定律？第十四章 內能的利用 復習題【基礎練習】關于四沖程汽油機的工作過程有以下幾種說法，其中正確的是（）在做功沖程中，是機械能轉化為內能在做功沖程中，是內能轉化為機械能只有做功沖程是燃氣對外做功汽油機和柴油機的點火方式相同A B C D以下對汽油機和柴油機不同點

5、的描述，正確的是（）A在構造上汽油機汽缸頂部有噴油嘴，而柴油機的汽缸頂部有火花塞B在吸氣沖程中汽油機吸入汽缸的是汽油，柴油機吸入汽缸的是柴油C在壓縮沖程中汽油機用點燃式點火，而柴油機采用的是壓燃式點火D在做功沖程中汽油機里的燃氣溫度和壓強比柴油機里的高隨著燃煤價格的不斷上漲，少數(shù)不法商販將煤矸石（礦井下與煤共生一處的石塊）粉碎后摻在優(yōu)質煤中高價銷售給客戶。為避免上當，最恰當?shù)姆椒ㄊ菣z測下述物理量中的 （ ）A密度 B硬度 C 比熱容 D熱值（雙選）關于熱機的效率，以下說法正確的是（ ）A.想辦法把燃料放出的熱量，全部用來做有用功，可以提高熱機的效率B.汽車排放的尾氣，是城市環(huán)境污染的重要來源。

6、目前有些新型燃料汽車實現(xiàn)了“零排放”，它的效率達到 100%C.柴油機的效率通常高于汽油機第5題圖第5題圖如圖所示，用酒精燈給水加熱一段時間后，觀察到軟木塞沖出試管口。（1）軟木塞沖出試管口，說明力能改變物體的 。（2）此過程中，水蒸氣減少的內能 （選填“大于”“等于”或“小于”）軟木塞增加的機械能，這與熱機的 沖程相似?！就卣固嵘啃倢W習了燃料的熱值知識后，自己設計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值。他實驗時組裝了如下圖所示的裝置，并每隔 1 min 記錄一次杯中水的溫度（見下表）。第第1題圖表中煤油和菜籽油加熱的水溫變化情況加熱時間/min0123456789甲杯水溫/2527293234

7、3638404244乙杯水溫/25262728293031323334（1）為了保證實驗結論的可靠性，小剛在實驗時應控制兩套裝置中相同的物理量有 。（2）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 。（3）小剛在實驗前用天平測出燒杯中水的質量及油燈中燃料的質量，并由記錄的數(shù)據(jù)利用公式 Q吸cmt 計算出了水吸收的熱量，他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結果 （選填“ 可靠” 或“ 不可靠”）， 因為 。第2題圖如圖所示是一款新型四輪沙灘卡丁車，其滿載時的質量為600kg，每個車輪與沙灘接觸的面積為500cm2，卡丁車滿載時在水平沙灘上勻速直線運動，10

8、min行駛6km，它的發(fā)動機功率恒為第2題圖（1）此次行駛中卡丁車所受的阻力為多少牛？（2）該卡丁車以汽油為燃料，若在這次行駛中消耗汽油0.6kg，求該卡丁車汽油機的效率。（q汽油4.6107J/kg）如圖甲所示是小明從家到學校的一條水平公路，愛動腦筋的他做了這樣的設想：要是將從家到學校的路挖成一個“V”字形，如圖乙所示，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬腳踏板，等車停下來就可以到達學校了。請你根據(jù)所學的物理知識回答：（1）在他設想的過程中能量如何轉化？（2）他的設想在現(xiàn)實中為什么不能實現(xiàn)？請寫出一條讓這個設想實現(xiàn)的方法。第第3題圖第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷【基礎練習】電荷的

9、多少叫作 ，簡稱 ；電荷量的單位是 ，簡稱 ，符號是 。（2021湖南邵陽市）將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個帶電輕質小球，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則小球（）A帶負電 B帶正電C可能帶正電，可能帶負電 D無法判斷第3題圖（2021山東濰坊市）（雙選）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是（第3題圖A毛皮的原子核束縛電子的能力比橡膠棒強B摩擦過程中毛皮上的電子轉移到橡膠棒上C驗電器箔片張開是因為兩箔片帶了正電荷D金屬球上的電荷與兩箔片上的電荷電性相同（2021湖北恩施）關于電荷的說法中正確的是（ ）A摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷B金屬導電靠的是核外所有電子C

10、帶正電的玻璃棒能吸引紙屑是由于異種電荷相互吸引D絕緣體不容易導電是因為自由電荷很少【拓展提升】第1題圖（2021浙江嘉興市）如圖是“靜電章魚”實驗，用比塑料易失去電子的毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把塑料絲往空中拋出后將塑料管放在下面，此時塑料絲靜止在空中形狀像章魚。下列分析正確的是（第1題圖A塑料絲與塑料管帶異種電荷后吸附在一起B(yǎng)塑料絲間帶同種電荷相互排斥而呈章魚狀C塑料管經(jīng)毛皮摩擦得到電子后帶正電D塑料管得到的電子數(shù)等于毛皮兩次失去的電子總數(shù)第2題圖（2021山東棗莊市）如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸帶電驗電器的金屬球時，發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片的張角變大，則驗電器原來帶_電；在金屬箔張

11、角變大的瞬間，驗電器金屬桿里的電流方向是從_第2題圖毛皮 毛衣 長筒襪 棉花木塊 橡皮筋蠟燭 紙梳子第3題圖學了摩擦起電的知識后，小剛所在的物理小組探究了常見的一些物質摩擦起電的情況。 如圖 所示，是不同物質的原子核對核外電子束縛能力強弱的排序圖，是通過 物體間相互摩擦后的帶電情況得出的結論。毛皮與圖中的 _ 摩擦最容易起電， 毛皮 毛衣 長筒襪 棉花木塊 橡皮筋蠟燭 紙梳子第3題圖第2節(jié) 電流和電路（1）【基礎練習】一個完整的電路是由提供電能的_、消耗電能的_、控制電路通斷的_和提供電的流動路徑的_四部分組成的。如圖，以下電路中，電路正確而且有電流通過的是（ ）AA B C D下列說法中正確

12、的是（ ）A.正、負電荷的定向移動都能形成電流B.絕緣體不容易導電的原因是因為絕緣體內缺少電子C.正電荷移動的方向為電流的方向D.只要電荷移動，就可以形成電流（雙選）手機電池是可重復使用的電池，它能被充電和放電成千上萬次，下列關于手機電池的說法中正確的是（ ）A手機在待機時電池消耗電能，在充電時電池提供電能B手機在待機時電池提供電能，在充電時電池消耗電能C手機在待機時電池是電源，在充電時電池是用電器D手機在待機時電池是用電器，在充電時電池是電源【拓展提升】用導線、一節(jié)電池設法使一只小燈泡發(fā)光，某同學嘗試了如圖所示的幾種連接，你認為不能使小燈泡發(fā)光的是( )第2題圖第2題圖如圖所示，是發(fā)光二級管

13、的示意圖當電流從較長的接線腳流入時，發(fā)光二極管中有電流通過，使其發(fā)光；反之，電流不能由負極流向正極，這不僅說明發(fā)光二極管具有_導電性。第3題圖取兩個相同的不帶電的驗電器A和B，用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器A的金屬球，使A帶電，絕緣手柄如圖甲所示。用金屬桿把A和B連接起來，A的金屬箔片張開的角度減小，B的金屬箔張開，如圖乙所示，則（）第3題圖A甲圖中驗電器A帶的是負電荷B乙圖中A帶正電，B帶負電C連接的瞬間正電荷從A往B定向移動D連接的瞬間電流方向從A到B第2節(jié) 電流和電路（2）【基礎練習】(雙選）關于電流的形成及電流的方向，下列說法中正確的是( )A. 電荷的定向移動形成了電流B. 正電荷

14、移動方向為電流方向C. 只有自由電子定向移動才能形成電流D. 自由電子定向移動的方向與電流方向相反如圖所示，正確的電路圖是（ ）MM A B C D圖乙所示的四個電路圖中與圖甲所示實物圖相對應的是( )甲乙 A B C D 如圖所示，用筆線代替導線將這些電路元件連接起來組成電路，并畫出電路圖。 第第4題圖【拓展提升】（2021重慶）小楊同學仔細觀察了一間普通教室的照明電路，每盞電燈規(guī)格相同且都能正常發(fā)光，每個開關都能控制兩盞電燈，圖所示的電路圖中符合要求的是（ ）A BC D（2021青海）如圖所示，開關S閉合時，小燈泡L1、L2都不亮，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時兩小燈泡都不亮；接觸b、

15、c兩點時，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮。對此，下列判斷中可能的是（ ）第2題圖A小燈泡L1第2題圖B小燈泡L2斷路C開關S斷路D小燈泡L2短路第3題圖（2021第3題圖第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)【基礎練習】。連接方式串聯(lián)并聯(lián)定義各元件 相連在電源兩端的電路。各元件 相連在電源兩端的電路。電流路徑特點電路中只有 條電流路徑，處斷開所有用電器都 工作電路中的電流路徑有 條用電器工作特點各用電器之間 （選“會”或“不會”）互相影響各用電器之間 （選填“會”或“不會”）互相影響開關作用控制 干路中的開關控制 支路中的開關控制 電路圖（用電器用燈泡。)在連接電路的過程中，下列措施中必要的是（

16、）。A.開關應接在靠近電源正極的地方B.一定要從電源的正極出發(fā)，逐個順次連接元件C.一定要從電源的負極出發(fā)，逐個順次連接元件D.連接過程中開關應斷開3.（雙選）如圖所示電路，S1、S2、S3均斷開，下列說法正確的是( )第3題圖A. 只閉合S1、S2時，L1、L第3題圖B. 只閉合S1、S3時，L1、L2串聯(lián)C. 只閉合S2、S3時，L1被短路，L2通路D. 只閉合S1、S3時，L1被短路，L2是通路4.請根據(jù)電路圖，連接實物圖，導線不能交叉第4第4題圖【拓展提升】第1題圖一個封閉盒子的上表面有兩個接線柱和兩個燈座，但是看不到盒子內部的電路是如何連接的現(xiàn)將兩個燈泡L1、L2分別安裝在兩個燈座上

17、，按如圖所示的方式連接在電路中，電源兩端的電壓保持不變當閉合開關后，L1、L2同時發(fā)光，斷開開關時，L1、L第1題圖實驗步驟：_判斷方法：_第2題圖2.如圖中的電路中有一根導線連接錯誤，要求在錯誤處打叉，再添加一根導線，使兩燈并聯(lián)連接第2題圖 第3題圖3.（2021重慶）“工夫茶”是融精神、禮儀、沏泡技藝為一體的茶道形式，圖是泡“工夫茶”用的電茶爐，在電路中用R1和R2代表消毒鍋和煮水壺，當閉合開關S后，R1和R2才能工作，但不能同時加熱，電路中符合要求的是（第3題圖 A B C D 第4節(jié) 電流的測量第1題圖【第1題圖（1）測量電路中電流大小的儀表叫 ，如圖所示的電流表共有 和 兩個量程。使

18、用小量程時刻度盤上每個大格表示 安培， 每個小格表示 安培。（2）使用電流表測電流時，電流表要與用電器 聯(lián)；必須使電流從電流表的 接線柱流進，從 接線柱流出；被測電流不要超過電流表的 ；不能預先估計被測電流的大小時，要先用 量程，并進行 ；絕對不允許把電流表 連到電源的兩極上。（雙選）在電學實驗操作中，正確的是（ ）A不允許直接用導線將電源的正、負極連接起來B測量電流大小時，電流表應當串聯(lián)在被測電路中C測量電流大小時，電流表可以與被測電燈并聯(lián)D在連接電路過程中，開關可以是閉合的下列電表示數(shù)為1.4A的是（） A B C D第4題圖如圖所示的電路中，用電流表測量電路的電流， 以下說法中正確的是（

19、第4題圖A電流表甲測的是L2電流B電流表乙測的是L2電流C電流表與電燈并聯(lián)了D電流表甲測的是干路中的電流小明測量某只小燈泡發(fā)光時通過燈絲中的電流。第5題圖(1)要測量小燈泡的電流，必須將電流表與小燈泡第5題圖(2)小明在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路過程中，他忘了要_。(3)改進后閉合開關，又發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉，如上圖所示，造成這種現(xiàn)象的原因是_(選填數(shù)字序號)。電流表量程選擇過小 電流表量程選擇偏大 電流表正負接線柱接反(4)小明使用電流表03A的量程，測量時指針向刻度方向偏轉了3格，為了減少誤差，則此時電流表的量程應選擇為_(選填“00

20、.6A”或“03A”)?！就卣固嵘咳缦聢D是某同學在一次實驗時電流表指針的偏轉情況，下列是對該同學實驗情況的四種猜測，其中錯誤的是（ ）第1題圖若使用“-”和“3第1題圖若使用“-”和“0.6”兩個接線柱接入電路，則指針所指的示數(shù)為 0.46 A若原來使用“-”和“3”兩個接線柱接入電路，而后使用“-”和“0.6”兩個接線柱接入原電路，則指針所指的位置不會改變該電流表的“-”接線柱是公共的接線柱把各電流表的示數(shù)寫在相應的橫線上當指針在同一位置時，你發(fā)現(xiàn)大小量程讀數(shù)有什么關系了嗎？ 家庭小實驗：（1）實驗器材：干電池2節(jié)、電流表一個、小燈泡1個、開關一個、導線若干。（2）實驗操作：把一節(jié)干電池、

21、小燈泡接入電路中，使小燈泡發(fā)光，觀察其亮暗程度： （選填“較亮”或“較暗”）；斷開開關，把電流表接入第1步的電路中，閉合開關，讀出電流表的讀數(shù)為： ；把兩節(jié)干電池、小燈泡接入電路中，使小燈泡發(fā)光，觀察其亮暗程度： （選填“較亮”或“較暗”）；斷開開關，把電流表接入第1步的電路中，閉合開關，讀出電流表的讀數(shù)為： ；比較兩次實驗的現(xiàn)象，你可以初步得出結論： 。若在用電流表測電路中的電流時，你接入電路的是“00.6安”這個量程，而媽媽讀數(shù)時卻按照“03安”的量程讀成了2.4安，那么實際測得的電流應該是（ ）A2.4安B0.48安C0.36安D0.24安第5節(jié) 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律(1) 【基礎練習

22、】串聯(lián)電路的電流關系，表述：串聯(lián)電路中電流 ； 公式：II1 I2 I3。（2021山東）將兩個不同的小燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)一個較亮，另一個較暗，則通過較亮燈泡的電流_（選填“大于”“等于”或“小于”）通過較暗燈泡的電流，判斷依據(jù)是_。（雙選）利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律，下列做法正確的是（ ）A分別把開關改接到處，可以探究開關位置的改變對用電器控制作用的影響B(tài)分別將電流表并聯(lián)在處，可以發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中電流處處相等C分別將電流表串聯(lián)在處，可以發(fā)現(xiàn)通過a點的電流大于通過c點的電流D為使探究結論更具普遍性，可更換不同的用電器進行多次實驗如圖所示的四個電路中，開關閉合后，通過兩個燈泡的電流一定相等的是（ ）如圖所示，兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，可能是（ ）A通過L2的電流比L1的小 B